大学生社会实践报告.

一、实践地点：

　 深圳市福田区皇洲花园花店 深圳市宝盛钢材有限公司

二、实践目的：

大学生实践是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡，并且能降低减少刚步入社会的不适应性。因此，我认为大学生的实践是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步。很多时候，通过实践，尤其在不同的职业中的实践才能真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实的转变。

1.获得专业知识以外相关的知识，扩宽自己的知识面，也丰富自己的人生阅历，使自己眼光能够放得更长远些，当然，也要学习如何成为一个综合性人才。

2.学会将理论运用在社会实践，让自己的知识更加牢固，融会贯通，别切能够较好地调和理论与实际的关系。

3.培养良好的职业道德观，恪敬职守，勇于创新，从底层做起，从一点一滴做起。

三、实践时间：

1月15日-----2月20日

四、实践要求：

　　1、进厂前认真学习安全保护措施，总结所学专业课知识。

　　2、实践过程中，听从老板的安排，警惕厂内安全标志，遵守厂内的各项规定，厂间保密很严，不准拍照，不准打闹。

3、实践过程中，认真仔细，且务必要多听多记，但不可打扰技术工人的正常作业 。

五、实践内容与感想：

这个寒假我参与了两次社会实践。一次是情人节兼职送花，一次是在工厂帮手开单据，做打手。

这两次的社会实践让我收获颇丰。它们让我感受到一个重要管理体系的

重要性，一个教会了我人在社会上许许多多的礼貌礼仪及做人道理。在参与的情人节送花兼职中，我们首先做了前期工作，进行大量人力咨询，和网络搜索，最终通过微信中发布的兼职群中，寻找到一条地理位置还较熟悉的地方兼职。这次兼职中，我们的交流基本是在微信中进行，达成的协议并没在纸面上以合同的形式呈现，而是口头承诺方式达成约定，所以全凭我们彼此间的信任。虽然说最终兑现了承诺，但是却未按照约定的日期，搞的群内组员人心惶惶。总有百般借口说人情，但最终还是本质上还是归结于它们的管理体系分工不明确，就好像在分配花束的过程中，有的人说按这样有的人说按那样，在时间急促之下都会冒一句到时候再说。管理者之间未达成一致的意识，导致结算时的工作手忙脚乱。通过这次兼职让我意识到了，类似这样的每个个体都是的工作的兼职，是枯燥乏味的，而且也没有公章盖，虽说这类兼职短暂而匆忙，但是如果细心观察，还是能增长见识，看见不同行业的流水过程，获得一些不一样的想法和感受。

还有在工厂开单据，这份兼职则没通过线上寻找而是通过线下找关系获得机会。显然这分兼职更能体现出社会实践的价值所在。虽说并未能想企业一般有着严格的规章制度，但是像这类公司也有着不成文的规定，可能相比与大企业，小公司的管理制度会更加灵活。在开单据的人日子里，学习的不仅仅是开单据这个简单的动作，更加有所得的是，在它们对不同件大大小小的事言行举止的耳濡目染下，你所感受到的交际之道。

在这次参与社会实践过程中，我发现其实社会经验不是你投入某个工作勤勤恳恳的埋头苦干所获得的，而是你在这个过程中的所听所看到的人情世故对你潜移默化的影响所收获的.

无论参与什么社会实践，只要你是在一个团体之间协调合作，不是单独的个体分配孤军奋战，那就一定会有别样的收获.

因为社会本生就是一个大团体，大家相互协调配合，尽管难免有勾心斗角，势利算计等等负面的东西但是也会有更多相互理解，真诚相待等等的待人之道。你会在各种人物的交谈中通过谈吐的性格三观的交杂中感受到不一样的滋味.所以只有参与了社会团体中你才会有最真切的感受.通过此次社会实践，让我意识到了其实不仅仅只有“书本”大学可以让我们提升我们个人的能力，让我们获取知识，更重要的还有“社会”大学，他能够让我们真正的拓展自己视野，增长见识，它不是固定似灌输模式，而是多元化的渲染形式。同样的学习，相比在大学学习获取的是专业技能单方面的提升，你在社会所学不仅仅可以学到技能上的提升，更能感受到它存在的意义，能更好的进行自我修正，做到更新迭代，毕竟纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，而且更为宝贵的是自己在社会上

提升的是人在各方各面的综合能力，能够有更高的灵活性，也因为是个整体，有个体系制度，会拥有很强烈的集体意识，在变化中进步。当然在这么大的背景环境下，如果真正出到社会，你也要同时面临着前所未有的巨大压力，所以是机遇与挑战并存。而且社会大学中，你要抽取时间来进行自我学习，自我修行是十分有限的，因为在社会上你的进步和前行基本要受环境和所接触的人事熏陶，是他给学习的方式为主加上自我反思，思考提升为辅。所以这就体现了书本大学的重要性，你可以拥有大量的自我学习时间，去打算，去计划，去总结。在固定式的灌输模式下，还拥有着大量的自我时间，我觉得这是十分珍贵的时间。这是在社会大学中难以获取的。所以我觉得在这个特殊的四年里我们能在这两所大学见游走学习，才是真正的学习，二者缺一不可。

这次的社会实践又重新让我有了新的认识，新的认知和新的感受，这对我来说又是一笔社会财富，它让我开始逐渐的意识到了两者的不同之处，虽然已经大二，离踏入社会可能已经近了，但是我还是很庆幸我还能在书本大学中学习。我觉的这是一个缓冲和衔接的阶段，在大学和社会中不断的交融学习思考，在大学中做好充分的准备。不是说在大学中先不管三七二十一把专业知识学好，用强硬尖专的知识把自己武装好，然后就能在社会所向披靡，这样不仅在这个过程中枯燥乏味，磨灭自己的创新创造能力，而且还可能因适应不了社会变化而变的不堪一击。而是应当在社会变化进步的过程中，关注社会事实和发展，在这个过程中去不断的转变更新自己专业的开展方向，这样不仅仅能提高自己对知识学习积极性，和创新创造能力，还能适应社会潮流的发展，实现人生的自我价值。

因此我认为这次我们学校让我们交社会实践报告是非常有意义的，这不是单纯的是一份“作业”，这更是给我们的一份“意识”，让我们要在社会实践中留分心眼去观察去发现去思考去总结，从而真正的获得更高层面上的受益，而并非只是单单去实现自我的劳动力价值。这份社会实践报告让我们在社会实践中不仅仅获取的是报酬，更是学会了许多为人处事的道理，见识到了社会现实的多元性，复杂性。有些东西在社会上大家心照不宣，只能通过观察去思考才能学得来。所以这份报告的意义不能单单从表面上去评议，更重要的要从它的背后所带来的意义去思考。我相信通过社会实践学习到的是你在社会当中从容的应变能力，这种收获更是一种潜在的能力，而非单单能够照本宣科的去讲述，去重复，光懂的道理却未能应变。因为在社会上学习的不能单单从文字上表述，懂得的社会道理，是在具体情况具体分析，具有很强的灵活性，绝对难以以偏概全。好比大数据，没有绝对的公式，只有更多的数据。通过这次社会实践虽然懂得很多，但是我觉得没有在特定时机特定场合是

不能表现出它的魅力所在，因此我觉得收获的更多的潜在的社会应变能力。

6、 实践总结：

大二寒假的社会实践，让我们离大学毕业的终点又更近了一步，它也让我意识到了时间的重要性，我们每时每刻都在用时间雕刻自己的人生，我们使用实践的方式就是我们塑造自己的方式，所以说把寒假一部分留给社会实践，也就让我们开始学着如何踏入社会。我们只有内外兼修，一个内才从校园中习的，能够提升自己对世界的认知能力，从而能够与时俱进，发掘自我，为自己打下强有力的理论基础，一个口才从社会历练中习的，为表达思想，领导他人，拉动社会发展打下坚实的基础，才能更好的在社会中存在，实现自己的社会价值。