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幼儿园中班教案《萤火虫找朋友》含反思

来源:吉趣旅游网
 幼儿园中班教学计划《萤火虫找朋友》带反思

中班教学计划《萤火虫找朋友》包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思,使孩子们学习小动物的语言,进行流利而生动的对话,理解故事的内容,知道只有通过真正地帮助他人才能知道你可以交到好朋友吗?感到结交朋友的幸福,能够自由发挥您的想象力,并在小组面前大胆发言。快来看看幼儿园中班《萤火虫找朋友》的几点思考。

活动目标:

1.了解故事的内容,并知道只有真正帮助他人,您才能结交好朋友,并感受到结交朋友的快乐。

2.学习小动物的语言,并进行流利而有趣的对话。

3.发挥自己的想象力,并在小组面前大胆发言。

4.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。

活动准备:

萤火虫图片,各种小动物图片,头饰(萤火虫,蚂蚁,小蚱hopper),课件

活动程序:

首先,导入对话

今天,萤火虫来了我们班,你会用好声音和有礼貌的话打招呼!

在一个夏日的傍晚,萤火虫拿着一个小灯笼,在花丛中飞来飞去,寻找一个朋友。让我们看看,谁在寻找朋友?

二,欣赏故事,了解内容

1,课件对孩子的初步认识

2.问题:萤火虫在找谁? (小蚂蚱,小蚂蚁)

引入小蚱:这是一种长腿,像蚱like一样跳跃的虫子。它通常被称为编织,所以人们给它起了一个叫做“小蚱hopper”的名字。

中介语:萤火虫找到小蚂蚱和小蚂蚁后,他们怎么说? (儿童根据理解理解)

3,放课件,第二次孩子欣赏,进一步了解故事内容

问题:他们怎么说?

4,欣赏故事的前半部分,重点理解“萤火虫找小蚂蚱做朋友”的内容

中介语:萤火虫找到一只小蚱after后你怎么说? (儿童尝试学习对话)

1)放上课件,孩子会欣赏“萤火虫找小蚱hopper为朋友”的内容

2)学会说话:他们怎么说?你尝试学习

(按角色复述对话)(如果孩子不熟悉听录音)

3)交流:萤火虫能提供什么样的帮助?

萤火虫怎么说?

听了萤火虫之后,小蚱hopper会怎么想?

您认为他们会成为朋友吗?

(想象一下故事的结果:是的,宽容的萤火虫;不是的,朋友应该互相帮助)

5,欣赏故事的后半部分,重点理解“萤火虫找小蚂蚁做朋友”的内容

中介语:萤火虫用小灯笼飞走了。这次找到谁了?小蚂蚁)说什么?请仔细听并学习与他们交谈。

1)穿上课件,孩子们享受“萤火虫寻找小蚂蚁成为朋友”的内容

2)学会说话:他们怎么说?你在一所学校

{找到萤火虫的人是谁?那个你怎么说?小蚂蚁如何回答? }

(按角色复述对话)(如果孩子不熟悉听录音)

3)交流:天黑了,小蚂蚁背着沉重的口袋,最需要什么?

萤火虫怎么说?

小蚂蚁听到萤火虫怎么想?

小蚂蚁会和萤火虫交朋友吗?

(想象一下故事的结果:是的,宽容的萤火虫;不是的,朋友应该互相帮助)

第三,创造一个故事

1.与小璐建立队友并结交朋友

你说的太好了!如果您是萤火虫,您有什么好办法与Little Grasshopper成为好朋友? (说话时要客气;帮助小蚂蚱;)

现在让孩子们变成萤火虫,看看你是否有办法和小蚱grass成为好朋友? (命名为创

作)

2,造一只小蚂蚁交朋友

萤火虫真的很开心,终于找到了好朋友!谁愿意再做一次萤火虫找到一只小蚂蚁做朋友?这次,请与您周围的孩子合作,一个做萤火虫,一个做小蚂蚁,看看萤火虫和小蚂蚁是否是好朋友?

(儿童创作)报告

3.情境表现:

1)在您的帮助下,萤火虫,小蚂蚱和小蚂蚁成了好朋友。您愿意帮助他们找到更多朋友吗?

嘿,草地上有很多小动物,请仔细考虑:

在夏天的傍晚,萤火虫用小灯笼飞起来,找到了一个朋友。

小动物做什么来帮助萤火虫帮助?

现在,请选择您喜欢的小动物,然后重新编辑“萤火虫找朋友”的故事。

(到现场挑选头饰表演)

让我们看看这只萤火虫如何找到朋友。 (报告)

2)萤火虫交了很多好朋友,让他们开心。从那时起,它每天晚上都携带小灯笼,四处飞行,帮助小动物照顾道路并快乐地生活。

四,扩展名:

孩子们,您找到了萤火虫的朋友并找到了幸福!萤火虫非常感谢你。您的生活中有很多朋友吗?那请告诉我如何找到一个好朋友?

好吧,现在让我们与您的朋友共舞! (孩子的节奏)

教学反思:

首先,我的课时间太长,导致孩子在以后失去耐心,开始采取各种各样的小动作。此时,我会更加注意平时的教学,严格控制教学时间。其次,在活动期间,我从《萤火虫找朋友》故事开始了这个故事。我希望孩子能通过故事(目标1)了解礼貌,并善于发现别人的优点来找到朋友,但我的指导还不够。这个故事还不够熟悉,关于这个故事的真相仍然含糊不清。没有什么优点和缺点的明确概念。老师给我建议,让孩子们多次听这个故事,最好是带着问题听故事。最后,通过这次公开课,我发现与其他班级相比,我们班级的孩子在课堂纪律方面需要得到加强,并且他们平时上课时会举手回答问题,并请其他老师在场。相当胆小。

这一点也让我想起了日常生活的重要性,要把握好日常生活,应该给胆小的人更多的

机会,并鼓励他们表达自己的意见。

小百科全书:萤火虫是食肉动物,以蜗牛,蟑螂和其他软体动物和蟑螂为食。获得猎物后,将痰液用于将分泌物注入被猎物,在体外进行消化,然后将其吸入。通常,蜗牛会共享许多萤火虫。卵,幼虫,和成虫可以照亮,成虫的发光吸引异性。

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