滦河堤防滦南段的现状分析及提高防洪能力的措施

２００７年３月　第１期　河北工程技术高等专科学校学报　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＨＥＢＥＩ　ＥＮＧＩＮＥＥＲＩＮＧ　ＡＮＤ　ＴＥＣＨＮＩＣＡＬ　ＣＯＬＬＥＧＥ　Ｍａｒ．２００７　ＮＯ．１　文章编号：１００８—３７８２（２００７）０１—００３２—０３　滦河堤防滦南段的现状分析及提高防洪能力的措施　荆大江　（滦南县水务局，河北滦南０６３５００）　摘要：滦河是一条洪水多发性河流，具有洪水峰值高、流量大、来势猛的特点，因此对堤防的防洪能力提出了更高的要求。通过　对滦南县堤防段现状勘察情况的分析，找出原因，提出了提高防洪能力的措施，为保障堤防的行洪安全提供依据。　关键词：滦河堤防；现状分析；应对措施　中图分类号：ＴＶ８８２．８　文献标识码：Ａ　滦河发源于河北省丰宁县骆驼沟乡小梁山南坡大古道沟，流经内蒙古自治区的２７个县、旗、区，在潘家　口穿越长城进入唐山市境内，于乐亭县兜网铺注入渤海。河道全长８８８　ｋｍ，流域面积４４　７５０　ｋｍ　］。　滦河是洪水多发性河流，洪水多由暴雨形成。由于暴雨历时短、强度大，加之流域面积大、地形陡，汇流　快，滦河洪水具有峰高量大，来势猛的特点。因此滦河堤防在保障两岸人民的生命财产安全方面起着重要的　作用。现就滦南县境内滦河堤防现状进行分析，并就存在的问题提出相应的对策。　１　防护工程简介［。］　滦河滦南县段位于滦河下游右岸，北起与滦县交界的窠庄村，南至与乐亭县交界的滦南县刘城村，全长　１５　ｋｍ，大堤防洪标准达到５０年一遇，行洪流量２．５万ｍ。／ｓ。滦河大堤已成为保护滦南县百万亩耕地和５０　万余人民及乐亭县、唐海县部分土地、人民生命财产安全的重要屏障。　防洪小埝始建于１９５７年，长　７．５　ｋｍ，先后于１９６４年、１９７８年、　１９８２年三次进行较大规模的修复。顶　宽３　ｍ，内外边坡１：２，顶高２　ｍ左　右，设计流量为５　０００　ｍ。／ｓ，校核流量　７　０００　ｍ。／ｓ。此外，还先后修建各种形　式的丁坝５７道，达到护险的目的，现　存有效丁坝３９道（如图１所示）。　２防护工程现状　为全面准确地掌握堤防工程的具　图１大堤、小埝、丁坝平面位置示意图　体情况，于２００５年汛后开始，对所辖区的滦河大堤、小埝、丁坝（见图１）进行了细致的勘察工作，发现有不同　程度的问题存在。　２．１　主堤的局部破损情况　堤防主堤的破损主要涉及堤顶硬化路面的损坏、险工险段的损坏和堤身鼠洞三个方面。经实地测量，在　长达１３．７　ｋｍ的大堤顶硬化路面多处发生破损。有的地方填筑路基所用的铁矿碴全部碾翻且挤压到路边，　路基开始松动。有的地方碎石被碾走，破损部分面积大小不等，有的１～２　ｍ　，最大破损块达１８０　ｍ　。全部硬　收稿日期：２００６—０８—０４　作者简介：荆大江（１９７３一），男．河北滦南人，滦南县水务局助理工程师。　维普资讯 http://www.cqvip.com

第１期　荆大江：滦河堤防滦南段的现状分析及提高防洪能力的措施　３３　化路面破损总面积达到８　０００　ｍ　。　大李庄险工险段的迎水面为浆砌石护坡。经实测发现，有长３０　ｍ的长２０　ｍ，高３　ｍ的两处较大面积的　坍塌，有的墙体勾缝脱落，少量砌石块发生松动，长度达１００　ｍ。　在长１５　ｋｍ的堤身，经实地检查，发现有大小不等的鼠洞近１０００处，有的地方为单个鼠洞，有的地方为　多个鼠洞相连，面积达３０　ｍ。。　２．２防洪小埝存在的问题　对于防洪小埝，经实地勘测后发现，大部分埝顶高程明显降低，横断面变小，亏土现象较严重。埝顶宽度　较窄，有的地方仅２　ｍ多一点，亏土最多的断面达１３５　ｍ　，而且小埝顶凹凸不平，坑坑洼洼，行车困难。　２．３护岸工程损坏的情况　为达到护险目的，先后修建砌石丁坝５７道，历经多年运行，现存有效丁坝３９道。经实地测量发现，大部　分丁坝均有不同程度的破损，有的坝头平台冲毁，有的坝头沉陷，有的坝身断裂且前部下沉，其中以第７，２５，　３９，４１，４２，４３，４４，５０号丁坝尤为严重。　３造成工程隐患的原因分析　给堤防造成隐患的原因不尽相同，仅对一些具体的有代表性的问题进行简单分析。　３．１护岸丁坝破损原因　滦河河道滦南段，横向河槽自东向西倾斜，主流冲刷西岸，威胁大堤安全，加重了西岸堤防负担。滦河河　床土质为粉细沙，宽浅式河道，易冲易淤，深水河槽弯弯曲曲，在水力坡度１／２０００￣１／４０００的情况下，易造成　险工险段。为达到护岸的目的，同时既保持原河形不变又不减小河道行洪断面，因而修建了护岸丁坝。由于　河床为粉细沙土质，横向自东向西倾斜，在流速较大的情况下，易将丁坝前端两侧及坝头前方的河床土冲走，　形成“Ｕ”型深水槽，从而使丁坝的基础变小，丁坝的安全受到严重威胁。　３．２　险工险段浆砌石坍塌的原因　在２００３年遭受连续几场特大暴雨袭击后，大量雨水沿二级马道汇聚，加之鼠洞透水，从而在墙体底部发　生流土管涌，致使底部漏水严重，将墙后泥土大量带走，从而使墙体承载力下降，不堪重负而发生塌落。　３．３小埝险情的由来　自１９９６年对防洪小埝部分堤段包胶处理后，至今未进行大规模的整治。历经近十年的风吹雨淋，且植被　条件较差，包胶粘土所剩甚少，有的地方已露出沙土，急需对其进行再次包胶处理。自１９９４年后，滦河来水较　少，上游冲来的泥沙逐渐淤积，致使河床不断抬高，防洪能力降低，当发生设计洪水或校核洪水时，小埝难以　起到抵御洪水而保护埝内１　７００　ｈｍ。耕地及人民生命财产安全的屏障作用。　４提高堤防防洪能力的措施　滦河为我省境内的主要行洪河道之一，浇灌沿岸数千万亩耕地，养育域内数百万人口，是工业用水及生　活用水的重要来源。由于流经路线上，地势复杂，河床千变万化，在造福人类的同时又增加了“水患”，因此，为　保证滦河行洪需要，保障滦河堤防安全，必须采取相应的对策及措施。　４．１加大资金投入，抓紧抢修　面对滦河堤防的现状，沿岸政府及水行政主管部门应高度重视滦河堤防的安全保障作用，未雨绸缪，加　大资金投入，抓紧时机抢修，除险加固，在加大财政支持力度的同时，还可采用各种形式向社会筹集闲散资　金，最大限度地满足堤防工程建设之需要。　维普资讯 http://www.cqvip.com

３４　河北工程技术高等专科学校学报　２００７　在工程维修中应针对工程的具体情况，科学分析，充分论证，采用适宜的新技术、新工艺、新材料。在方案　的制定中应采取纯工程与生物防护工程相结合的措施，防止水土流失，极大地发挥防洪植被的作用，对整个　堤防应“宜被则被，宜工则工”。严格按照设计要求及施工规范规定施工，坚持百年大计，质量第一的方针，保　证工程质量。　４．２采用行政手段，保障堤防安全　在工程管理中，实行“行政首长负责制”。堤防所在地的政府首长为该地堤防安全保障第一责任人，并将　堤防划分若干段分包给政府的各行政职能部门，并制定相应的规章制度。若由于管理不到位致使堤防安全达　不到防洪标准要求时，应给予其部门负责人行政处罚，该部门在年终考核中，不得评优评先，对严重失职的责　任人应给予处分，触犯刑法的应依法交司法机关处理。　４．３增强法制观念，加大执法力度　全体干部职工应认真学习《水法》及《河道管理条例》，提高自身的法律素质，加强自身修养，并随时随地　进行宣传工作。前些年滦河汛期行洪时，沿岸群众都能自觉地维护防洪设施，发现可疑情况及时向当地防汛　办报告。但由于连续几年滦河来水较小，在主汛期未发生大洪水，群众的水患意识逐渐减弱，因此当前有必要　通过电视台、农村广播站或通过宣传车及传单或文艺演出等形式到公共场所进行定期或不定期的宣传工作，　以增强群众的防洪意识。同时，应组建一定数量的执法小分队进行日常巡逻，对于车辆超限、从堤防取土或盗　取丁坝石料以及向堤防遗弃杂物等行为进行制止，对情节较轻的给予经济处罚，情节严重的交由司法机关处　理。此外还可公布举报电话，实行群防群治，维护堤防的安全运行。　４．４加强信息管理　将防护工程按大堤、小埝、丁坝、引道、标示牌、险工险段、防洪预案、物资储备等分门别类，建立各自的专　门档案，将具体因何修建何时修建，遭遇洪水袭击情况，历年修复情况及日常检查情况全部记人档案，形成完　备的第一手资料，以备调用，并将全部资料输人微机，并将新情况新问题及各种变更及时输人，保证各种资料　的详尽、真实、准确，保证随时调用，为重要事件的科学决策提供基本依据。沿河各工程管理单位实施微机联　网，及时准确地进行雨情、汛情等各种信息传递和交换，实现“联防联动”自动化，满足保障堤防安全的需要。　５　结语　滦河堤防工程一定要坚持“养重于修，修重于抢”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的策略。滦河堤防的　除险加固工程是一项“功在当代，利在千秋”的重大举措。当有特大暴雨袭击，发生较大洪峰时，它能发挥保障　沿岸数千万亩耕地及数百万人民生命财产安全的重要保障作用，能使广大人民群众安居乐业，专心发展生　产、繁荣市场经济、促进国民经济健康发展，其发挥的经济及社会效益是显而易见的，是无法用数字统计的。　参考文　献　Ｅ１３袁洪峰，等．滦南县水利志［Ｍ］．北京：中国文献出版社，２００３．７１—７４．　［２］张浩峰，等．滦南县水利志［Ｍ３．石家庄：河北人民出版社．１９９１．１３７—１５３　（下转第５３页）　维普资讯 http://www.cqvip.com

第ｌ期　常转琴；多媒体教学环境下大学英语教师的角色转变　５３　４　结论　计算机只是一种手段，再好的手段也不可能取代教师。教学模式的改变不仅是教学活动或教学手段的转　变，而且是教学理念的转变，是实现以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式，向以学生为中心、　既传授语言知识与技能，更加注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模式的转变。这些转变在提高大　学英语教学质量的同时对教师也提出了更高的要求：教师必须改进教学手段，更要及时转变教学观念，努力　培养信息素养，熟悉并掌握现代多媒体教育技术，主动地开展ＭＣＡＬＬ教学实践，积极促进我国大学英语教　学改革。　参考文　献　［１］　Ｊｏｎｅｓ，Ｊｅｒｅｍｙ　Ｆ．ＣＡＬＬ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ　ｏｆ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ　ａｎｄ　Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒｓ［Ｊ］．ＥＬＴ　Ｊｏｕｒｎａｌ，２００１，（４）：３６０—　６７　［２３　Ｈａｒｂｅｎ，Ｐａｄｄｙ．ＩＴ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍ：ｗｈａｔ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ’Ｓ　ｒｏｌｅ？［Ｊ３．基础教育外语教学研究，２００２，（４）：５９—　６Ｏ．　［３３张倩苇．现代教育新技术下教师角色的转换［Ｊ３．中国电化教育，１９９９，（６）：５－７．　［４３郭万群，杨永林．虚拟环境下的语言教学研究综述［Ｊ３．解放军外国语学院学报，２００２，（３）：６７—７２．　［ｓ３罗耀光．多媒体技术与外语教学新模式［Ｊ］．外语电化教学，２００２，（８６）：４４—４４．　［６３余武．教育技术一信息时代教与学［Ｍ］．合肥：中国科学技术大学出版社，２００２．５２—５５．　（责任编辑：马香普）　（上接第３４页）　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　Ｐｒｅｓｅｎｔ　Ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｌｕａｎｈｅ　Ｒｉｖｅｒ＇Ｓ　Ｄｉｋｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｐａｒｔ　ｏｆ　Ｌｕａｎｎａｎ　Ｃｏｕｎｔｒｙ　ａｎｄ　Ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｏｆ　Ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　Ｉｔｓ　Ｆｌｏｏｄ　Ｃｏｎｔｒｏｌ　Ａｂｉｌｉｔｙ　ＪＩＮＧ　Ｄａ—ｊｉａｎｇ　（Ｌｕａｎｎａｎ　Ｗａｔｅｒ　Ｃｏｎｓｅｒｖａｎｃｙ　Ｂｕｒｅａｕ，Ｌｕａｎｎａｎ　０６３５００，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　Ｌｕａｎｈｅ　Ｒｉｖｅｒ　ｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙ　ｏｃｃｕｒｓ　ｆｌｏｏｄ．Ｉｔ　ｉｓ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｈｉｇｈ　ｆｌｏｏｄ　ｐｅａｋ，ｈｅａｖｙ　ｒｕｎｏｆｆ　ａｎｄ　ｖｉｏｌｅｎｃｅ，ｗｈｉｃｈ　ｄｅｍａｎｄｓ　ｈｉｇｈｅｒ　ａｂｌｉｔｙ　ｏｆ　ｄｅｆｅｎｄｉｎｇ　ｆｌｏｏｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｉｋｅ．Ａｎａｌｙｚｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｕｒｖｅｙ　ｃｏｎ—　ｄｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｌｕａｎｈｅ　Ｒｉｖｅｒ’Ｓ　ｄｉｋｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐａｒｔ　ｏｆ　Ｌｕａｎｎａｎ，ｗｅ　ｈａｖｅ　ｆｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｃａｕｓ—　ａｓ，ｐｕｔ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｈｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｏｆ　ｈｅｉｇｈｔｅｎｉｎｇ　ｆｌｏｏｄ　ｃｏｎｔｒｏｌ　ａｂｌｉｔｙ　ａｎｄ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ　ｂａｓｉｓ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｓｕｒｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｆｌｏｏｄ　ｆｌｏｗｓ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｄｉｋｅ　ｓａｆｅｌｙ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｔｈｅ　Ｌｕａｎｈｅ　Ｒｉｖｅｒ’Ｓ　ｄｉｋｅ；ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ；ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ　（责任编辑：翟国静）