2019-2020 年中考物理试题归类汇编
实验
1、如图 1 所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面 上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的 快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相 同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 音 调 越 越
论：音调的高低与
，发出声音的 。由此可得出结 有关
； 尺 子 伸 出 桌 面 的 长 度 越 短 振 动
上述步骤合理的顺序是
______________( 只填写序
号 ) 。
(2) 图 5 甲是海波温度随时间变化的图象，
当 t 时 =10
min 时海波处于 __________ 状态，图 5 乙所示温度
计 显 示 的 是 海 波 某 时 刻 的 温 度 ， 它 的 示 数 是 __________ ℃ 。
图 1
6、为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加
，发出声音的音调越
热过程中温度随加热时间的变化情况， 并记录有关数据如右表：
图 5
时 间
9 2、为了验证“声音的传播需要介质” ，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口
瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由 瓶口的玻璃管抽出，如图
2 所示。
（ 1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 （选填“能”
或“不能”）听见手机铃声。
（ 2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况 。
图 2
是：
（ 3 ） 通 过 以 上 两 次 实 验 的 对 比 ， 小 华 得 出 的 结 论 是。
3、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图 3 所示的实验。
⑴请在图中标出反射角的度数。
⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内， 他应如何操作？⑶如 果让光线逆着 OF的方向射向镜面， 会发现反射光线沿着 OE方向射出，这
表明：
图 3
4、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架 在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛 A 和 B，点燃玻璃板前的蜡烛
A，进
行观察，如图 4 所示，在此实验中：
(1)
小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________ ． (2)
所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系． (3) 选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________ 关系．
(4) 移去后面的蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 _________
接收到蜡烛烛焰的像 ( 填“能”或“不能”) ．所以平面镜所成的像是 _________
图 4
像 ( 填“虚”或“实” ) ．
(5) 小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像 __________ ( 填“变大” 、 “变小”或“不变” ) ．
5、某同学在做“研究海波熔化”的实验。
(1) 他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有 A.
将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁 B.
了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计 C.
读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触 D. 观察温度计的量程和分度值
⑴请根据记录的数据在图中先描点， 再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。
⑵由实验结果可以看出水的沸点不到 100℃，你认为原因是： ______________________ 。
⑶由实验结果可以看出水沸腾时的规律是：
___________________________________
。
⑷水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气” ，此现象产生的原因是： ________________ 。
7、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接
某些导线就能解决问题。现在考考你，如图
6 是某同学连接的
电路
（ 1）如果合上开关，将出现 _______现象（选填“断路”或“短路” ）．除了两只灯都不亮以外，还会造成
_______ 的不良后果 .
图 7
在要拆除的那根线上打上“×”号
/min 0 1 2 3 4 5 6
7 8
温度 / ℃ 9 9 9 9 9 9 99
9 9 9
0 2 4 6 7 8 9 9 9
图 6
（ 2）对
于这个
电路， 只须拆
除一根
导线， 就能成
为两灯
的串联正确电
路。请
8、我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．
对电路起
作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作
_________________-
。 (1) 请在图 7 甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好． (2) 在某次测量中，电流表的示数如图
7 乙，值为 __________A． 用是 （ 3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近 3V，则可能的原因
(3) 丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
__________( 填“丙”或“丁” ) ． (4) 在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是
____________________ 和 ______________________________ ．
(5) 有同学想利用图甲的实验原理测“ 220V 40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求．
[ 答题示例 ] ：电压表的量程至少要 220V．答： ． （ 6）如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的 __________和__________ 测量更方便．
9、下图 8 是用伏安法测量小灯泡的电阻所要的器材 , 估计小灯泡的电阻是
10 欧左右 , 请按要求连
好电路 , 并画出相应的电路图 , 标出电表的正、负接线柱
.
(1)
要求滑片 P 向 B 移动时灯泡变亮 . (2) 闭合开关之前 , 滑片 P 应移至 ___________( 填 A 或 B 端)
(3) 实验中电压表和电流表指针指向如图 9 中的甲和乙所示 ,
被测灯泡的电阻是 _____________.
(4) 某同学在做该实验时 , 观察到电流表的示数变大时 , 电压 表的示数减小 , 其原因可能是 _______________________________. (5) 本实验中滑动变阻器的作用是
__
___________.
图 8
图 9
10
、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：
待测小灯泡（额
定电流 0.5A ，额定功率不大于 1.5W）、电压表（ 3V、15V 双量程）、电流表（ 0.6A 、 3A 双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图 10 所示。
（ 1）请你在实物图中把电压表连入电路。 （ 2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端，
这样做能
图 10
是 。
（ 4 ） 若 开 关 闭 合 后 ， 电 流 表 有 示 数 ， 电 压 表 示 数 为 零 ， 则 可 能 的 原 因
是
或
。
图 12
图 13
图 11
11 、小萍用如图 11 所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。 (1) 请你用笔画线帮她把电路连接完整。
(2) 闭合开关，滑动变阻器的滑片
P 向 A 端移动时，电磁铁吸引大头针的数量将变
________。 (3)
实验中如图 12 所示的电流表示数为 ______A。 (4) 请你根据如图 13 所示小磁针静止时北极的指向画出通电螺线管绕线。
12、莹莹在实验室测量金属块 A 的密度。莹莹先用调节好的天
平测量金属块 A 的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码
在标尺上的位置如图 14 甲所示，则金属块 A 的质量为 g。 然后，莹莹将金属块 A 放入盛有 50ml 水的量筒中，量筒中的
水升高到如图 14 乙所示的位置，则金属块 A 的体积为 cm3。由此可计算出金属块 A 的密度为 kg/m3。 13、在“探究液体的密度”实验中：
（ 1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标
尺左端的
刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边， 应将平衡螺母向 ________调节直到横梁平衡（选填“左”或
“右”）；
（ 2）用调好的天平测量液体的质量， 一位同学的测量情况如图 15 所示，则烧杯和液体的总质量是
g ；若烧 杯的质量是
20g，则液体的质量是
g。
（ 3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如 图 14
右表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学
图 15
的测量数据存在错误，你认为错误的是
______组，你的判断方 法是： _____________________________ 。
14、小强在学习力的相关知识中，对“力的作用
（ 2）小明选择了图 小卡片两对角的细
18a 所示的探究方案。他将系于
效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想： 组
别
甲
乙
丙 丁 ①力的作用效果与力的大小有关； ②力的作用效果与力的方向有关； ③力的作用效果与力的作用点有关；
④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。
上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析与结论。
（ 1）你选择的猜想是
。（填写序号）
（
2）实验探究步： ___________________________________ ___________________________________ ________________ ___________________
__________________________________
___________________________________
（ 3）分析与结论： _________________________________________________
15、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作 实测物体 物体质量 m(kg) 重力 G(N) 比值 G／ m(N／ kg) 直线运动的路程和时间，并依据数据作出 物体 1
0.1
0.98
9.8
了相应的路
物体 2 0.2 1.96 9.8 程—时间图像，如图 16（ a）、（ b）所示 物体 3
0.3
2.94
9.8
(1) 观察图 16（ a）可知，甲车在作 ____ 直线运动。甲车通过 0． 6m的路程所用时 间为 ____s 。
(2) 观察图 16（ b）可知，在 AB 对应的时间
段内，乙车通过的路程为 ___m。
图 16
(3) 比较图 16（ a）、（ b ）可知，甲车的速 度 ___乙车的速度 ( 选填“大于” 、“等于” 或“小于” ) ．
16、如图 17 所示的是研究牛顿第一定律的实验。
（ 1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，
目的是为了使小车在
三种不同表面上运动的初始速度
。
（ 2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远， 但
最后会停下来，这是因为
力改变了它的运动状态。
图 17
（ 3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括
出来的。
20、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作
用
效果来实现探究目的的。如图所示 是可供选择的两种探究方案。
（ 1）图 18a 的探究方案中研究对象是小卡片，图
18b 的探究方案中研
究对象是
；
线分别跨过左右支架上的滑轮后， 就在两线端挂上钩
液体的质量 m / g
8.0
16.2 19.8 31.8
码。这是用于探究
3
两个力的
和 对物体平衡的影
液体的体积 V / cm
10.0 20.0 30.0 40.0
响；
（ 3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样
做的目的是用于探究不在
上的两个力对物体平衡的影响。
（ 4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？
17、如图 19 所示，左图中弹簧秤所测量的物块重力为 牛 , 右图
中体温计所示温度为
℃。
图 19
18、某同学在探究“物体所受
重力大小与物体
质量的关系”的实验记录如下表：
(1) 在实验过程中，需要的两个测量工具是： ______________________
(2) 分析表中数据，能得出的结论是：
______________________________________________
19、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图 20 所示． (1) 实验操作的关键是什么 ?
(2) 由甲、乙两图得到的结论是
_______________________ 。
(3) 图乙和图丙探究的问题是 ________________________ 。
(4) 在 此实验的基
础上，
小 明 又 猜
想：滑
图 20
动摩擦力的
大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图
图 18 图 23
中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．
20、在“研究杠杆平衡条件”的实验中 : （ 1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时 ，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向
_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡 （填
“左 ”或“右”）。
图 21
（
2）实验中共有 6 个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆 后，在杠杆左边离支点 2 格的 A 处挂了 3 个钩码， 如图 21 所示，为使杠杆在水平位置平衡， 请你在杠杆右边挂上钩码 （用一种方
法）．你的方法是
________________ 。 （ 3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析 . 这样做的目的是 ______________________________________ 。
21、在“研究液体压强”的实验中，进行了如图 23 中各图所示的操作。
（ 1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到
_________________； （ 2）比较图中代号为 _______、_______、_______的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（ 3）比较 _______、 _______ 两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强
____________ ； （ 4）、比较 A、 D、 E三个图，可以看出： ____________________________________ 。
22、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫） 、一个方
凳、一个铁锤（或其他重物） ，进行如下实验： 将凳腿朝下放在海绵上，如图 24A；
在凳上加一铁锤，如图 24B；
将凳面改为朝下放在海绵 上，并加上铁锤，如图
24C。
根据小明的作法及图中实验现
图 24
象，回答下列问题。
（
1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？ （ 2）实验中“压力的作用效果”如何体现？
（
3）由图 A 和 B 可得结论： _____________________________________________________ （
4）由图 B 和 C 可得结论： _____________________________________________________ 23 、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
(1) 当压强计的金属盒在空气中时， U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如
25（ a）所
示的情景 .
出现这种情况的原因是：
U 形管左支管液面上方的气压
______大气压（填 “大于”、“小
于 ” 或 “
等
于 ”）； 调 节 的 方 法 是
________ ：
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B ．取下软管重新安装
(2) 小明再作图 25（ b）所示的检查 . 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现 U 形两
边液柱的高度几乎不变化 . 出现这种情况的原因是： _____________________________.
(3) 压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图
25（ c）和 25（d）所示 . 他
发
现图 25（ d）中 U 形管两边的液柱高度差较大， 于是认为图 25（ d）杯子中盛的是盐水 .
①你认为小明的结论是
（填“可靠的”或“不可靠的” ）；②简要说明理由：
__________
.
24、小明同学利用标有“ 4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下：
把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是
_____________________________________________.
图 26
（ 2）如图 26 所示 用细绳拴住注射器 活塞，使绳的另一端
与弹簧测力计的挂
图 27
钩相连，然后水平向
右慢慢拉动注射器
筒，当注射器中的活塞静止时，记下弹簧测力计的示数为 8.2N 。
2
（ 3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 6cm，活塞的横截面积为 cm。
（ 4）测得大气压强的数值为
Pa。（保留二位小数）
25、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯 ( 分别装有一定量的水和酒精 ) ，
浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图
27 表示探究过程及有关数据。
图 25
(1) 分析②、③、④，说明浮力大小跟
有关。 (2) 分析
，说明浮力大小跟液体的密度有关。
(3) 物体完全浸没在酒精中所受的浮力是
_________ N。
3
(4) 根据图中的实验数据，该金属块的密度是 ______
kg／ m。 (g 取 10 N ／kg) 26、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： ① 可能跟物体浸入液体的深度有关； ② 可能跟物体的重力有关； ③ 可能跟物体的体积有关；
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关； ⑤
可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图 28 所示的实验：他在弹簧测力计
下端挂一个铁块， 依次把它缓缓地浸入水中不同位置， 在这一实验中：
（ 1）铁块从位置 1－ 2－ 3 的过程中，弹簧测力计的示数 ，
说
明铁块受到的浮力
；从位置 3－ 4 的过程中， 弹簧测力计 图 28
的示
数
，说明铁块受到的浮力
。（填“变大” 、“变小”
或“不变”）
（ 2）通过这一实验可以验证上述猜想
是正确的，猜想
是不正确的 （填上面猜 想的序号）。
27、图 30 是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格
.
(1)
“较陡”时，做的有用功为 _____；总功为 ____；机械效率为 _____； (2)
分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）
a． _________________ ； b．_________________．
初中物理实验专题复习练习参考答案
1、慢；低；快；高；频率；
2、（ 1）能（ 2）声音变小（或听不到声音）（3）声音的传播需要介质（或 声音在真空中不能传播） 3、⑴如图所示 ;
⑵将纸板 B 向后（前）折，观察在纸板
B 上是否有反射光线 ;
⑶在反射现象中，光路是可逆的.
4、(1) 能准确找到像的位置 ( 透光、成像 )
; (2) 到平面镜的距离 ;
(3) 大小 ;
(4)
不能，虚 ; (5) 不变 .
5、答案： (1)B 、D、 A、 C (2) 固液共存
36
6、⑴如图 ; ⑵气压过低 ; ⑶继续加热， 温度不变 ; ⑷水蒸气遇冷液化成
小水滴
7、短路
损坏电流表或损坏电源或损坏电流表和电源
8、 (1) 如图 (2)0.3; (3) 丁 ; (4)a ．保护电路 ; b．改变电路中的电流
( 改
变定值电阻两端的电压 ) (5) 电源电压至少 220V( 电流表的量程、滑 动变阻器、导线应选规格匹配的 ); (6) 电能表表 ( 秒表，停表 ).
9、 (2) A;(3) 8.3 ?; (4)
电压表与变阻器并联 ; (5) 保护电路和改
变电路中的电流 .
10、（ 1）电压表与小灯泡并联（ 2）右 保护
调节小灯泡两端电压（调节电路中的电流） （ 3）灯泡部分断路（ 4）灯泡部分短路 电压表部分断路
11 、
12 、 27； 10； 2.7 × 108 13 、（ 1） 0 右 （ 2） 66.646.6 （
3）丙 丙组的质量与体积的比值与其它组相比偏差太大. 14 、（ 1）任选其中一个均可； （ 2）（ 3）见下表（其它符合题意的答案均可得分）
探究问题 探究步骤
分析与结论）
①力的作用效果与 ①拉弹簧：将弹簧的一端固定， ①拉弹簧：拉力越大弹簧的形变越大， 力的大小有关；
用较小的力拉弹簧；用较大的力 说明力的作用效果与力的大小有关 拉弹簧
②扔石块：石块飞行的远、近不同，说 ②扔石块：将一石块用 较小的力 明力的作用效果与力的大小有关
扔出；再用较大的力扔出
②力的作用效果与 ①拉弹簧：将弹簧一端固定，用 ①拉弹簧：弹簧的伸长与缩短，说明力 力的方向有关；
力拉弹簧；再用相同的力压弹簧 的作用效果与力的方向有关
②扔石块：将一石块用力向东扔
②扔石块：石块飞行的方向不同，说明
出；再将同一石块用相同的力向 西扔出
力的作用效果与力的方向有关
③力的作用效果与
①推门：将力作用在门把手上推 门；再用相同的力作用在门的转 轴上推门
①推门：前、后两次推门时的难、易程 度不同， 说明力的作用效果与力的作用 点有关
②打排球：前、后两次球的运动方向的 变化，说明力的作用效果与力的作用点 有关
物体的形变：前、后两次海绵的形变大 小不同， 说明力的作用效果与物体间相 互作用的面积大小有关
力的作 用点有关；
②打排球：用力将水平飞来的排 球托起；用力将水平飞来的排球 扣下
④力的作用效果与 物体间相互作用的 面积有关。 15、（ 1）匀速
16、⑴相同
物体的形变：将一长方形的铁块， 平放在海绵上；再将长方形的铁 块竖直放在海绵上
（2） 1.2 6
⑵木板，摩擦，推理
（ 3）小于
17、小车；大小，方向；同一直线； 18、 4； 36.7 ℃
a 方案对实验结论的影响小一些，因为小纸片的重力可以忽略
不计（因为 b 方案的小车要受到摩擦力的影响） 19、天平和弹簧测力计；重力与质量成正比（或物体所受重力与其质量的比值是一定值） 20、 (1) 匀速拉动木块．
(2) 压力一定，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
(3) 接触面积一定时，滑动摩擦力与压力的关系．
(4) 利用图甲 ( 图乙 ) 的器材，将木块分别侧放和平放，匀速拉动木块，比较弹簧测力计的示数 . 21、左； 2 格处挂 3 个钩码或 3 格处挂 2 个钩码；寻找杠杆平衡的普遍规律
。 22、（ 1）刻度尺 ; （ 2） A、 B、 C; （ 3）E、 F、大 ; （ 4）液体的压强随深度的增加而增大 . 23、（ 1）海绵受力后容易发生形变；
（ 2）小桌陷入海绵的深浅程度；
（ 3）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；
（ 4）当压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越显著。
24、（ 1) 大于 B (2) 软管或橡皮膜漏气 (3) 不可靠，应保证金属盒在两种液体中的深度一样。 ; (3)0.75;
不变
25、 (1) 排出注射器筒内的空气 26、 (1) 排开液体的体积 ; (2)4
(4)1.09 × 105Pa. (4)3.33 × 103 ㎏ /m3
与 5 （ 3） 2.4
27、 ⑵④
⑴变小 ①
变大
不变 ； 50% ;
28、（ 1） 2 J ； 4 J （2 ）相同的斜面越陡，机械效率越高；
.
相 同的斜面越缓，越省力；斜面是一个省力机械
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