2012年中考历史模拟试题(4月)

九年级历史试题 2012.4

注意事项：

1．本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1～4页，第Ⅱ卷5～8页，满分100分，考试时间60分钟。

2．答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。

3. 第Ⅰ卷选出答案后，将其字母代号对应题号填写在答题表内。 4．第Ⅱ卷用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷中。

等级 第Ⅰ卷（选择题 共40分）

一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。请把答案字母代号填在下表内。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 答案 11 12 13 14 15 16 17 18 9 19 10 20 得分 1.如果你是汉武帝时期的一位大臣，下列事件中，你不可能遇到的是

A.举办太学 B.张骞通西域 C.焚书坑儒 D.大规模反击匈奴 2.文物图片不仅能增强历史感，而且能提供重要的历史信息。以下图片反映出的历史现象是

A.民族融合

B.中外交往

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C.国家统一 D.经济发展

3.潍坊历史上著有“天下第一农书”，为中国古代农业发展做出重大贡献的一代“农圣”是

A.晏婴 B.贾思勰 C.刘墉 D.陈介祺

4.“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。元朝疆域空前辽阔，为对全国进行有效的统治，元朝主要实行 A.分封制

B.宗法制 C.内阁制

D.行省制

5.从2006年起，每年6月的第二个星期六是确立的中国“文化遗产日”。下列“物质文化遗产”按照存在时间长短排列，正确的是

①赵州桥 ②北京故宫 ③都江堰 ④秦长城 A.①②③④ B.①③④② C.③①④② D.③④①②

6.“少壮勤学，造福潍县，辞官回家，书艺风流”这16字最能概括潍坊历史上哪位名人？ A.郑板桥 B.郑玄 C.刘墉 D.张择端 7.潍坊历史名人陈介祺自号“万印楼主人”，下列对他的评价正确的是

A.枝叶关情的潍县县令 B.官清艺绝的清代名相 C.名誉华夏的收藏大师 D.勤学不辍的经学大师

8.《辛丑条约》签订后，美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国不可分割的一

部分”，从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这说明 A.清与列强建立了外交关系 B.列强获得了领事裁判权

C.中国的反帝斗争蓬勃发展 D.清已成为洋人的朝廷

9.某收藏网站有一本藏书——八年的《国耻小志》。该录的国耻应是

A.八国联军侵占北京 B.巴黎和会损害中国主权 C.日本发动九一八事变 D.日本制造南京大

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10.你从右图中获得的准确结论是

A.抗日战争胜利 B.转入战略 C.政权垮台 D.三大战役胜利结束

11.周恩来对来访的美国总统说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25

年没有交往了啊！”这次握手被称为“历史性的握手”。与周恩来握手的是 A.罗斯福 B.尼克松 C.杜鲁门 D.里根

12.潍坊历史悠久，文化昌盛，人杰地灵。有“鲁东明珠”之称的国家级文物保护单位是

A.云门山 B.杨家埠 C.十笏园 D.沂山

13.潍坊是举世闻名的“世界风筝都”，风筝是我们的城市名片。潍坊市被世界风筝联合

会确定为“世界风筝都”的时间是

A.1984年 B.1986年 C.1988年 D.1992年

14.阿拉伯数字在我们日常的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者是古代

A.阿拉伯人 B.埃及人 C.巴比伦人

D.印度人

15.今天我们大力倡导低碳生活。回顾历史，在人类工业化进程中，机器大量使用、碳排

放迅速增加、环境污染日益加重开始于

A.发电机的使用 B.改良蒸汽机的使用 C.内燃机的使用 D.汽车与火车的使用 16.拿破仑被称为奇迹创造者，他创造的奇迹不包括

A.采取激进措施，把法国大推向高潮 B.发动政变，夺取政权

C.建立帝国，控制欧洲大部分地区 D.颁布《法典》，建立完整的法律体系

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17.下列科技产品，在第二次工业中出现的是

① ② ③ ④

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

18.有学者指出，达尔文把传统生物学的某些理论翻了个个儿，这是因为达尔文提出了

A.进化论思想 B.神创论观点 C.万有引力定律 D.相对论观点

19.第二次世界大战中，标志着“世界正义力量团结在一起”的事件是

A.国际反法西斯联盟的建立 B.诺曼底登陆的成功 C.欧洲第二战场的开辟 D.雅尔塔会议的召开 20.第三次科技不同于前两次科技（工业）的显著特点是

A.科技发明几乎同时在几个先进国家进行

B.科技发明是建立在雄厚的自然科学知识基础之上的 C.导致了社会经济结构的变化

D.科学技术转化为社会生产力的速度大大加快

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2011—2012学年度第二学期质量检测

九年级历史试题 2011.4

二 题号 得分 一 21 22 23 24 总分 等级 第Ⅱ卷（非选择题 共60分）

二、非选择题：本大题共4小题，第21小题16分，第22小题19分，第23小题11分，

第24小题14分，共60分。

21.公元6至10世纪，隋唐时期的中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代，其繁荣与开放光耀世界，令人神往。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美„„其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”„„故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——《唐摭言》 （1）材料一反映的是隋唐实行的什么制度？（1分）结合所学知识，概括指出这一制度对隋唐社会的影响。（3分）

材料二 唐朝对外交往中的几件大事 国别 天竺 日本 新罗 人物 ① ② 崔致远 内容 西行取经 六次东渡 入唐求学 结果 游历16年，带回许多佛经 对日本文化的影响很大 写下大量诗文，流传至今 （2）结合所学知识，表中①②处的两个人物分别是谁？（2分）材料二说明唐朝在对外交往中实行了什么？（2分）

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材料三

图一 图二 图三

（3）材料二中的楷书作品都自成一家，成为后世取法的典范。其作者分别是中国古代“四大楷书家”中的哪一位？（3分）

材料四 “天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，（百姓）诚可畏也。”“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行学识为本。”“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗 （4）唐太宗采取的哪些措施体现了上述思想？（4分）他能得出“（百姓）诚可畏”的主要原因是什么？（1分）

22.近现代中国人民，为救亡图存和实现中华民族伟大复兴，而进行英勇奋斗和艰苦探索。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 某条约：兹因大清大皇帝，大英君主，欲以近来之不和之端解释，止肇衅，为此议定设立永久和约。„„自今以後，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；„„今大皇帝准将一岛给予大英国君主暨嗣後世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。„„自壬寅年起至乙巳年止，四年共交银二千一百万银元。倘有按期未能交足之数，则酌定每年每百元加息五银元。

（1）材料一中的“和约”指的是哪次战争后签订的哪一条约？（2分）据材料一，概括该条约的内容。（3分）结合所学知识，简要指出这次战争的影响。（2分）

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材料二 19世纪60年代到20世纪初期，先后兴起了„„。中国的近代化艰难起步，．．．．中国逐步从传统社会向近代社会转型。

——岳麓书社《中国历史》（八年级上册） （2）结合所学知识，写出材料二中“„„”所指的四次重大历史事件。（4分）

材料三 辛亥确实是近代中国历史上的一件大事。对于中国来说，最大的意义就是推翻了封建君主。辛亥在推翻帝制建立共和方面，在促进中国人民的思想的的潮流方面，对周边殖民地国家人民的鼓舞方面，都有非常大的作用。另外，辛亥以后，中国出现了一波现代化发展的浪潮，现代经济有了一个比较明显的发展，包括现代的教育事业、现代的社会事业、公共事业等，这个和辛亥也有着直接、间接的关系。

——汪朝光《辛亥是20世纪中国三次历史性巨变的第一次》 （3）据材料三，概括辛亥的历史意义。（4分）

（4）江在党的十五大报告中指出 “一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、、。”结合所学知识，简要指出第二、三次“历史性的巨大变化”分别是指什么？（4分）

23.电视片《大国崛起》将五百年来世界大国的历史立体地、直观地呈现给了观众，为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源。阅读《大国崛起》解说词，结合所学知识回答问题。

材料一 在美洲北部，有一个飘扬着星条旗的国家„„这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一经济强国的位臵占据了一个多世纪。

(l）材料一中的“国家”是指哪个国家？(2分）举一例说明该国走出的“独创性”的发展之路。(2分）

材料二 大约在150年前，（一个）住于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。

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(2）材料二中的“岛国”为“弃旧图新、迎头赶上”所进行的重大改革是什么？(2分）据材料二，概括这一重大改革给该国带来的积极影响。（2分）

材料三 大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来相继消亡的文明。结论是这些文明死亡的原因，无一例外，都不是他杀，而是自杀。他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。

(3）据材料三，概括大国崛起的重要因素有哪些？（不得照抄原文）（3分）

24.经济全球化是历史的必然，与之相伴，区域一体化也明显加快。结合所学知识回答问题。

材料一 1952年欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲经济一体化的开始。1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体在布鲁塞尔宣告成立。1967年，三个共同体正式合并为欧洲共同体。1993年，欧盟正式成立，标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。欧洲一体化的内容从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化，欧洲各国的合作更为广泛和紧密。

——摘自岳麓版《普通高中课程标准实验教科书〃历史必修Ⅱ》 （1）据材料一，指出欧盟的性质及欧洲一体化进程的基本特点。（4分）

材料二 近年来，亚太地区各种合作机制蓬勃发展，区域一体化进程不断加快。我们应该在这一基础上凝聚共识，树立符合时代潮流和亚太地区特点的区域合作观，深化各领域务实合作，推动共同发展，谋求和谐共赢，造福亚太人民，为世界和平与发展做出更大贡献。

——摘自2006年11月在亚太经合组织非正式会议上的讲话

（2）举出为维护亚太地区和平、促进区域发展，新中国做出一系列努力的典型事例三例。（6分）

（3）20世纪90年代以来，经济全球化以前所未有的速度和规模向前推进。经济全球化趋势加速发展主要是受到哪两个因素驱动的？（4分）

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2011—2012学年度第二学期质量检测

九年级历史题参及评分说明 2012.4

一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。

1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.D 9.B 10.C 11.B 12.C 13.C 14.D 15.B 16.A 17.B 18.A 19.A 20.D

二、非选择题：本大题共4小题，第21小题16分，第22小题19分，第23小题11分，

第24小题14分，共60分）

评分说明：考生答案不必拘泥于参的表述，只要符合题意，言之有理，即可

得分。得分不能超过该题的赋分。

21.答案要点：

（1）科举制度。（1分）影响：改善了用人制度（或扩大了政权的社会基础）；促进了教育事业的发展（或使士人用功读书的风气盛行）；促进了文学艺术的发展；增强了国家机构的活力和办事效率；给社会带来革新气象和创造精神。（答出符合题意的三点即可，3分）

（2）分别是：玄奘、鉴真。（2分）对外开放（或对外友好交往）。（2分） （3）图一：欧阳询；（1分）图二：柳公权；（1分）图三：颜真卿。（1分）

（4）知人善任（或注意任用贤才，或重用房玄龄和杜如晦，或器重敢于直言的魏征）；虚心纳谏；完善科举制；轻徭薄赋等。（答出两条即可，4分）主要原因：亲历隋朝兴亡，吸取隋亡教训。（1分） 22.答案要点：

（1）鸦片战争；《南京条约》。（2分） 内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割岛给英国；赔款2100万银元。（3分）影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；中国历史的转折点；中国近代史的开端。（2分，答出一点即可）

（2）洋务运动、戊戌变法、辛亥、新文化运动。（4分，若次序混乱不得分） （3）推翻帝制建立共和；促进中国人民思想；推动中国现代化发展；鼓舞周边殖民地国家。（4分，答出其意即可）

（4）第二次：新中国的成立（或的确立）；第三次：改革开放（或建设

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有中国特色社会主义）。（4分，答出其意即可） 23.答案要点：

(1）美国（2分） 独创性的发展之路：建立了“三权分立”的联邦共和；制定了1787年美国；罗斯福实行新政，为资本主义国家干预经济提供了范例；重视科技立国等（任答一个即可，其他言之成理的答案均可酌情给分，2分）

(2) 明治维新（2分） 积极影响：使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现近代化的国家。（2分） （3）科技、人才、创新。（3分） 24.答案要点：

（1）性质：一个具有经济和政治双重性质的组织。（2分，若答世界上最大的经济体可得1分）基本特点：从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化；合作日益广泛和紧密。（2分，答出一点即可）

（2）提出和平共处五项原则（奉行自主的和平外交）；在万隆会议上提出“求同存异”方针；提出并实践“”构想；做出了“中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家和地区使用核武器”的庄严承诺；重返联合国并在联合国内发挥重要作用；实现中美、中日关系正常化；参与“亚太经合组织”的活动；发起成立上海合作组织等。（6分，答出三个即可）

（3）科学技术的推动（或交通运输和信息技术的迅速发展）；冷战的结束（或两极格局的结束）。（4分）

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历史学科 姓名 题号 一 得分 21 22 二 23 24 总分 等级

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