２０１１年第１９期 ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ Ｏ建筑与工程０ 科技信息 浅谈挤压式边墙施工工艺 田 梦 （中国水电建设集团十五工程局有限公司 陕西西安７１００６５） 【摘要】挤压式边墙施工是在垫层料的上游侧采用机械设备而形成一道混凝土边墙，避免了传统工艺垫层料超填、斜坡碾压、４，１坡等繁琐工 序．加快了施工进度．保证了施工质量。 【关键词】混凝土；垫层料；挤压式边墙 ０概况 添加器中，加入拌合均匀的液体速凝剂。然后发动挤压机，将混凝土均 积石峡水电站面板堆石坝挤压式混凝土边墙设计底高程为 匀的放入进料口，同时打开速凝剂添加剂的开关，并让边墙挤压机速度 保持在４０—６０ｍ／ｈ。始终使挤压机自动导向杆沿钢丝绳行走，如有偏离应 １７６１．０６２ｍ，顶高程为１８５７．０ｍ，混凝土挤压墙边墙外侧坡比１：１．５，内侧 即时停机调整。 坡比８：１，顶宽１０ｃｍ，底宽７５ｃｍ，挤压式边墙混凝土共２４０层（每层高 ４０ｃｍ）。与碾压后的垫层料厚度一致．需施工混凝土约７６００ｍ 。 ２．５．４混凝土挤压式边墙缺陷处理： ①对挤压墙两端与趾板接口处，由于挤压机不能到达，采用人』＿内 １ 施工工艺 侧立模，内膜为３０１０模板，外模为６０模板，浇筑与挤压墙同标号混凝 土。 挤压式边墙工序流程：基础测量一垫层料填筑一垫层料人工平整± ②错台处理：对上、下坯层挤 墙在上游侧出现错台现象，其内错 １．５ｃｍ一洒水碾压一补料补压一测量放线一挤压机就位一挤压墙混凝 台，由人工将原料补填；外错台，山人Ｌ铲除修整。修整后的错台应小 土施工一两端与趾板接口处理一缺陷处理（错台、鼓包、坍塌、顶面处理 于＋ｏｒｅ。 等）一转序。 ③鼓包处理：对挤压墙因拌制不均匀而出现鼓包现象，人工铲除修 ２施工方法 整。并用Ｍ５砂浆进行抹面。 ④坍塌处理：对挤压墙内侧边坡出现坍塌现象，由人工立模内填原 ２．１场地处理：垫层料表面的平整度直接影响着挤压边墙成型后的外 坍塌混凝土或新拌制的混凝土进行补填。 观尺寸，因此，必须提供一个平整的施工作业面便于挤压机行走。施工 ⑤顶面处理：对已挤压成型的边墙顶面，为确保上一层挤压墙施Ｉ： 时．控制挤压机行走范围内垫层料表面平整度５ｍ长度上偏差在３ｃｍ 质量．对下一层挤压墙顶面及时抄平测量，并用Ｍ５砂浆作抹面找平处 以内。 理，其允许偏差为＋ｌｃｍ。 ２－２垫层料整平及碾压：垫层料采用２０Ｔ自卸汽车运输，每车拉运料约 处理完毕缺陷后经验收合格，待挤压墙成型超过２ｈ后，即可进行 ｌＯｒｅ 左右．约每８ｍ倒料ｌ车。具体情况根据施工现场实际作适当调 垫层料施工。 整。采用液压反铲，人工剔除挤压边墙处超径料及块石。反铲粗平后，在 ２．６挤压边墙施工要点 挤压式砼边墙上挂高于边墙约４ｅｒａ的线绳，并经高程测量做相应的调 ２．６．１对已挤压成型的边墙顶面，必须用水准仪进行顶面抄平，高处铲 整，此线绳作为反铲、人工平料的标准。布设２ｍｘ２ｍ高程网并挂线，由 掉低处用Ｍ５砂浆抹面偏差在＋ｌｃｍ。 人工在此范围内按线整平。待验收同意后，进行下一高程方格网的平 ２．６．２垫层料整平必须严格要求，垫层料表面的平整度直接影响着挤 整。所有平整完后，再进行散点测量．使所有点高程相差在±１．５ｃｍ内。整 压边墙成型后的外观尺寸，垫层料的平整度高差控制在±１．５ｅｒａ。 平后洒水，采用人工洒水，洒水应均匀，加入量按坝料的５％控制（体积 ２．６．３挤压机就位时挤压机必须放在手动状态，避免挤压机在着地时 比），使垫层料上不出现明流水为宜，洒水１０分钟后碾压。碾压沿坝轴 自动找平使得挤压机左右颠覆。待挤压机放好后打开挤压机后箱盖，把 线方向 距挤压式边墙２０～３０ｃｍ。碾压参数：铺料厚度４４ ｃｍ、碾压８遍、 后面的自动找平按钮关掉，然后用手动调整两个后轮的高低，用水平尺 频率２７．５～２８Ｈｚ、振幅１．３ｍｍ左右、行走速度２．５ｋｍ／ｈ．边角部位可由液 检查水平后，把挤压机放在自动状态，调整后面的找平螺旋使其红灯不 压夯板或小型冲击夯夯实。碾压后，布设２ｍｘ２ｍ高程方格网．取某一中 亮，最后打开自动找平，方可进行下道工序。 问高程作为依据，人工补料至平整、碾压２遍，使其高差在±１．５ｃｍ内，若 ２．６．４为确保垫层料全线的填筑压实质量，挤压挡墙施工浇筑宜紧靠 达不到要求，重新补料补压。直至达到要求。整平碾压完成后清除挤压 左、右两岸趾板部位，对于挤压机无法浇筑到的部位，应及时采用人工 边墙顶面的垫层料。 钢模浇筑成型。同时将左、右两岸趾板周边缝底部铜止水的底部采用垫 ２－３测量放线：测量队在底层已成型挤压墙顶面外侧棱上，打点放出偏 层料夯实，并要特别注意保护好铜止水。 中。然后根据已放出点挂钢丝绳（上游坡面水平方向偏差控制在：ｔ：５ｃｍ ２．６．５为减少挤压挡墙对面板的约束和增强挤压挡墙适应填筑体的变 之内），钢丝绳与挤压墙顶外坡线水平距离１１３０ｒａｍ，高度５～８ Ｏ１ＴＩ，最后 形，在浇筑面板砼之前，可在挤压挡墙表面喷涂乳化沥青。 每隔１０～１５ ｎｌ用钢丝卡固定好钢丝绳。 ２．４挤压机就位与定向：挤压机在吊装前，先检查其各部件是否连接牢 ３挤压墙混凝土施工质量控制 固，确人发动机及其它构件运行状况是否良好，熄火停机以备吊装，采 ３．１混凝土配合比 用装载机或反铲人工配合吊运就位。将边墙挤压机吊装到指定起点，使 机身处于水平状态，并使外墙板与已成型边墙外坡面重合，把挤压机放 在自动状态使其自动调平．就位完以后调试自动导向，用水平尺检查挤 压机出口左侧的铅垂线是否铅垂．出口高度保持４０ｃｍ，然后安放挤压 机后挡板并固定。 ２．５混凝土施工工艺 ２．５．１混凝土的拌制：挤压墙混凝土根据已批复的配合比，在右岸进场 路外侧的挤压墙拌合站用￥７５０拌合机集中拌制，拌制时间约１５０ｓ～ １８０ｓ。 ２．５－２混凝土运输、卸料：混凝土由９．０ｍ。罐车运至现场，在开动挤压机 ３．１．１拌和站设专人监督，严格按批准的混凝土配料单进行配料，严禁 后．随挤压机同步前进。卸料应均匀连续，行走速度控制在４０—６０ｍ／ｈ为 擅自更改。 宜．并同时掺加高效液态速凝剂。 ３．１－２做好出机１３和浇筑现场的混凝土取样工作，取样频率为每１０ｍ ２．５．３混凝土挤压式边墙成型：首先在挤压机进料Ｅｌ方平台的速凝剂 科技信息 ０建筑与工程Ｏ ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ ２０１１年第１９期 高取样１组，为混凝土质量评定提供详实的基础资料。 ３．５．１混凝土运输措施与低温季节相同。 ３．２凝土边墙挤压机的改进 ３．５．２对混凝土骨料及拌和站搭设凉棚，遮阳防晒。 我部目前施工的ＢＪＹＤＰ４０电液导向调平边墙挤压机是原边墙挤 ３．５－３加强洒水养护，每天洒水５～８次，延长养护时间。 压机改进提高升级产品，适用于该面板坝的边墙施工。ＢＪＹＤＰ４０挤压机 除原有机型性能外，新增了： ４结语 ３．２．１外坡角补充进料装置，克服了原机型外坡角不饱满的缺陷。 通过积石峡水电站混凝土挤压式边墙的应用，采用挤压式边墙施 ３．２．２全液压升降，克服了原机型手动调节吃力的缺点。 工具有以下优点： ３．２．３新增了自动找平、自动导向性能。实现了边墙挤压机施工的自动 ４．１垫层料的碾压质量可得到充分保证。 控制。 ４．２大坝施工进度得到明显提高。挤压墙施工速度可达４０～５０ｍ／ｈ，在 ３＿３冬季施工 混凝土成型２—３ｈ后即可进行垫层料的填铺碾压，两者几乎可同步上 ３＿３．１对混凝土挤压墙冬季施工．尽可能安排白天正午时间施工：对已 升。 挤压成型的边墙，及时采用保温棉被覆盖，以确保挤压墙成型质量。 ４．３ 由于挤压墙在上游坡面的限制作用。垫层料不需要超填，也不需进 ３．３＿２对边墙混凝土的拌合采用热水，水温不高于６Ｏ℃，每班拌合挤压 行坡面修整和斜坡碾压等危险作业，施工的安全性大大提高，同时上游 墙混凝土时，用热水冲洗拌合机，并将拌合机中的积水或冰水排除。混 坝脚部位可安全地进行有关作业。 凝土拌和时间比常温季节适当延长３０秒．并使出机口混凝土温度不低 ４．４挤压墙可提供一个规则、平整的坡面，坡面整洁美观，有利于施工 于ｌＯ℃。 管理。 ３．３．３为保证混凝土浇筑强度，同时保证混凝土运输过程中不受冻，运 ４．５挤压墙使得工序和施工设备、机具得到简化。传统工艺需要的坡面 输车辆采用复合土工膜保温材料包裹，并尽量缩短运输时间，将拌制成 平整和碾压设备、沥青喷涂设备、水泥砂浆施工模具等被挤压机取代． 品混凝土及时运至现场。 人工修整作业大为减少。 ３．３．４对混凝土拌合用的砂、石骨料进行ＥＰＥ保温材料覆盖，下雪后及 时清除表面积雪。 ３．３．５如遇下雪．应停止挤压墙施工。 ３－４雨季施工 改进后的二代挤压机在积石峡水电站成功应用。简化了施工工序． 提高了施工质量。在施工中不难看出二代挤压机在今后还需要进一步 研究与完善。 ． ３．４．１混凝土挤压墙施工期间若遇下雨，为防止雨水对已成型挤压墙 侵蚀破坏．可在墙面覆盖塑料薄膜，以确保挤压墙成型质量。 ３．４．２如遇大雨，应停止挤压墙施工。 ３－４－３大雨过后应利用坝体内的排水渠道及时排除积水。 ３．５高温季节挤压墙混凝土施工 作者简介：田梦（１９８Ｏ１１一），女，陕西成阳人，现工作于中国水电建设集团十 五Ｉ程局有限公司．助理工程师。 ［责任编辑：许宪坤］ （上接第２６５页）致了学生听说能力的薄弱。学生的读写能力往往好于 综合素质。 听说能力，因而更加产生了对听说的畏惧。在英语视听说课程中如何让 学生积极主动地参与到课堂中来是教学设计的关键。而任务型教学法 【参考文献１ 任务型教学法：理论与实践∥中国人民大学对外语言文化学院．编．汉 在操作过程中形式灵活多样，学生通过体验、实践和合作研究积极主动 ［１］蔡永强．第四辑【Ｍ１．北京：中国社会科学出版社，２０ｏ６． 地学习，有利于激发学习动机，提高学生分析问题和解决问题的能力。 语研究与应用：Ｄ．Ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ Ｔａｓｋｓ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅ Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ［ＭＪ．Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ 但是在实施过程中也应该时刻注意：（１）教师应该准备充分。在一个班 【２］Ｎｕｍａｎ．级，学生的认知水平不同，兴趣要求不同，而任务设计的好坏又直接影 【３ ＪＷｉｌｌｓ．Ｊ．Ａ Ｆｒａｍｅｗｏｒｋ ｆｏｒ Ｔａｓｋ—ｂａｓｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ［Ｍ］．Ｌｏｎｄｏｎ：Ｌｏｎｇｍａｎ，１９９６：３８． 响学生参与课堂并完成任务的主观能动性。因而，在课前教师需要作大 量充分的准备，把握好课堂重点、任务的顺序以及针对学生的反馈作出 的及时调整。（２）分组要合理。充分考虑学生的实际情况和任务的需要， 按照学生的成绩、个性、特长、寝室等来分组，做到每个学生在组活动中 ｆ６）：ｌ１７一ｌ１９． Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｐｒｅｓｓ，１９８９：１０． ［４］白丹．独立学院英语视听说动态任务模式探究叨．东北财经大学学报，２００９ 作者简介：孙远用（１９８３一），女，汉族，湖南长沙人，中南大学英语语言文学 ｔ 明确角色，任务细化，有针对性的培养。（３）任务设计科学。任务应该难 专业硕士。 度适中，贴近生活．动静结合，预留学生发挥空间，合适小组协作完成； 评价任务时．既有教师和学生主观评价标准，也应该有客观的合理的评 ［责任编辑：曹明明］ 价体系，让学生在做中学习，在评价活动中培养团体合作，品行修养等 （上接第３１５页）到他们身上。有些学校甚至把企业的“视顾客为上帝” 员，学会正确地看待自己所处的客观环境，还要学会通过一定的心理 的服务理念移植到学校管理中，提出学校的一切工作要为学生服务。 防御机制与应对措施，从内在的因素来看待和思考那些在个体看来是 学校的组织管理在一定程度上只重工作任务的完成而不顾教师的个 不公平、不合理的事情，从而维持甚至提高其健康水平。 人需要。很少有对教师进行精神放松和赏识的机会，更没有人文的关 怀和温馨提醒。 【参考文献】 刘长江，伍新春墩师职业倦怠与归因的关系探讨 心理与行为研究 农村教师工作压力大，心理负担重，职业要求高，社会地位低，身 ［１］王国香，１３９—１４２． 体处于亚健康或不健康状态，无暇顾及家庭，不能精心照顾家里的老 ２００６年第４卷第２期：２］汪向东，王希林，马弘，编．心理卫生评定量表手册：增订版．１９９９． 人和孩子，腾不出时间为自己“充电”，难得有机会休闲娱乐，这正是目 ［［３］车文博．心理咨询百科全书．长春：吉林人民出版社，１９９１． 前大多数农村教师生活的共同特点。因此我们的教师生活质量不好， 他们又怎么可能不产生职业倦怠。处于职业倦怠的教师往往产生教学 ［４］赵玉芳，毕重增．教师职业倦怠状况及影响因素的研究．心理发展与教育 ２００３．１９（１）：８０—８４． 效果下降、人际关系紧张以及自我身心伤害等不良影响。首先，教师本 人应该正确认识职业倦怠，采取积极态度进行调整。教师作为个体可 能无法应对外在的社会环境，但要时刻意识到自己是教师集体的一 ［责任编辑：张慧］ ３５１
