第一学期期末考试
七年级语文试题
亲爱的同学们：
考试是你施展才华、尽显智慧的一方舞台。本试题满分120分，考试时间为120分钟，共23个题。考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别做到：字迹美观（一．．．．．律用钢笔或签字笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
一、积累与运用（23分）
得 分 评卷人 1．请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。（共8分） ．．．．．．
A．海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
B． ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） C．无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） D． ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
E．曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） F．争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》）
G．“吹面不寒杨柳风”， ， 。（朱自清《春》） H．天上的明星现了， 。（郭沫若《天上的街市》
2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
得 分 评卷人 A．啜泣( chuò) 扒窃(bá) 黄晕( yùn) 随声附和．．．．(hè)
B．炫耀(xuàn) 虐杀(nuè) 贮蓄(chǔ) 忍俊不禁(jīn) ．．．． C．骸骨(hài) 潜行(qiǎn) 喑哑(yīn) 更胜一筹( chóu) ．．．． D．匿笑(nì) 3.根据拼音写出汉字。（4分）
可望而不可jí（ ） zhù ( )立
xī（ ）戏 hài ( )人听闻
4．下面语段中画线句有语病，请用恰当的修改符号在原句上修改。（4分） ．．．．．．得 分 评卷人 ①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显
示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
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洗濯(zhuó) ．
堕落(duò) ．
芊芊细草(qiān) ．
1
5.名著阅读。(5分)
这样下去可怎么办呢，他想。他的嘴干得都快张不开了，两只手又都忙着，没法去喝一口水。这一次我非把它拽过来不可。他想，鱼要再使劲儿这么转，我可不行了。不！你行，他马上给自己重新打起气来，你永远行！
鱼又转了两圈，还是老样子，游到一半又游回了原路。真不知道我撑不撑得下去，老人想。他每次用力气，都觉得像马上要昏倒一样。真怕我撑不住啊，不过只要我还有一点力气，我就要再试一次。
A.选文出自 （作者）的小说《老人与海》，文中的“他”指的是 。（2分） B.结合文段内容，分析老人的性格特点。（3分） ．．．．．．
二、古诗文阅读（18分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
(一) 次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
得分 评卷人 6.请用优美的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（2分）
7.“归雁洛阳边”是指诗人希望北归的大雁捎一封家书到家乡洛阳。请结合诗歌内容，用第一．．人称写一写诗人当时的心理活动。（2分） ．．
（二）阅读《论语》(节选)，完成问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 座 号 （《学而》）
2
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 得 分 评卷人 8.解释下面加点词的意思。 (2分)
学而不思则罔( ) 不亦说乎 ( ) ．．
9.下列句子朗读中，停顿处理不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 有朋∕自远方来，不亦∕乐乎？ B．吾日三∕省吾身 C．择其善者∕而从之。 D．人不知∕而不愠。 10．下列句子中的“而”表转接的一项是（ ）（2分）
A．学而时习之 B．温故而知新 B．择其善者而从之 D．人不知而不愠 11．把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)
A．人不知而不愠，不亦君子乎？
B．知之为知之，不知为不知，是知也。
（三）
王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳
⑥
④
⑤
①
②
③
吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，
⑧
⑦
乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。
（选自《世说新语》，有删减）
【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤逆节：叛逆。⑥阳：通“佯”，假装。⑦孰：熟。⑧从：纵。
12．文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。（2分）
得 分 评卷人
13．结合选文内容分析文中的王右军是一个怎样的孩子？（2分） ．．．．．．
3
三、现代文阅读（29分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）济南的冬天（节选）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀．气！ ．
得 分 评卷人 14．本段围绕“ ”字描绘雪后山景，是按 顺序写景的。 文中体现这一顺序的词语有 。（3分）
15．选段划线句在描绘雪后山景时，运用了 的修辞方法， 有何表达效果？（3分）
16．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”请分析一下“秀气”一词的表．．达作用。（3分）
17.老舍先生笔下的济南冬天的雪景如诗如画，让人浮想联翩。我们有幸生活在济南，对济南雪后的美景有更深的体验，请选择你脑海中的一幅雪中景色或事物进行描绘。
要求：①不得搬用选文中描写所选景物的成句；②至少运用一种修辞手法；③60字内。(4分) （二）馄饨里的深情
①去年秋天，母亲查出胃癌晚期。每天早晨，父亲还会像往常一样，和母亲一起去晨练。我站在窗前，看着父母并肩而行，有说有笑，忍不住想哭……
4
②以往，母亲每周都会包上一顿馄饨，给父亲解馋。父亲说，外面哪家餐馆的馄饨和母亲包的都不是一个级别的，母亲包的馄饨皮薄馅嫩，吃起来香而不腻。父亲每当说起母亲包的馄饨，脸上满是神采；而母亲听到父亲夸奖的话时，总是笑个不停，有时候在厨房一边洗碗还一边高兴地哼唱小曲。自从母亲患病后，她就改变了习惯，每周要包上三次馄饨。父亲也变得越来越能吃，吃起馄饨来是狼吞虎咽。母亲在一旁埋怨说：“你看你，好像是八百年没吃过馄饨似的，慢点吃不行呀，没谁跟你抢。”
③我心里是明白的，母亲之所以每周多包两次馄饨，是因为她知道自己的时光不多了，能多给父亲包一次馄饨就多包一次。而父亲也明白母亲的心意，每次吃馄饨都吃到发撑。一向注重身体健康的父亲不是不知道，吃太饱对身体有害，他是在珍惜每一次吃馄饨的机会，珍惜母亲包的每一个馄饨。
④对于母亲的病，父亲和母亲都显得很坦然，我从来没有听他们谈论过。即使在母亲吃药时，她也是脸上带着笑。而父亲也装出若无其事的样子，仿佛母亲只是患了感冒这样很平常的小病。生活并没有因为母亲的病而有什么大的改变，家里的气氛还这样温馨。我没听到他们发出过一声叹息，没见过他们脸上有一丝哀伤。每天他们还是照常去公园晨练，去剧场看变脸，回家后兴高采烈地谈论。母亲喜欢养花，父亲一盆一盆地往家买，整个阳台上满是花，连个下脚的地方都没有，花的芳香四处飘溢。
⑤母亲越来越瘦，只是精神还是那么好。那天是周六，我和姐姐陪母亲一起坐在客厅包馄饨，父亲在楼下和别人下棋。母亲说：“妈的病妈知道，我现在什么都不担心，就担心你爸。你别看他现在整天乐呵呵的，其实，他是怕我伤心，可是，等我真的走了，他一定会很难过、很伤心。”我和姐姐都不说话，泪水在眼眶里打转。“少年夫妻老来伴，你爸老了，却没有伴了，等妈不在了，你们要照顾好他。”“妈，你别说了……”我哭出声来。那顿馄饨，父亲和母亲依然吃得很香，只是我和姐姐却觉得难以下咽。
⑥也许人对于死亡真的有预感，在母亲去世的前一天晚上，她把我叫到她的床前，从枕头下摸出一张纸，对我说：“你看看吧，最好保存好，这样才能照顾好你爸。”我展开纸看见上面“一二三四”地写着许多注意事项：“你爸讨厌花椒，做菜时千万别放。”“你爸每天早晨起来喜欢喝杯凉开水，晚上要提前给他倒好。”……我的泪水一滴一滴地落下。
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⑦母亲走的那天，父亲没有哭，他蹲在母亲床头，就说了一句话：“老婆子，我还想吃你给我包的馄饨……”母亲的脸上浮现出微笑，安详地闭上了眼睛。
⑧办完母亲的后事，父亲回到家里，一句话也没说，就钻进了他的书房。不一会儿，我们就听见了父亲的哭声。我和姐姐赶忙跑进去安慰。父亲摆摆手说：“你们让我哭一会儿吧。”我和姐姐相互看了一眼，不约而同地退出了父亲的书房。我终于明白了，父亲和母亲并没有我想象中那么坚强，以前他们都装作若无其事的样子，只不过是用表面上的笑容来掩饰内心的悲伤，因为他们都怕对方难过。
⑨母亲走后的第一个周日，我们姐妹俩按照母亲生前嘱咐的办法给父亲包了一顿馄饨。开饭的时候，父亲夹起一个馄饨，吃了一口，便放下筷子，叹了口气。我问：“爸，是不是我们包的馄饨没有妈包的好吃？”父亲摇摇头说：“ “
⑩我和姐姐的眼里都噙满泪水。原来父亲并不是多么喜欢吃馄饨，而是在乎那个给他包馄饨的人哪！
选自《意林》2013年第一期
得 分 评卷人 18.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3分）
19.第④段画线句“家里的气氛还这样温馨”，“这样”在文中指代的内容是什么？（3分）
20.母亲已患绝症，文章第④段中却写“我没听到他们发出过一声叹息，没见过他们脸上有一丝哀伤”，请说说父母为什么“没有一声叹息，没有一丝哀伤”？（3分）
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（4分） 得 分 评卷人 21.下面两个句子哪个表达效果好？请结合语境说明原因。 原句：他是在珍惜每一次吃馄饨的机会，珍惜母亲包的每一个馄饨。 改句：他是在珍惜每一次吃馄饨的机会和母亲包的每一个馄饨。
22.选文第⑨段省略了父亲的话，请联系上下，把它补写在下面。（3分） ．．．．．
父亲摇摇头说：“ 。“ 得 分 评卷人 四、作文（50分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命
的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽芬芳的，是让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“值得珍藏的记忆”为题目，写一篇文章。 ．．．．．．．
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行。
7
600字
8
700字
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第一学期期末考试
七年级语文试题评分标准
一、积累与运用（23分） 1．请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。（共8分，每小题1分） ．．．．．．
A．江春入旧年 B．几处早莺争暖树 C．似曾相识燕归来 D．问渠那得清如许 E．禅房花木深 F．惊起一滩鸥鹭
G．不错的，像母亲的手抚摸着你。 H．好像点着无数的街灯。
评分意见：本题共8分。每小题1分，句子填写正确且无错别字方可得分。 2．D
评分意见：本题2分。
3.即 伫 嬉 骇
评分意见：本题共4分，每空1分。
4．②在句尾补上“的做法”（或“的措施”“的办法”“的行动”等均可） ④删掉“防止”
评分意见：本题4分，每个句子2分。修改正确1分，符号使用恰当1分。 5. A.海明威 桑提亚哥 评分意见：本题共2分。
B.示例：通过“不！你行，他马上给自己重新打起气来，你永远行！”可以看出老人的自尊自信，勇于拼搏，通过“只要我还有一点力气，我就要再试一次。”可以看出老人坚毅顽强、永不言弃。 评分意见：本题共3分。能分析老人“自信”与“坚毅”两个方面的特点，各占1分，能结合文章内容，得1分。意思对即可。 二、古诗文阅读（18分）
6.示例：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔，顺风行船，一片白帆在桅杆上高悬。 评分意见：本题共2分，意象刻画全面1分，语言生动形象1分。
7.示例：站在顺风行驶的小船上，我看到红日升起，江面上已充满春天的气息。天空中大雁也忙着北归，可是离家在外的我啊，何时才能回到家乡啊？大雁啊，请你把我的思乡之情捎到家乡，捎给亲人吧。
评分意见：本题共2分。用第一人称1分，能够表达出思乡之情1分。 8.迷惑 通“悦”，愉快
评分意见：本题共2分，每空1分。 9. B
评分意见：本题共2分。 10．D
评分意见：本题共2分。
11.A．别人不了解我，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？ B．知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。
评分意见：本题共4分，每小题2分。重点词“愠”“知”翻译正确，能补充出省略的成分，
10
且语句通顺即可得2分。
12．大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。
评分意见：本题共2分，意思对即可。
13．示例：从“知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠”中可以看出王右军是个机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）的孩子。（2分）
评分意见：本题共2分，结合选文内容1分，性格特点1分。
三、现代文阅读（29分）
14.妙；空间顺序；山上、山尖、山坡上、山腰上。
评分意见：本题共3分。第一空1分，第二空答出“空间”1分，第三问正确抄写文中体现空间顺序的几个词语1分。
15．拟人；描绘出夕阳照在薄雪之上的色彩，生动形象地写出了雪后小山娇美的情态和秀丽的景色。
评分意见：本题共3分。第一问1分；第二问2分，理解内容和表达效果各占1分。 16．“秀气”在这里是玲珑秀美的意思，不仅写出了济南雪后山景秀美的特点，而且流露出作者
对济南雪后小山的喜爱与赞美之情。
评分意见：本题共3分。理解“秀气”的含义1分，表达作用2分。
17.略
评分意见：本题共4分。能抓住景物特征具体描摹雪后景色1分，恰当运用修辞方法1分，语言优美流畅通顺1分，字数符合要求1分。
18.本文写了母亲病重后为父亲包他爱吃的馄饨，母亲去世后，我们为父亲包馄饨的故事。 评分意见：本题3分。概括出母亲去世前的内容得1分，概括出母亲去世后的内容得1分，语言简练得1分。
19.母亲吃药时也带着笑；没有悲伤，没有叹息；一起去晨练；一起去看变脸；父亲给母亲买花；家里每周都吃馄饨等等。
评分意见：本题3分。答出其中的一件事得1分，答出3件即可得3分。（用文中原句答也可得分）
20.母亲没有哀伤，表现得坚强乐观是不想让父亲因为自己的病情而难过，不想让父亲担心（1分）；父亲没有叹息和哀伤是想让母亲开心、快乐地度过剩下的日子（1分） 评分意见：本题3分。每个要点1分，语言表达1分。 21.原句连用两个“珍惜”（1分），强调突出了（1分）父亲对母亲做的每一次馄饨都倍加珍惜的情感，将父母之间的深厚情意淋漓尽致地展现出来， 令人感动（2分）。第二句相比之下，没有第一句表达的感情强烈。
评分意见：本题4分。指出两句的不同得1分，,“强调突出”1分，父亲对这份爱的珍惜、呵护得2分。
22.馄饨有什么稀罕，我稀罕的是包馄饨的人，那个坐在家里给我包馄饨的人再也没有了…… 评分意见：本题共3分，运用第一人称1分，表达了父亲对母亲的怀念2分。 四、作文（50分） 评分意见：
11
先整体看书写，得出书写，再具体看作文质量，最高分打到48分即可。 项 目 基 础 分 创 新 分 书 写 无题目 扣2分。 1—10分 37分 评 分 细 则 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。 思想深刻 ⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题构思新颖 ⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形语言生动 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴 产生的原因⑷材料丰富 象丰满⑻有个性 0—5分 减分 错别字、标点 每3个字扣1分，最多扣3分。错别字重复的不计。 字数不足 备注：
1．怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。 2．每份作文实际得分：基础分＋书写分＋创新得分－减分；本次最高分不得超过48分。
每少一行扣1分。 12
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