六年级班主任工作计划集合5篇

六班级班主任工作计划篇1 一、学生现状分析：

六班级（1）班共有67名学生，学生有着很强的集体荣誉感，喜爱劳动，团结互助。但有少数学生自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培养，学习成果很差，有待于进一步提高。 二、采取的措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱惜学生的角度出发，了解关心学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。

3、准时了解学情：准确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，

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促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的乐观参与，培养学生的参与意识。 三、班级主题活动安排： 二月份：

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、加强平安教育。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。 三月份：

1、向学生进行学习目的教育。

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2、行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3.、连续抓好常规教育，进行常规训练。 4、和个别学生谈心。

5、和个别家长联系，加强家庭与学校的联系。 6、加强平安教育。 7、组织好月考。 四月份：

1、了解学生学习动态，和学生分析、总结。 2、加强平安教育。

3、连续抓好纪律和学习目的教育。 4、组织学生复习，迎接中期考试。 五月份：

1、总结期中考试，吸取阅历教训。

2、在向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 3、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 4、连续抓好常规教育。 六班级班主任工作计划篇2

在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深化的了解，让我对工作有一个较清楚的思路，我期望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.一班建成一个和谐的家庭!依据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：

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一、班级基本情况:

我班共有学生45人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪 心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，个别学生迷恋吧。许多行为习惯有待进一步培养。 二、做好入学教育

教育学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 三、学生的思想工作

我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你放开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。

四、教育学生要自尊、自重、自信

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生

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之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

五、要教育学生做心胸宽广的人

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任期望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，悄悄学习，悄悄干工作的同学。 六、再要教育学生努力学习不断提高成果

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，乐观进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常教育他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够抱负，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。

七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正

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确的。这种班风、对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培养良好的班风，而培养班风要以正确的做起。班上有了正确的，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

八、选拔、培养和使用班干部。

我担当班主任后，首先留意选拔培养班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予准时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 九、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊 是要留意培养后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生

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活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。 总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和人。要依据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的.比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊 是双差生工作显得异样重要；表现好的学生要常常鼓励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。十、班级活动安排：1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。总之，在新的学年中，我会一如既往，连续努力，使班级工作再上新台阶。

六班级班主任工作计划篇3

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本学期我担当六班级（1）班的班主任，新的一学期又踏着春风来临了。为了更好地开展工作，现把本学期班主任工作计划拟定如下： 一、本班学生基本情况、成果。

本班共有学生36人，其中男生14人，女生22人。三好学生2，优秀生6人。上学期期末统考语文在全乡第三名，学生学习基本稳定，但学生的纪律性、自觉性还有待于提高。 二、基本措施和做法。

1、了解学生的思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经3年了，对学生的情况可以说是有了肯定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全把握。为了深化了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔阂。

（2）不定期检查学生的作业。通过平常的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓励与表扬，当学生的成果消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

（3）进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作。

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（1）组织好学生参与升旗仪式、早操、课间操与眼保健操。组织学生参与每周的升旗仪式，是对学生进行形象详细的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生做好早操与课间操，是保证小学生熬炼身体的重要措施。做早操与课间操时班主任要坚持跟班指导。要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。下第三节课监督学生做眼保健操。 （2）检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。目前学校中独生子女及留守儿童的比重越来越大，在他们的身上不可避开地会具有专横跋扈的弱点。本人通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，喜爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，这些都有着重要的现实意义。 （3）组织好教学。

组织教学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时情绪变得激动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规章等现象。为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任必需清点学生人数，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行

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组织和培养。

（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的。这种班风、对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培养良好的班风，而培养班风要以正确的做起。班上有了正确的，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。⑵选拔、培养和使用班干部。

班主任首先留意选拔培养班级中的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予准时培养和教育，教育学生要民主。班干部定期轮换，让更多的学生能得到熬炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞3好班级的工作。 4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，

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感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊 是要留意培养后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，细如发丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。 班级管理是一门艺术。因此，班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 六班级班主任工作计划篇4 一、班级情况分析：

本学期我将担当六班级三班的班主任，我班共有学生46人，其中男女生比例接近1：1，学生活泼好动，充分调动他们的乐观性来进行班主任工作。 二、管理班级措施：

1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，特殊 是课间，做事肯定要谨慎。协作大队部进行行为规范的评比。在学校对学生常常对学生进行平安教育，远离危险。对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教育。 2、对班级有些学生进家访，针对每个人的个性以及家访时的观

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察，依据学生的表现准时进行教育。

3、乐观响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，熬炼学生的管理能力。 4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。 5、加强学生心理健康教育工作。

（1）了解和把握学生的心理问题信息，准时帮忙学生解决心理障碍。

（2）常常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。 （3）结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。 三、详细安排： 八月份：常规检查每天抓 1、制定上交计划 2、对学生进行开学前教育

3、举行“做文明、合格的少先队员”主题中队会。 九月份：文明礼貌人人要

1、利用班队会举行比赛“我与妈妈的故事”“老师颂”。（利用老师节）

2、开展平安教育，举行“加强对学生的行为规范教育”中队会。 十月份：祖国在我心

1、利用班会举行本中队演讲比赛，“我是中国人”。 2、“刻苦学习，为祖国做贡献”中队会。

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十一月份：科技教育是特色 1、乐观参与作品展览。

2、举行“学科学、懂科学、爱科学”中队会 十二月份：平安法制教育 1、进行平安法制教育。 2、筹备“元旦”节目。 元月分： 1、庆元旦。 2、复习考试。 六班级班主任工作计划篇5 一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，乐观探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和人。 二、工作重点 1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。 （2）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

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（3）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊 是双差生的教育工作。

（4）、建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力。

（5）、结合各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。 2、智育

（1）、成果及表现好的同学要常常鼓励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。

（2）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 （3）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

（4）、鼓励学生努力学习，发展个性教育。 3、体育、美育、劳育卫生教育 （1）、布置美化教室，出好板报。

（2）、丰富课余生活，培养兴趣，发展学生个性。 （3）、专心做好两操，开展有益、健康的课间活动。 （4）、要求学生专心上好各专业课。

（5）、培养劳动技能，教育学生在家做好力所能及的家务 三、工作安排 九月： 1、报名注册

2、打扫教室及公共场地卫生

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3、暑假小结

4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作 5、期初行为规范教育 6、校报、班报刊出 7、平安教育月活动 8、期初家访 9、教室布置 十月：

1、迎国庆黑板报比赛 2、做好扶困助学工作

3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式 4、校报班报刊出 十一月、

1、期中班主任工作会议 2、家长会 3、主题队会观摩 4、校报班报刊出 十二月： 1、踢毽子比赛 2、口算过关

3、迎元旦校诗歌朗诵比赛（主题：纪念抗日战争胜利60周年，弘扬民族精神）

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一月： 1、复习迎考

2、期末班主任工作会议

3、布置寒假生活、组织寒假活动文章

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