【精品】济南版八年级上人类的生殖和发育习题有答案

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【精练精析】

一、选择题

1.男性主要的性器官是( )

A.睾丸 B.附睾 C.输精管 D.前列腺

选A。此题考查男性的主要性器官。睾丸能产生精子并分泌雄性激素，因此是男性的主要性器官。附睾能贮存和输送精子，前列腺分泌黏液利于精子活动，输精管是输送精子的管道，它们都属于附属性器官。

2.下列哪一个器官的活动具有明显的周期性( ) A.前列腺分泌黏液 B.睾丸产生精子 C.卵巢产生卵细胞 D.以上都不是

选C。人的卵巢产生卵细胞的活动具有周期性，每个周期中往往只有一个卵细胞发育老练。睾丸产生精子和前列腺分泌黏液不具有周期性。

3．在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是( ) A．输卵管和子宫 B．输卵管和输精管 C．睾丸和卵巢 D．附睾和精囊腺

选C。本题考查男性和女性生殖系统的组成和功能。睾丸和卵巢分别是男性和女性主要的性器官，可以产生生殖细胞和分泌性激素。

4.生物课堂让我们丰富了对生殖系统的认识。判断以下不属于生殖器官的一项是（ ） A.睾丸 B.子宫 C.阴道 D.乳房

选D。此题考查生殖器官的组成。睾丸是男性主要的生殖器官，子宫和阴道是女性的生殖器官，而乳房属于女性青春期发育的器官，不是生殖器官。 5.卵巢的生理作用包括（ ）

①分泌雌性激素 ②受精的场所 ③胚胎发育的场所 ④产生卵细胞

A.①②③ B.①④ C.②③ D.②④

选B。本题考查学生对卵巢作用的理解。卵巢有两个作用：产生卵细胞，分泌雌性激素。而受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。 6.精囊腺的作用是( )

A．分泌黏液，便于精子运动 B．产生精子，分泌黏液

C．产生精子，分泌雄性激素 D．贮存精子

选A。本题考查精囊腺的作用。精子在睾丸中产生，附睾有贮存精子的作用，精囊腺能分泌黏液，便于精子游动。

7．女性的主要性器官是( )

A.子宫 B.输卵管 C.卵巢 D.阴道

选C。此题考查女性的主要性器官。子宫、输卵管、卵巢、阴道都属于女性的生殖器官，但只有卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，因此，卵巢是女性主要的性器官。 8．下列属于生殖细胞的是( ) ①精子 ②卵细胞 ③受精卵

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④卵巢 ⑤睾丸 ⑥孢子

A.①②③ B.③④⑤ C.①②⑥ D.②④⑤

选C。本题考查生殖细胞的概念。精子和卵细胞结合后形成受精卵，受精卵是新生命诞生的起点，但它不是生殖细胞；睾丸和卵巢分别是男性和女性主要的性器官，可以产生生殖细胞和分泌性激素，本身不是生殖细胞；孢子是大多数真菌和孢子植物的生殖细胞。 二、非选择题

9．如图为男性生殖系统，据图回答： （1）写出图①～④的结构 名称。

①__________，②__________， ③__________，④__________。

（2）图中主要的性器官是_______，它的功能是________。 （1）睾丸 附睾 输精管 前列腺 （2）睾丸 产生精子和分泌雄性激素

此题考查男性生殖系统的组成及主要性器官的功能。男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、前列腺等组成，其中，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。 10．如图为女性生殖系统，请据图回答：

（1）图中［ ］_____是主要的性器官，它的主要生理功能是_____________。 （2）图中［1］是_________，其主要作用是____________。

（3）卵细胞受精的部位是［ ］_______，胚胎发育的部位在［ ］________。 （1）［2］卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素

（2）输卵管 输送卵细胞的管道，也是受精的场所 （3）［1］输卵管 ［3］子宫

此题考查女性生殖系统的组成和各部分的功能。女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成。其中，卵巢是主要的性器官，主要生理功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管是输送卵细胞的管道，也是受精的场所，胚胎在子宫内进行发育。

【精练精析】

如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。

（1）胎儿在母体的③_______里发育，胎儿所获得的营养需经过②________由①________从母体获得。

（2）胎儿发育到40周左右时，会通过④_______从母体内产出，这一过程叫做分娩。 (1)子宫 脐带 胎盘 (2)阴道

本题考查胎儿的发育。解答本题的关键是正确认识图中各结构的名称和作用。①胎盘，由母体和胎儿的血管共同组成的结构，是胎儿与母体进行物质交换的结构。②脐带，胎儿通过脐带从胎盘获得营养物质。③子宫，是胎儿发育的场所。④阴道，是胎儿产出的通道。 一、选择题

1．一个人的生命开始于( )

A．受精卵 B．婴儿的出生 C．卵细胞和精子 D．胚胎

选A。精子与卵细胞在输卵管内结合成为受精卵，受精卵通过分化，形成胚胎，胚胎发育成成熟的胎儿后从母体产出。受精卵是新生命的第一个细胞，受精卵的，标志着人类个体发育的开始，因此新生命诞生的起点是受精卵。 2．精子与卵细胞相遇和胚胎发育的主要场所为( )

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A.输精管 输卵管 B.输卵管 子宫 C.子宫 子宫 D.卵巢 子宫

选B。此题考查受精和胚胎发育的主要场所。精子与卵细胞相遇在输卵管，精子和卵细胞结合形成受精卵。受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞，形成胚胎，并植入子宫内膜，胚胎在子宫内发育约需280天，然后从母体阴道产出。 3．下列关于卵细胞的叙述中，不正确的是( ) A．卵细胞产生于卵巢 B．卵细胞内有丰富的卵黄 C．卵细胞不能运动

D．女性终生都能产生卵细胞

选D。本题主要考查卵细胞的产生和特点。女性进入青春期后才能产生卵细胞，进入更年期后则不能再产生卵细胞。

4．人怀孕的开始时刻是（ ）

A.精子和卵细胞在输卵管里相遇，形成受精卵时 B.受精卵在输卵管中开始细胞时 C.受精卵发育成胚胎并植入子宫内膜时

D.胚胎在子宫内膜里继续进行细胞和分化时

选C。此题考查对怀孕的理解。受精卵沿输卵管向子宫移动，同时进行细胞，形成胚胎并植入子宫内膜，这一过程称为着床，也就是人们常说的怀孕。 5．胚胎大约在母体子宫内发育( )

A.360天 B.280天 C.300天 D.8周

选B。此题考查胚胎在母体子宫内发育的大概时间，胚胎在母体子宫内发育约需40周左右，约280天。胎儿发育成熟后，通过母体阴道分娩出来。 6．精子与卵细胞结合的过程叫( ) A.分娩 B.怀孕 C.受精 D.排卵

选C。本题考查受精的概念。排卵是指卵巢发育成熟后，排出卵细胞的过程，排卵具有周期性；分娩是指胎儿发育成熟后由母体的阴道产出的过程；精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程叫受精。怀孕是指受精卵植入子宫内膜的过程。 7．下列关于受精过程的叙述正确的是( )

A.是卵细胞成熟后从卵巢中排出到达输卵管的过程 B.是精子输送到母体的过程 C.是精子与卵细胞结合的过程 D.受精卵发育成胎儿的过程

选C。此题考查人的受精过程。卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成受精卵，完成受精作用。 8．胎儿在母体内就已开始工作的系统是( ) A．呼吸系统 B．循环系统 C．消化系统 D．生殖系统

选B。本题考查胎儿在母体内的发育。胎儿在母体内通过胎盘与母体进行物质交换，获得他所需要的营养物质，并通过胎盘将代谢废物排出，在这一过程中，胎儿的循环系统发挥着重要作用。 二、非选择题

9．如图所示为女性生殖系统的一部分，请根据该图回答有关问题。 （1）图中［2］所示的结构为_______，它是由图中［ ］_____产生的。

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（2）形成受精卵的部位是图中［ ］_______。

（3）受精时一般情况下_______个精子与一个卵细胞结合，形成受精卵。 （4）胎儿发育成熟后，是从图中［ ］所示结构产出的。 （1）卵细胞 ［1］卵巢 （2）［4］输卵管 （3）一 （4）［6］

本题考查排卵、受精、受精卵发育和胎儿产出的知识。精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵发育成胚胎，胎儿成熟后从母体阴道产出。

10．下面是同一胚胎在不同发育时期中的照片，请你观察并分析回答：

（1）照片A和照片B中的胚胎，哪一个发育的时间长？________。理由是：照片________中，胚胎________比较长， ________部轮廓明显。

（2）胎儿的脐带与母体通过______相连，这样能够使胚胎与母体进行_______交换。 （3）人体这种生殖方式称为胎生，它与卵生生殖方式相比，后代的成活率要______（填“高”或“低”）。 （4）当图中胎儿发育成熟后就从母体的阴道产出，这个过程叫做_______，_______和_______是人类和其他哺乳动物所特有的生殖方式。 （1）B B 四肢 头 （2）胎盘 物质和气体 （3）高

（4）分娩 胎生 哺乳

本题通过图文结合的方式考查胚胎在母体子宫内的发育及人和哺乳动物胎生哺乳的特征。 （1）照片B中，胚胎四肢比较长，头部轮廓明显，因此比A胚胎发育时间长。

（2）胚胎腹部的“索状”结构——脐带，与母体通过胎盘相连，使胚胎与母体进行物质和气体交换。

（3）胎生可使胚胎得到母体的有效保护，比卵生后代成活率高。

（4）胎儿成熟后就从母体阴道产出，叫分娩，胎生和哺乳是人类和其他哺乳动物特有的生殖方式。

1．下列有关人的生殖过程的叙述，错误的是( ) A．精子和卵细胞在输卵管内结合 B．胚胎和胎儿的发育在子宫内

C．胎儿产生的废物通过胎盘由母体排出 D．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养

选D。本题考查对人的生殖发育过程的理解。主要从以下三方面分析：

（1）基本知识点分析：精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵并进行细胞形成早期胚胎，然后移动到子宫内膜，胚胎和胎儿在子宫内发育，并通过胎盘从母体获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘由母体排出，胎儿发育成熟后即从阴道产出。

（2）选项分析：胎儿不能从乳腺中获得营养。胎儿产出后称为婴儿，其营养来自于乳腺分泌的乳汁。

（3）易错点：将婴儿的营养来源与胎儿的营养来源相混淆。误认为胎儿可以通过乳腺从母体获得营养。

2.摘除子宫的妇女，表现出的生理现象是（ ） A.正常排卵，没有月经 B.正常排卵，月经失调 C.不能排卵，月经失调 D.不能排卵，月经正常

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选A。此题考查妇女摘除子宫后的生理表现。子宫是胚胎和胎儿发育的场所，也是月经形成的场所，如果将子宫摘除，将没有月经。由于卵巢仍正常存在，所以还是可以排卵的。本题易错的原因是对卵巢和子宫的功能分辨不清。

3.患有下列疾病的夫妇，可以通过试管婴儿技术获得自己亲生的孩子的是（ ） A.丈夫睾丸发育不良，妻子正常 B.丈夫正常，妻子输卵管堵塞 C.丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞 D.丈夫正常，妻子卵巢发育不良 选B。此题考查对生育过程的理解。睾丸和卵巢发育不良，不会产生生殖细胞。输卵管堵塞，可用试管婴儿技术，将精子和卵细胞分别从父母体内取出，在体外受精，获得自己亲生的孩子。

4．现年34岁的托马斯·比提是一名变性人，曾经是夏威夷的选美皇后，10年前，托马斯经过变性手术成为法律意义上的男人，她只是完成胸部整形，而保留了其女性的生殖器官，并通过注射睾丸激素维持着男性特征，这意味着，他为自己保留了“怀孕的权利”。随后与南希结为合法夫妻。南希又因严重的子宫内膜异位，在20年前切除了子宫。期盼儿女的两人决定，依靠人工受精，由托马斯代替妻子怀孕。

托马斯利用匿名捐赠者的冷冻精子，为自己进行了人工受精，2008年6月29日，托马斯通过自然分娩在医院顺利生下女儿苏珊。 根据上述材料回答下列问题：

（1）托马斯通过手术变成了男人，但他不可能产生_____________（填生殖细胞）。 （2）托马斯虽然是法律意义上的男人，但他仍具有女性的生殖器官：______、______、______、______。 （3）通过人工受精，托马斯怀上了自己的孩子，在人工受精中，托马斯为胎儿提供了_______（填生殖细胞）。精子和卵细胞结合的部位在__________，胚胎发育的部位是__________。 （4）对托马斯变性怀孕，你有什么看法？ （1）精子 （2）卵巢 输卵管 子宫 阴道 （3）卵细胞 体外 子宫

（4）不提倡（说法科学、合理即可）。

本题意在考查生殖器官的特点及功能。托马斯本来是女性，通过手术变成了男性，只做了胸部整形，因此仍具有女性的生殖器官，如子宫、卵巢、输卵管等，所以还能怀孕。在人工受精中，他为胎儿提供了卵细胞，不能提供精子。对于变性问题，国家是不提倡的。

【精练精析】3.2《青春期发育》（济南版八年级上）

图中哪条曲线能表示人的生殖器官的生长发育过程

选D。人的生殖器官在青春期以前发育缓慢，几乎处于停滞状态，进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下迅速发育。

图中曲线横坐标表示年龄的变化，纵坐标表示生长百分比，曲线A、B、C代表的变化是先快后慢，曲线D表示的变化是先慢后快。因而曲线D代表的是人的生殖器官的生长发育。 一、选择题

1.下列不属于青春期显著特点的是( ) A.神经系统的功能明显增强 B.内脏器官的功能健全

C.生殖器官开始发育到成熟的阶段 D.开始迅速发胖

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选D。本题是对青春期特点的考查。青春期人的神经系统的功能明显增强，内脏器官的功能逐渐健全，生殖器官开始发育到成熟，开始迅速发胖并不是青春期的特点。 2.青春期发育最突出的特征是（ ） A.身高和体重的迅速增长 B.身体完全发育成熟 C.生殖器官的发育和成熟 D.身体不再生长

选C。此题考查青春期发育最突出的特征。在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速发育。但身体完全发育成熟，不再生长，要到成年期。身高和体重迅速生长是青春期发育的显著特点。 3．下列各项中，不属于第二性征的是（ ） A.男性喉结突出，声音变得低沉 B.女性卵巢迅速发育

C.女性乳房隆起，声调变高 D.男性开始长胡须

选B。此题考查对第二性征的理解。第二性征指除第一性征外，男女之间存在的差异。如男孩长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音低沉；女孩则表现骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等。卵巢是生殖器官，属于第一性征。

4.青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为( ) A.人的大脑发育速度最快的时期 B.思想逐渐成熟的时期

C.为一生的健康打下良好基础的最好时期 D.人体神经系统发育最快的时期

选C。本题是对青春期发育特点的考查。青春期是人生长发育发生重要变化的时期。这个时期不仅神经系统发育更完善，同时身体其他器官功能也明显增强。所以说青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。而这一时期身体发育是否健康对一生的健康有着重要影响。

5.进入青春期后，身体迅速增高的主要原因是（ ） A.各种营养物质的摄入量增大 B.甲状腺激素分泌增多 C.性腺分泌的性激素增多 D.垂体分泌的生长激素增多

选D。此题考查对青春期发育的理解。生长激素的作用是促进人体的生长发育，进入青春期后，垂体分泌的生长激素增多，促进身体迅速增高。 6.下列各项中，不利于青春期发育的生活习惯是( ) A.生活有规律 B.加强体育锻炼

C.只吃自己喜欢的食物 D.注意个人卫生

选C。此题考查青春期良好的生活习惯。进入青春期，只有保证营养全面、均衡，才能使生长发育的潜力得到充分发挥。只吃自己喜欢的食物，容易引起营养不良。而生活有规律、加强体育锻炼、注意个人卫生，是良好的生活习惯，能保证身体正常发育，为我们一生的健康打下良好基础。

7.处于青春期的学生不要做的事情是( )

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A.不要与异性同学交往 B.了解性知识

C.获得适合自己发育的必要知识 D.把精力集中在学习和工作上

选A。本题是对怎样健康度过青春期的考查。进入青春期以后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，因此这个时期的少男少女应该了解一些性知识，这样才能避免或解除因为身体的变化而产生的恐惧与困惑。同时，这个时期正是学知识、长才干，树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，因此要把精力集中在学习和工作上。青春期应处理好与异性同学的关系，不与异性同学交往是不正确的。

8.青春期是一个人发展智力的“黄金时代”，其原因是 ( ) A.青春期脑的质量增长迅速 B.青春期脑开始发育

C.青春期脑的结构和功能渐趋完善 D.青春期身高发育迅速

选C。此题考查青春期的发育特点。青春期大脑皮层内部结构和功能的不断发展，使大脑对人体的调节功能大大增强。这一时期，好奇心和求知欲增强，容易接受新事物，分析、理解和判断问题的能力有很大提高。 9.青春期开始年龄一般( )

A.男比女早两年 B.男比女晚两年

C.男女同步无差异 D.因个体不同而无规律

选B。本题是对青春期发育时间的考查。青春期发育时间一般女性早于男性一至两年。 二、非选择题

10．请分析下面的曲线图，回答下列问题： （1）从图甲中可以看出，该地的男孩身高突增最明显的年龄是在___岁（供选答案：A.10.5 ；女孩发育____（供选答案：A.早于 B.迟于）男孩。

（2）从图乙中可以看出，童年期性器官的生长发育___，几乎处于_____状态。性器官睾丸从___岁到___岁处在快速发育阶段，而心、脑等器官发育到25岁才完善；性器官卵巢从___岁到___岁都处在快速发育阶段。

（3）伴随睾丸和卵巢发育成熟，男性会出现_______，女性会出现________。 （1）12.5 早于

（2）缓慢 停滞 11 20 9 20 （3）遗精 月经

此题考查青春期的发育特点。

（1）身高突增是青春期形态发育的显著特点之一，从图甲可以看出，男孩身高突增最明显的年龄在12.5岁；女孩发育早于男孩。

（2）生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征。在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期以后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速发育。

（3）伴随睾丸和卵巢的发育，男性会出现遗精，女性会出现月经。 11．阅读材料，回答下列问题。

正视人体的秘密

刚刚进入青春期的你们，正在经历着身体的一些重要变化，其中有些变化使你们恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似，都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象。

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人的生殖器官不过是我们身体的一部分，就像心脏、肝脏一样。如果一个人切除了睾丸，他将会怎样？大家自然会想到旧时皇宫里的太监，那才不正常呢！我们应该为自己的正常而感到骄傲，不论男女都应该坦然面对那一页，不要谈“性”色变。和所有生物一样，在人类生活中，生儿育女是非常自然的事情。我们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，我们都曾在妈妈的子宫里呆过——因此我们应该正确面对这一切，毕竟了解自己比无知好得多。

(1)人体产生精子的器官是______，精卵结合的场所是_______。 (2)如图为一个胚胎在母体内发育的图片，请在图中标注出“脐带”。(3)如果你的好朋友谈“性”色变，并对自己身体的变化感到恐慌、羞涩甚至苦闷，你准备怎么开导他（她）？写出关键句子。（提示：写出两点即可，可以从上文中提炼有效信息）_____________________。 (1)睾丸 输卵管 (2)如图

(3)①人的生殖是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象； ②我们应该为自己的正常感到骄傲，坦然面对； ③生儿育女是非常自然的事情；

④了解自己比无知好得多(任写两点即可) 本题考查人体生殖发育的有关知识。（1）男性主要的性器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素；女性主要的性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，在这里如果遇到精子，就会与精子结合，成为受精卵，受精卵不断进行细胞，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，在子宫内发育为胎儿。胎儿生活在母体的羊水中，通过脐带和胎盘与母体相连，从母体获得氧气和养料，并把产生的二氧化碳和废物经母体排出体外。 （2）对谈“性”色变的同学，可以

从题干中提炼以下信息开导他，如：①人的生殖是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象；②我们应该为自己的正常感到骄傲，坦然面对；③生儿育女是非常自然的事情；④了解自己比无知好得多等。

1.打开童年的影集，你会发现，现在的你比童年的你变化了许多。下列选项中，不符合现在的你发育特征的是 ( ) A.体重与身高的迅速增加 B.身高增长，并且性成熟 C.身体明显长胖 D.出现第二性征

选C。此题考查青春期的发育特征。青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增加，最突出的特征是生殖器官的发育和成熟，并且在性器官分泌的性激素的作用下，出现第二性征。身体发胖不是青春期特征。

2．女生在月经期间要保持卫生和保证休息的原因是( ) A.心理波动大，情绪不稳定 B.生殖器官出现创伤 C.身体处于病态

D.身体抵抗力暂时下降

选D。本题是对青春期卫生知识的考查。月经是由于卵巢和子宫内膜的周期性变化引起的。子宫内膜组织周期性坏死、脱落而使血管破裂，引起出血现象。在月经期间，子宫内膜出现创伤的同时，还伴随着体温降低，身体抵抗力暂时下降。女生在月经期间要保持卫生和保证休息，主要原因是身体抵抗力暂时下降。

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3．青春期是人生的“花样年华”，保持身心健康非常重要。下列有关说法中不正确的是（ ） A.培养高尚情操，树立远大理想 B.遗精和月经是正常的生理现象

C.进入青春期就已经长大成人，吸烟、喝酒会很有派头

D.青春期要保证营养全面、合理，尤其要注意蛋白质的摄取 选C。此题考查青春期保持身心健康的做法。进入青春期并不代表已经长大成人，真正心理、生理成熟要在成年以后；并且，青少年正处在生长发育期，吸烟会降低记忆力，分解注意力，影响身体的生长发育和正常学习。喝酒会对消化器官，如胃、肝、肠等造成不良影响，影响正常生理功能。 4．（拓展探究）初一学生廖达是个非常开朗的小男孩，在校期间学习成绩优异，积极参加各项活动，热情帮助同学，深得老师和同学们的喜爱。不过，这个学期开始，廖达就似乎有了一些改变。有一次廖达睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西，让他自己觉得非常丢脸，一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默；在学校他开始关注班上一些可爱的女生，想和她们聊天，但是又怕被同学笑话，乐天派的他开始有了一些烦心事。 （1）“一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默”表明青春期男、女有了强烈的_______意识。 （2）廖达睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西是因为廖达出现了_________现象，与此类似的是女孩出现__________现象。 （3）廖达想与女同学聊天的现象是正常的，因为进入青春期后，随着身体的发育，_________也开始萌动。 （1）

（2）遗精 月经 （3）性意识

此题考查青春期的发育特点。进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，生殖器官迅速发育，并出现第二性征，这些都是正常的生理现象。

【精练精析】3.3《计划生育》（济南版八年级上）

一、选择题

1.下列关于人口与环境的叙述错误的是（ ） A.人口过度增长，造成资源危机 B.人口过度增长，导致环境质量下降 C.人口过度增长造成生态平衡失调 D.人口多是好事，改造环境的力量大

选D。此题考查人口与环境的关系。随着人口数量的急剧膨胀，人类消耗的各种生活资料会越来越多，对自然资源，生态环境和社会发展产生的影响也越来越多。造成资源危机，环境质量下降，生态平衡失调等问题。一旦人类的生存需求超过了生物圈的承载能力，人类将面临生存危机。

2.下列对漫画理解正确的是（ ） A.多子多福 B.儿孙满堂 C.人多力量大 D.人口危机

选D。此题考查对漫画的理解能力。人口的急剧增长导致人类对各种自然资源的大规模、无节制地索取，从而对地球产生了多方面的破坏性影响。

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3.据历史记载，我国的黄土高原曾经是茫茫林海，如今变成荒山秃岭的主要原因是（ ） A.人口增多过度开发 B.人口大量减少 C.北方寒流长期侵袭 D.地壳运动频繁 选A。本题是对人口对环境影响的考查。黄土高原原来有茫茫的林海，非常适合人类的生活，但由于人口过于集中、长期掠夺式的开发和战争，破坏了植被，引起了严重的水土流失和生态平衡失调，如今变成荒山秃岭。

4.以下关于计划生育的说法不正确的是( ) A.计划生育就是有计划地进行多胎生育

B.我国计划生育控制人口增长的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生 C.计划生育有利于控制人口数量和提高人口素质 D.计划生育是我国的一项基本国策

选A。此题考查对计划生育的理解。计划生育是我国的一项基本国策，具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生，目的是控制人口数量，提高人口素质，提倡一对夫妇只生一个孩子，严格控制第二胎，杜绝多胎生育。

5.有利于提高我国人口素质的措施是（ ） A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.优生

选D。此题考查对计划生育措施的理解。晚婚是提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2～3年结婚。晚育是提倡婚后推迟2～3年生育。少生是稳定低生育水平。优生是指通过青年婚前体检，孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免生出具有遗传缺陷的孩子。因此，优生是提高我国人口素质的措施。 6.以下哪一项不属于优生的措施（ ） A.婚前体检

B.孕妇定期检查身体 C.科学分娩

D.做B超鉴定胎儿的性别

选D。此题是对优生知识的考查。婚前体检、孕妇定期检查身体、科学分娩对胎儿的健康均有好处，属于优生措施。做B超鉴定胎儿的性别不属于优生的措施。 7.下列关于“少生”的叙述中，正确的是（ ） A.规定一对夫妇只生一个孩子

B.如果第一、第二胎的孩子有残疾，允许生育第三胎 C.杜绝多胎生育

D.一对夫妇可生育两胎以内

选C。此题考查对“少生”的理解。“少生”不是指只准生一个孩子，而是提倡一对夫妇只生一个孩子，在某些特殊情况下，可以生育第二胎，但要严格控制。在任何情况下，都不准生育第三胎，杜绝多胎生育，稳定低生育水平。 8.与控制人口过快增长没有直接关系的是( ) A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.优生

选D。本题是对计划生育内容的考查。晚婚、晚育、少生都能减少人口的出生率，从而控制人口过快增长。优生只能提高人口素质，不能控制人口过快增长。 二、非选择题

9.《增长的》一书，报道了某些科学工作者用计算机模拟研究“人类的境遇”问题。模型以1900年到1970年世界人口、粮食、自然资源及工业污染的变化数值为依据设计并预测

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的变化曲线如图。分析回答：

(1)由于_______剧增，导致土地过度利用，结果是粮食_____________。 (2)人口膨胀必然使自然资源_________________。

(3)人口剧增，还会使______加重，同时造成粮食________，致使人口死亡率___________。 （1）人口 产量下降 （2）枯竭加剧 （3）环境污染 严重不足 升高 此题考查读图分析能力。生物圈提供给人类的资源是有一定极限的，人口过多满足不了人类的生存需要。而人类为了自身利益，乱占耕地，使粮食产量下降；对自然资源的掠夺式开发和不合理利用，会使自然资源的枯竭加剧；工业化和城市化布局不合理，使得污染加剧，致使人口死亡率升高。

10.如图是我国人口增长曲线图，请据图回答下列问题：

(1)1949年与1849年相比较，我国人口增长了___亿，平均每年增加了_____人。

（2）19年与1949年相比较，我国人口增长了____亿，增长了约_____%，平均每年增加____人。

（3）从图中可以看出，我国人口增长最慢的时期是_____，增长最快的时期是________。 （4）为了控制人口数量和提高人口素质，我国将实行_____确定为基本国策。其具体要求是“_________、__________、__________、____________”。 （1）1.3 1300000 （2）5.6 104

（3）17世纪以前 1949年以后

（4）计划生育 晚婚 晚育 少生 优生

此题考查学生的读图能力。从图中可以看出，17世纪以前我国人口增长最慢，究其原因：贫穷、战乱、医疗条件落后、人的寿命短、婴儿死亡率高；增长最快的时期是1949年以后，原因：生活水平、医疗条件提高，人的寿命延长，婴儿死亡率低。为了控制人口数量和提高人口素质，我国将实行计划生育确定为基本国策。

11.（拓展探究）请运用数字推算的方法探究晚育的意义：假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1 000万人。在下列两种情况下，5年后因她们的生育而增加的人口分别是多少?

(1)没有晚育要求，这些妇女每人生了一个孩子。

(2)有晚育要求，她们要到25岁每人才能生一个孩子。

请你根据题意把推算的结果填在表格内，并归纳总结探究结论。 A.0 B.1 000 C.0 D.1000 E.0 F.1 000 G.0 H.1 000 I.1 000 J.1000

探究结论：晚育能有效地控制人口数量。 本题是对晚育知识的考查。解答时首先要根据图表中的数字进行计算，然后根据数字进行分析和计算，得出结论。16～20岁的年龄段里，5 000万人口五年内在实施了晚育计划后只增加了1 000万人口；如果不实施晚育计划，同样这个年龄段，5 000万人口五年内就要增加5 000万人口。

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