小班科学教案《有趣的声音》

小班科学教案《有趣的声音》 活动背景

生活中各种各样的声音无处不在，对于刚进入大家庭的孩子们来说倾听声音是非常感兴趣的事情，而且孩子们对大自然的声音充满着好奇，想去探索，因此我设计了本次活动。

活动目标

1.幼儿学习倾听各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。 2.辨别各种东西发出的不同声音。

3.通过探索和操作，激发幼儿对各种声音的兴趣。 4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 5.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 活动准备

1.各种饮料瓶人手一份，分别装上沙子、豆子和玻璃球。 2.打击乐器若干。

3.活动室四处分别布置成各种小动物的家。 4.会发声音的玩具及录音机一台。 活动过程

(一)引导幼儿进入活动室，启动会发声音的玩具。 师：哎呀，活动室里有声音，听，是什么声音? 幼儿：是小狗的声音，“汪汪汪”。

师：哈哈，原来是一只玩具狗在叫，小朋友的耳朵真灵，为了奖励小朋友，今天我带小朋友去小动物家里去做客好不好?

幼儿：好。

师：在做客的时候小朋友要怎么做呢? 幼儿：要懂礼貌。

(二)倾听并辩解沙子在酸奶瓶子里的声音。 师：这是谁的家? 幼儿：这是小兔的.家。 幼儿：小兔你好! 师：小兔家有什么啊? 幼儿：酸奶。

师：里面装的是不是酸奶啊，小朋友先不要打开，自己摇一摇，听一听，听出来的小朋友先告诉我，看看谁最能干。

幼儿操作。

幼儿：老师我听见有沙沙的声音，是小石头吗? 幼儿：不对，是沙子的声音。

师：对，小朋友真聪明这么快就猜出来了。 (三)听辨豆子在易拉罐里的声音。 教师带幼儿来到了小花猫的家。 幼儿：小猫家到了。 幼儿：小猫你好。 师：小猫家里有什么? 幼儿：易拉罐。

师：现在也请小朋友去摇一摇，听一听，然后告诉大家。 幼儿回答 幼儿：是豆子。

师：小朋友的小耳朵真灵，老师喜欢你们。

(四)听辨玻璃球在饮料瓶里的声音。

师：小鸡家到了，小鸡为我们准备了礼物，让我们摇一摇，听一听，是什么呢?

师：这是什么发出的声音啊? 幼儿：是石头吧。 幼儿：是豆子吧。

幼儿：是小球吧，声音很响。

师：真棒，里面是玻璃球发出的声音。 (五)尝试听辨打击乐器的声音。

师：小朋友的耳朵真灵，把瓶子里的东西都辨别出来了，现在让我们再来听一听这是什么东西发出的声音?

教师在背后分别敲打小玲和铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示实物和小朋友一起拍节奏。

师：小朋友们真能干，那么多的打击乐器都认识了，现在我们来玩一玩吧! (六)尝试用各种瓶子为乐曲伴奏。

师：刚才的打击乐器都认识了，刚才我们听声音的瓶子也可以当乐器，现在老师就用瓶子为乐曲伴奏一次。

教师伴奏完成。 师：好听吗? 幼儿：好听。

师：那么现在小朋友们也拿起瓶子一起为乐曲伴奏一次吧。 伴奏后，幼儿边玩瓶子边出活动室。