人教版五年级语文阅读理解训练小短文两篇

阅读训练（一）

一天， 两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。

一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”

“啊……对呀。”

“要付多少钱？”

小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。”

排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”

“他……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋……”

排长止住脚,用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。

1、 选择。（填序号）

（1）“略一沉思”的“略”的意思是（ ）

A、简要的 B、稍加 C、大致

（2）“沉思”的“沉”解释为 ( )

A、没在水中 B、分量重 C、深入,程度深

(3)这篇文章主要写:( )

A、小鞋匠 B、排长 C、大个子军人

2、 省略号的作用有:①表示内容的省略;②表示停顿;③表示声音的延续。

（1）“啊……对呀。”的省略号表示 。

（2）“他……上前线去了。”的省略号表示 。

（3）“鞋子,鞋……”的省略号表示 。

（4）“用不着了,他的双腿,已经在前线……”的省略号表示 。

3、 问答:排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走?

4、 给短文加个题目,写在前面的横线上。

5、 读了这篇短文,你觉得大个子军人是个怎样的人?

阅读训练 （二）

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然？它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你……

湖是美的……

1、“湖”字用音序查字法查字母 。“湖畔”的意思是 。 “凝”字用部首查字法应先查 部，再查 画，字典里的解释有：

（1）凝结；（2）聚集，集中；“凝视”的意思是 。

2、用“ ”画出文中的过渡句。用“ ”画出文中前后照应的句子。用“ ”线画出文中联想的句子。

3、作者从哪几方面描写了雨中的湖？

4、文中的“礼花”是指 ，“礼炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌声”是指 。

5、根据短文的中心给短文加个题目。

6、“联欢会”的地点在 ，参加“联欢会”的有 。

7、这篇文章记叙了 ，表达了作者 的思想感情。