一．教学目标
1.知识技能?
（1）通过本课的学习使学生了解语法填空的常考考点和清晰的解题思路，掌握分析句子结构的方法
（2）将句子语法结构分析和句子意义能有机结合去解题。
2.情感态度?? 通过将考点细分逐个突破鼓励学生打破“我不行”的心理暗示，提高学生学习的自信心。
3.能力目标?? 通过对考点的细分和总结让学生有更为清晰的解题思路。
二．重点
了解语法填空的常考点与解题思路，掌握分析句子结构的微技能。
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三．难点
将句子语法结构分析和句子意义有机的结合去解题。
四．学生情况
学生掌握基本的语法知识。
五．教学与学习过程
Step1.介绍语法填空的要求
Step2.介绍语法填空的解题思路?
1.纯空格试题
2.给出动词的试题
3.词类转换题
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Step3.介绍语法填空的方法
1.根据句子结构，确定词性?
2.根据上下文意义及语法，确定词性：冠词，代词，连词，介词，谓语动词，非谓语动词，词性变化。
Step4.纯空格试题
1.名词前设空：
（1）冠词，形容词性物主代词，名词所有格，介词或one,some,any,other等代词?
（2）常用and,but,or,so等连词
（3）缺主语或宾语：名词，代词
Step5.给出了动词的试题 若是谓语动词，就要考虑时态和
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语态。 若是非谓语动词，用doing,done,to do等形式。
?Step6.词类转换题?
（1）转换为形容词?
（2）转换为名词
（3）转换为副词
Step7.其他常考类型?
Step8.语法填空做题思路总结。
1.根据语法知识进行填空
2.根据逻辑关系进行填空
3.根据语片标志进行填空 Step9.Let’s prac
tise? －4 －
六.作业：完成资料相关练习
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