区 域 活 动 计 划 表
周次：第10周 班级：中班
主题名称 区域名称 美工区 《十二属相来排队》 材料投放与目标要求 1、提供卡纸、蜡笔、双面胶等，可让幼儿自主制作帽子； 2、提供彩色毛球、排笔、瓶子等，可让幼儿装饰瓶子； 3、提供各色粘土，幼儿尝试用粘土创作创意美术作品； 1、新增十二生肖图片，供幼儿讲故事； 语言区： 2、提供皮影材料，供幼儿讲故事； 3、提供56个民族特色服装简笔画，可让幼儿进行涂色以及介绍； 1、提供水果圈圈乐操作板、骰子，幼儿根据投掷数量，圈出相应数量水果。 2、提供蝴蝶拼图，幼儿观察并拼出完整蝴蝶图案； 3、提供花瓶和花朵，幼儿按数插花； 1、提供雪花片、木块、水盆，感知物体的沉与浮； 2、提供废旧报纸、让幼儿体验造纸； 3、提供手电筒、操作卡，观察操作卡在手电筒下的投影； 1、新增砖块，让幼儿自主拼搭天安门； 建构区 2、提供雪花片，让幼儿自主进行拼接长城周围的花花草草； 3、提供不同的的汽车模型和长方形板块； 益智区 科学区 重点指导： 星期一：重点指导美工区，引导幼儿自主设计帽子款式。 星期二：重点指导益智区，调动幼儿创编游戏的玩法。 星期三：重点指导建构区，引导幼儿运用垒高、拼接的方式建构天安门。 星期四：重点指导语言区，引导幼儿大胆说出十二属性的名字和特征。 星期五：重点指导科学区，引导幼儿观察记录并沉与浮的结果。 反思与调整： 幼儿掌握十二生肖的排序和了解有关生肖的知识，由故事来帮助他们记忆顺序。《十二生肖》这个生动有趣的民间传说，不仅让孩子们认识了一二个神态各异、古怪精灵的小动物，更重要的是激发了孩子们热爱生活、热爱传统文化的感情。
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