2020年校园文明创建工作总结2篇

统一思想，营造浓烈的创立气氛，全校从指导到教师，通过屡次会议明确、强调文明学校创立工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要指导负责的创立指导小组，范玲芳校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创立工作。由副校长、各科室主任任组员，分工明确，各负其职。教导处详细负责“文明班级〞与“文明学生〞的评选工作。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创立工作的宣传，营造了浓烈的创立气氛。为了使创立目的人人知晓，个个为创立工作尽责尽力，学校通过简报、播送、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创立主题，深化开展宣传活动。开展文明创立以来，我校先后屡次组织清理卫生死角活动，标准学校校园宣传、公告的张贴行为。以广阔学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创立活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校开展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 二、以文明创立为先导，大力推进学校德育工作

学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位，把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目的。按上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列切合实际的道德素质教育，而且收到了良好的效果。

(一)以师德教育为根本，全面进步师德程度。

1、紧抓学习，以学促进，确保德育工作落到实处。平时要求教师关心、保护每位学生，严禁体罚与变相体罚，树立良好的教师群体形象，在校当个好教师，校外是个好公民、好模范。通过学习，让教职工懂法、守法。几年来，全校教职工无发生违法违纪现象，大家一心一意搞教育，齐心协力求开展。

2、强化措施，优化管理，努力进步师德教育成效。建立全面有效的鼓励和催促机制，是师德建立中的重要一环。几年来，我校实行校长负责制，实在加强教师职业道德建立，先后修订与完善了?王家堡小学教职工目的管理奖惩考核细那么?、?王家堡小学班主任工作考核细

那么?等措施和制度，不断标准教师从教行为。抓好活动组织施行，定期检查催促，及时总结经历，提出改进意见，使教师在教育教学工作中有法可依、有章可循。同时，把师德放在教师综合评价的首位，与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩，以此鼓励教师努力进步自身素质。

(二)实在加强少年儿童思想道德教育 1、加强未成年人思想道德教育，是学校进展思想道德建立的重要组成部分。推进少年儿童道德建立，必将促进全社会的文明向更高层次开展。我校少先队非常重视学生道德行为的培养，积极探究对未成年人进展道德教育的方法和途径，在进步学生道德认识，加强道德信念养成的根底上，更主要的是让学生在理论中锻炼，在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长才干。如开展〞道德讲堂〞培养了学生从如今做起，从自我做起，时时讲诚信，事事讲诚信，做一个老实守信的好学生。还有学校开展的“学习雷锋〞的活动与劳动、环保相结合既增强了同学们的环保意识，又让少先队员们在活动中对雷锋精神有了更为深化的认识和理解，同时纷纷表示在今后的学习生活中，将会从一点一滴做起，争当新时期的“小雷锋〞。庆“六一〞主题活动给孩子们提供了一个多姿多彩的活动场所，愉悦了学生的身心。

2、少先队组织立足自身挖掘潜力，定期开展大队例会。红领巾监视岗充分发挥其重要作用，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监视，培养了他们的良好习惯，各组监视员以身作那么，认真负责，及时记录并反响，收到了良好的效果。播送站能结合学校艺术特色及各方面的知识，对学生进展心理、平安等方面知识的宣传，通过这一途径，对队员们进展有效的教育。

3、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式，由五、六年级的优秀少先队员担任升旗手。每次那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做奉献的道理。黑板报月月主题清楚。坚持“文明班级评比〞制度，这几年根据?班主任工作考核细那么?，从常规管理工作、中队记事袋、晨周会等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级管理工作，充分调动了辅导员教师的工作积极性、主动性、创造性，也促进了班级管理工作的制度化、标准化。

4、认真开展家长学校活动，做到目的明确，方案落实，同时做好资料的搜集、积累工作。通过家长会、家校联络意见反响表，告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，重视单亲家庭、离异家庭孩子的家庭教育工作指导。每学期定期举办家长学校活动。通过活动，更好地沟通了校群关系，学校的工作也充分得到了广阔家长的肯定与赞赏。

三、坚持以人为本，加强师资队伍建立

1、学校遵从“育在平常、重在落实、贵在细节、成在坚持〞的教育原那么，坚持学校有特色，教师有特点、学生有特长的“三特〞开展目的，在特色化、内涵式开展上不断扩大空间。教育教学中，我们以“六成(完成、做成、生成、达成、形成、养成)〞为标准，以“四个有效(有效备课、有效上课、有效作业、有效评价)〞为载体，立足课堂常规，重在低负高效;队伍建立上，以“三进步〞为目的，即：进步自身素质、进步教学技能、进步教育教学方法，以师德师风建立为切入点，以“三个一体化〞为抓手，即：岗位练兵常态化、师徒结对有效化、教研课题一体化;重在学习(理论)——理论(课堂)——反思(总结进步)——再学习(理论升华)—再理论(进步) — 再反思(才能转化)“四环节〞培训形式，力促新入教师上轨道，青年教师成骨干，中年教师能引领，形成“百花齐放〞的教学特色。

2、素质教育方面，学校严格落实国家地方校本三级课程标准，开足开齐国家地方课程，创新校本课程，构建了“成长课程、成人课程、成才课程、成事课程等四个支点为主的“成〞文化课程体系，将学生开展中必备的根底学科、道德修养、理论体验和创新思维课程融为一体，50余类课程通过综合理论、第二课堂、课外活动等课内外相结合的途径，全面进步学生综合素养。学校注重学生身心素质开展和艺术教育，严格落实“一小时〞锻炼要求，阳光体育、足球、器乐、合唱、美术等特色显着，学校现为兰州市阳光体育示范校、艺术教育示范校。 四、注重心灵熏陶，构建校园环境文化

1、以创立“文明学校〞为契机，积极创始学校体育和卫生工作新场面。学校能认真贯彻体育卫生工作条例，做好?学生体质安康标准?的测试工作和卫生保健工作，定期举办学校体育运动会。几年来，我校的体育工作成效显着，硕果累累。 2、构文明学校创立活动开展以来，我校非常重视校园环境建立工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的气氛，全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创立以来，我校先后屡次组织清理卫生死角活动，标准学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工安康生活。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，根本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。

3、开展各种有益身心的活动是校园文化的一部分。丰富多彩、安康向上的活动能帮助受教育者认识社会、探究人生、展示才华、陶冶情操，形成良好的思想品德。每学期定期举行的校书法、美术比赛，深受学生喜欢，激发了学生学艺术的热情，丰富了学生的艺术素养，

进步了学生欣赏美、发现美、创造美的才能。 五、校园环境整洁有序

总之，学校精神文明建立，是整个育人工程的根本。我们获得了一定的成绩，但成绩只意味着过去，我们还要不断努力，开拓进取，扎实工作。展望将来，我们更加深切地感到任重道远，我们一定会在新的起跑线上，继往开来，与时俱进，励志有为。

我校现有30个教学班，60名教职工。学校占地面积100亩，建筑面积21390平方米：有教学楼4栋，学生宿舍2栋、教工宿舍2栋、餐厅1栋、办公楼1栋，300米塑胶运动场，各室齐全，教学根底设施良好，教育质量名列全镇前茅。近年来，学校以“创文明校园，办示范校，建名牌校〞为目的，始终注重精神文明建立，积极做好文明校园的稳固进步工作。认真贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，努力进步教育质量，稳步推进素质教育的有效施行。使我校成为精神文明建立的窗口。我校在创立 “文明校园〞方面做了如下工作： 1.突出一个主题：高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动，一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动，学期开学前，德育处就精心等划本学期?国旗下演讲主题?，每周一个主题。这些主题紧扣时代特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进展教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

3.细化一个教育：养成教育。让学生逐步养成“十个好习惯(说了就要做，耐心听别人讲话，按规那么行动，时刻记住自己的责任、节约每分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有方案、干干浄净迎接每一天)，到达“三别〞(向粗鲁、陋习、坏事辞别)、“四带〞(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无〞(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生〞评比活动。 4.抓好一个实验：心理安康教育实验，培养人格健全的小学生，学校以心理安康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的小学生。学校除开设独立的心理安康教育课外，还将心理安康教育浸透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理安康教育;还充分利用活动课、班队活动，挙办心理教育专题讲座。另外，还通过设心理咨询室和心理咨询信箱，进展个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深化开展心理安康教育活动，促进了每个学生最大限度的开展自己的潜能，不断走向成熟。

5.落实一个方案：德育教育系列化方案(德育银行建立)，标准学校德育工作月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育

循序渐进，各班制作手抄报等，营造校园育人气氛。充分发挥主题班会课的作用，标准班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每月召开1次班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级管理研讨会，优秀班主任作了经历交流。

6.培养一个意识：创新意识，锻炼学生的创新理论才能。艺术举办爱国主义系列活动，进展演讲比赛，讲故事比赛，オ艺展示等，书画手抄报比赛，让学生全面开展。

在本次创立文明校园活动中，经过我们全校师生的共同努力，获得了一点小小的成绩，在以后的教育教学活动中，我们会时时讲文明，刻刻想文明，愿文明之花水远在校园盛开。