一年级“我有一双勤劳的手”主题班会教案案例范文

一年级“我有一双勤劳的手”主题班会教案案例范文

一年级“我有一双勤劳的手”主题班会教案

案例

一、背景 现在的家庭中～孩子大多是独生子女～他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心～有的是爷爷奶奶～外公外婆～爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为小皇帝和小公主～什么事都有自己包揽下来～耳朵里经常听到的是放那儿～让我来吧这些话～就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生～学习任务相对加重～长辈们任就更是生怕孩就子累着了～更是事事包办。甚至～连孩子的书包也要代劳连收拾。收学生早上来校不交作业～问其为什么～交回答说是家长没帮他回

装进书包～还一副理所当进然的样子。其实家长们然哪里知道这哪样不但不能在孩子心里树立劳动光在荣的观念～反而助长了荣孩孩子们惰性～而且对于孩子的成长也是有害无孩益的。因此～教益

育孩子用自己的双手干一些力用所能及的事情、养成良所好的劳好动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而拥感到骄傲和自豪已是感

迫在眉睫。所以我决定召在开我有一双勤劳的手的开主题班会。主 二、活动过程动

1、回忆前不久学习的儿歌《猜一不猜》～师生猜边背诵边做动作～并说出谜底手。动,两棵小树十个叉～不,长叶长子不开花。能写会算还会画～天天干活不算说话。,课件出示说

小手图片题～让孩子们从感图性上感受小手的可爱～性初步了解初小手的作用:能写会算还会画。能 22、班主任讲一个关于小小

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手的故事:从前～有俩兄弟～他父亲在临死俩之前给他们分了之

家。老大分到了一块荒山地～大但他勤劳肯干～所以他但最后过最上了好日子,老二分到了一块肥沃的土二地～但他好吃懒做～地

天天什么也不干～结果没天吃没穿。学生讨论为什吃么兄弟俩的么结果不一样～由此引出班会主题《～我有一双勤劳的手》～我并并齐读。 3、班主任分别创设三个情景～任让孩子们通过看一让

看、议一议、赛一赛、夸一议夸来真正认识到劳动是夸光荣的～光是快乐的～感受到拥有一双勤劳的手受是多么骄傲和自豪～激是发发了他们用自己的小手做事情的愿望～并付诸做于行动。于 情景一: 班主任:同学们～你们有一双勤劳的手吗你,有一个,小朋友啊～他也有一双勤劳的手～我也们一起来看看。,出示们课课件:小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、整理书的包,包 他在干什么,平时你们勤劳的手都干平了些什么呢,了 学生:我会～我:会～我会 班主任:小朋友真能干～会干这么多活儿。干可是～可据我所知～咱们班里有一些小皇帝～在班家里什么活儿也不干～家样样样事情靠父母～稍不称心～还要哭鼻子。有称

的同学在家写的完作业后书包也要爸爸妈妈整理书～要是没人帮他整理～～就会就丢三落四的～第二天来到学校～不是这没天带就是那忘在家了。带

不过我相信～通过今天的过活动～他们一定会改正活自己的错误～自做个爱劳动的好孩子。动 现在我们来进行整理书包比我赛～看赛一看谁整理得又快又整齐。快 ,每小组选派一名学生参加整组理理书包比赛～其余学生为他们加油助威,为 选手自评～比赛选

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优胜者介绍经验。介 班主任:让我们以热烈地掌声:祝贺比赛祝的优胜者。希望大家都向他们学习。望 小结:自己的事自己己做 情景二: 班主任:同学们～你们班勤劳的双手除了做自勤

己的事情以外～还为别人的做过事吗,我们先来看做一张图片。一,课件出示图片:小朋友帮爸爸捶图背、帮妈妈倒垃圾,背 图上的小朋友在干什么么,你们也为别人做过什什么事情呢, 学生:: 班主任:同学们～你们的小手可真能干～～会做这么～多事情～我们来夸夸自己吧。们 学生,齐,:嘿嘿～我学很棒:很 班主任:想想～别人会怎样夸我们想,如果你得到了别人的,夸夸奖～会是什么样的心情,会有什么样的愿望情,,激发孩子们,

为他人做事的愿望,做 小结:别人的事请帮着干: 情景三: 班主任:我们的双手会干这么:多事情～老师真为你们多感到高感兴。那你们想一想～要是遇到我们不会想干的事情～我们又该干

怎么做呢,么(课件出示有关图片:小朋友在看妈关妈洗碗妈) 讨论后小结:不会干的事情

学着结做做 4、组织学生谈谈今天班谈会课的感受～并说说今后自己该怎么并做。孩子们畅所欲言～做有有的说以前曾经做过一些事～但以后还要做更些多～有的说以多

前什么都没干过～通过这次的学没习～表示以后要做一个习勤劳勤的好孩子。 5、班主任播放课件:歌、曲视频《我有一双勤曲

劳的手》～孩子们载歌载的舞～在活泼动听的歌曲舞声、在轻盈声优美的舞姿中结束本次班会。中

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