《图形图像处理》课程教学大纲

一、课程性质与任务

《Photoshop CS5图形图像处理》是计算机应用等专业的一门专业必修课程，Photoshop是Adobe公司推出的图像处理软件，是世界上第一流的图形设计与制作工具。Photoshop CS5的功能十分强大，主要用于图形的修改与设计，应用于制作广告，封面等，在许多领域都被广泛使用。

二、课程教学目标

1、基础知识目标：本课程全面细致地介绍了Adobe Photoshop CS5的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果。 2、能力目标：具有熟练使用Photoshop CS5软件的能力；具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力。

3、素质目标：通过实践环节的训练，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。

三、教学内容结构

本课程的教学内容由理论知识教学和能力培养两方面。

1. 通过理论知识学习使学生做到基本掌握该软件的知识框架及要点，理解不同章节的重点和难点。

2. 通过讲解辅导与练习，培养学生对该软件熟练掌握操作方法，灵活应用知识

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技巧。

四、教学内容与要求

（一）本大纲对教学要求的层次表述

1、本课程要求具备计算机基础理论，素描和色彩知识；

2、坚持理论与艺术设计实践相结合，做到内容丰富新颖，体系结构合理，概念清楚，逻辑性强，文字流畅，深入浅出，通俗易懂，可读性，可操作性强，生动活泼；

3、把握平面设计教学的特点，坚持以实践带动软件理论的教学，努力消除教学中的僵化思想，挖掘学生的潜质，真正的做到理论与实践相结合；

4、本课程的教学采用多媒体教学，及时上机操作，并结合具体的设计课题或实例进行教学，解决设计制作中遇到的实际问题，以实践带动理论的教学。 （二）教学内容与要求 1. 理论知识

项目一 Photshop入门基础 （1）Photoshop基础导读

a. 初识Photoshop CS5的工作界面； b. 了解Photoshop CS5的基本概念； c.关于Photoshop CS5的基本操作。 （2）知识练兵（习题） 具体教学要求：

①了解Photoshop CS5的工作界面；

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②了解Photoshop CS5的基本概念； ③掌握Photoshop CS5的基本操作。 项目二 图像选区的应用 （1）图像选区基础导读 a. 选区的创建； b. 选区的编辑； c.选区的应用。 （2）知识练兵（习题） 具体教学要求： ①认识选取的创建； ②了解选取的编辑； ③掌握选取的应用；

④了解选区创建、选取编辑的方法。 项目三 图像的绘制 （1）图像的绘制基础导读 a. 绘制图像； b. 修饰类工具； c.修复和修补工具； d.擦除工具 e.调色工具

（2）知识练兵（习题） 具体教学要求：

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了解绘制图像工具和各种修饰类工具的分类及使用 ①掌握绘制图像工具； ②掌握修饰类工具； ③掌握擦除工具； ④掌握调色工具。

项目四 Photoshop CS5图像色彩的调整 （1）Photoshop CS5图像色彩的调整基础导读 a. 色彩的基本概念； b. 色彩和色调的高级应用。 （2）知识练兵（习题） 具体教学要求：

①了解色彩的基本概念； ②掌握色彩和色调的高级应用；

③了解并掌握图层的概念和一般使用方法。 项目五 Photoshop图层的应用

（1）Photoshop CS5图像色彩的调整基础导读 a. 图层概念； b. 图层类型； c.图层操作； d.图层管理； e.图层混合模式。 （2）知识练兵（习题）

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具体教学要求：

①了解Photoshop CS5图层的基本概念； ②熟悉Photoshop CS5图层的工作界面； ③掌握Photoshop CS5图层样式的操作。 项目六 文字的应用 （1）文字的应用基础导读 a. 文字工具的使用方法； b. 图层样式面板。 （2）知识练兵（习题） 具体教学要求：

①了解文字输入和设置的基本方法； ②掌握文字结合图层样式面板的操作方法。 项目七 路径 （1）路径基础导读 a. 路径的定义和特点； b.路径的相关概念； c.建立和修改路径的工具 d.路径面板

（2）知识练兵（习题） 具体教学要求：

①了解路径的定义和特点； ②了解路径的相关概念；

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③掌握建立和修改路径的方法； ④掌握路径面板的使用。 项目八 通道与蒙版 （1）通道与蒙版基础导读 a. 概述——什么是通道； b.通道蒙版； c.蒙版。

（2）知识练兵（习题） 具体教学要求：

①掌握通道和蒙板面板的调出方法、界面功能和基本操作方法；②理解并能够灵活运用通道和蒙版； ③具备通道和蒙版的综合运用能力。 项目九 滤镜的应用 （1）滤镜的应用基础导读 a. 概述——什么是滤镜； b.滤镜菜单；

c.“抽出滤镜”——毛发抠图利器； d.“液化”滤镜——神奇的变形工具； e.“模糊”滤镜——模糊画面处理； f.“锐化”滤镜与“高反差保留”滤镜。 （2）知识练兵（习题） 具体教学要求：

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①了解滤镜的概念； ②掌握滤镜菜单的使用方法； ③掌握各种特殊滤镜的使用方法。 项目十 动作与自动化处理 （1）动作与自动化处理基础导读 a. 了解动作面板的基本功能； b.动作面板的菜单命令； c.应用默认动作； d.创建和编辑动作； e.“自动化。

（2）知识练兵（习题） 具体教学要求： ①了解动作的基本功能； ②掌握动作面板的菜单命令； ③学会应用默认动作； ④学会创建和编辑动作。 ⑤理解自动化 2. 实例练习

项目一 Photoshop入门基础 1．调整图像大小并做艺术外框 2．制作网点图像效果 3．制作天空飞鱼

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4．使用暗角突出人物。 实例要求

①调整图像大小并做艺术外框 ②制作网点图像效果 ③学做天空飞鱼效果 ④使用暗角突出主要人物 项目二 图像选区的应用 1．双胞胎的制作 2．绘制奥运五环标志 3．模拟天空星星 4．百叶窗的制作 实例要求

①完成双胞胎作品的制作 ②学做绘制奥运五环标志 ③学做模拟天空星星作品 ④学做百叶窗的制作 项目三 图像的绘制 1．邮票的制作方法 2．绘制花纹 3．绘制闪光效果 4．美白肌肤 实例要求

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①掌握邮票的制作方法 ②学会绘制花纹 ③学会绘制闪光效果 ④掌握美白肌肤的方法

项目四 Photoshop图像色彩的调整 1．绘制一张光盘 2．黑白照片上色 3．照片做旧 实例要求

①学会运用色彩调整的相关命令绘制一张光盘 ②学会给黑白照片上色

③学会把给出的照片做出怀旧的效果 项目五 Photoshop图层的运用 1．制作海报 2．制作空心文字 3．制作中国画 实例要求

①学会运用图层相关知识制作“横店影视城欢迎你”的海报②学会制作空心文字 ③学做中国画 项目六 文字的运用 1．ENERGY特效字作

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2．金属质感彩色特效文字制作

3．制作具有多种渐变色和浮雕式立体感文字效果

4.制作具有金属质感、明显高光形状及厚重立体感文字效果 实例要求

①学会利用文字工具制作具有三种以上渐变色，以及具有浮雕式立体感的文字效果

②学会利用文字工具制作具有文字金属质感、明显高光形状以及厚重立体感文字效果 项目七 路径

1．唯美女性人物绘制 2．卡通角色绘制

3．为照片人物进行线条路径描边 4.对线稿作品进行电脑插画绘制 实例要求

①为照片人物进行线条路径描边 ②对线稿作品进行电脑插画绘制 项目八 通道与蒙版 1．儿童肤色调整 2．人物皮肤美白处理 3．角色脸部合并 实例要求

①对儿童照片的肤色进行色调调整

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②对人物照片皮肤进行美白处理 ③对人物面部进行对半比例的拼接处理 项目九 滤镜的应用 1．人物头发抠图 2．图像清晰化

3．对人物照片抠图并做美化处理 4. 对照片进行层次性调整和朦胧化处理 5. 使用多种滤镜对照片进行清晰化处理 实例要求

①对人物照片抠图并做美化处理 ②对照片进行层次性调整和朦胧化处理 ③使用多种滤镜对照片进行清晰化处理 项目十 动作与自动化处理 1．制作全景效果图

2．使用动作命令处理数码照片 3．使用录制的动作处理数码照片 实例要求

①学会制作全景效果图

②学会使用动作命令处理数码照片 项目十一 综合应用实例 1．节日贺卡设计 （1）新年贺卡设计

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实例要求

①结合素材图片，制作新年贺卡 2．平面广告设计 （1）音乐设计 实例要求

①根据音乐的主题，结合素材图片，将形象、色彩和文字进行适当地安排，形成强烈的视觉效果，以此掌握海报设计的特点 3.名片设计 （1）名片设计 实例要求

①掌握名片设计制作的流程并熟悉名片的规格要求 4.服装设计 （1）服装面料设计 实例要求

①通过设计和制作，得到不同面料在同一款服装中的不通效果 （2）服装颜色设计 实例要求

①为人物服装设计不同颜色，制作出同一人物穿着不同颜色服装的效果 5.房地产广告设计 （1）户外广告的制作 实例要求

①学习房地产广告的构成要素，掌握房地产户外广告设计的特点

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6.插画设计 （1）小熊的制作 实例要求

①练习插画的绘制和制作 7.产品包装设计 （1）手提袋的制作 实例要求

①学习手提袋的构成要素和制作特点

五、教学实施

1. 教学建议 授课章节（单元、框题）学时周次 顺序 及其主要内容（含实践教数 学、复习测验） 2 1 Photoshop基本知识引入 2 无 绘制工具箱图项目一（任务一）：2 2 Photoshop的工作界面 名称 抄写：位图和项目一（任务一）：了解3 3 Photoshop的基本概念 和特点 项目一（任务一）：关于3 4 Photoshop的基本操作 2 板、打开图默写新建画 2 矢量图的概念 2 标并标明对应 课内外作业 备注 13

像、保存图像、关闭图像、调整窗口的操作步骤 项目一（任务二）：调整4 5 图像大小并作艺术框、制作网点效果 项目一（任务三）：制作天空飞鱼、使用暗角突出4 6 人物 项目一（任务四）：习题讲解 项目二（任务一）：选区6 7 的创建、编辑、应用 项目二（任务二）：双胞6 8 胎的制作、绘制奥运五环标志 项目二（任务三）：模拟7 9 天空星星、百叶窗的制作 项目三（任务一）：绘制7 10 图像、修饰类工具、修复和修补工具、擦除工具、2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 14

调色工具 项目三（任务二）：邮票8 11 的制作方法、绘制花纹 项目三（任务三）：绘制8 12 闪光效果、美白肌肤 项目四（任务一）：色彩9 13 的基本概念、色彩和色调的高级应用 项目四（任务二）：绘制9 14 一张光盘、黑白照片上色 项目四（任务三）：照片做旧 10 15 项目四（任务四）：习题讲解 项目五（任务一）：图层10 16 的概念、类型、操作、管理、混合模式 项目五（任务二）：制作海报、制作空心文字 11 项目五（任务三）：制作中国画 11 项目六（任务一）：文字2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 15

工具的使用方法、图层样式面板 项目六（任务二）：ENERGY特效字作、12 金属质感彩色特效文字制作 项目六（任务三）：制作12 具有多种渐变色和浮雕式立体感文字效果 项目七（任务一）：路径的定义和特点、路径的相13 关概念、建立和修改路径的工具、路径面板 项目七（任务二）：唯美13 女性人物绘制、卡通角色绘制 项目七（任务三）：为照片中的人物进行线条路径14 描边、对线稿作品进行电脑插画的绘制 项目八（任务一）：什么14 是通道、通道面板、蒙版 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 16

项目八（任务二）：儿童15 肤色调整、人物皮肤美白处理、角色脸部合并 项目八（任务三）：对儿童照片的皮肤进行色调调15 整、对人物照片的肤色进行美白处理、对人物面部进行对半比例的拼接处理 项目九（任务一）：什么是滤镜、滤镜菜单、“抽出”滤镜、“液化”滤16 镜、“模糊”滤镜、“锐化”滤镜与“高反差保留”滤镜 项目九（任务二）：人物16 头发抠图、图像清晰化 项目九（任务三）：对人物照片抠图并美化处理、17 对照片进行层次性调整和朦胧化处理、使用多种滤镜对照片进行清晰化处理 17 项目十（任务一）：了解2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 17

动作面板的基本功能、动作面板的菜单命令、应用默认动作、创建和编辑动作、自动化 项目十（任务二）：制作全景效果图、项目十（任18 务三）：使用动作命令处理数码照片、使用录制的动作处理数码照片 项目十一（任务一）：综18 合应用实例1 项目十一（任务一）：综19 合应用实例2 项目十一（任务一）：综19 合应用实例3 20 20 考试 机动 2 2 实践操作 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2 实践操作 2.教学方法建议

精讲多练，注重学生实际动手能力的培养。通过“鼓励-启发-指导-实践”的教学方式来调动学生的学习积极性，形成“学生为主体，教师为主导”的教学模式。

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采取理论与实践相结合的教学方法，通过实践性较强的综合实例强化抽象的理论知识，突出案例教学的特点。

充分利用网络和多媒体教学软件，及时分发教学文件，随时监控学生的上课情况，同时利用局域网和校园网上交作业。 3.基本教学设施建议

教学要配备能满足教学需要的计算机机房、多媒体教室等设施；配备数量合理、配置适当的计算机和相应的外部设备（打印机、投影仪、扫描仪等）；具备上网条件。 （1）系统配置要求：

操作系统:WINDOWS 98/2000/XP CPU:Pentium Ⅲ以上的处理器，内存M以上，硬盘建议40G以上，显存16M以上。

输入输出设备：键盘、鼠标、光驱等。

（2）安装软件：Adobe PhotoshopCS5.

3. 现代教育技术的应用建议

按教学环节循序渐进、深入浅出地讲解图像处理和平面设计的各项技术。 实际教学以案例教学为主，以案例为主线索，逐步讲解各个知识点。 教学中抓住重点难点，对实际应用广泛的知识点重点讲解，通过强化训练，力求熟练掌握。

教学中因材施教，根据学生情况，不断改进教学方法，采用启发式、交互

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式教学，引导学生举一反三，掌握知识点之间的内在联系，学会灵活运用。

六、考核与评价

1.考查考勤

2.成绩比例：满分100分，平时成绩40% + 最终考察60%。

3.平时成绩：满分40分，出勤20% +平时作业80%

4.最终成绩：满分60分，以综合设计的形式进行考核

5.考查原则：突出实践性和实用性，重在考察学生综合运用Photoshop解决问题的能力

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