七年级历史期中试卷分析

学科试卷分析报告

Xxx学校

一、总体成绩情况： 参考人数 166 优秀人数 5 及格人数 22 平均分 31．5 优秀率 3% 及格率 13% 最高分 最低分 86 6 二、试题总体评价： （一）、试题基本情况：

1、试卷命题整体思路解析：

这次的考试能反映学生的实际水平。题型比例与大纲要求基本一致。试题设计有较高的信度和效度。

2、题量分析：

大部分学生能够在90分钟之内解答这些试题，题量适中。 3、试题结构分析：

本试卷满分100分。共七道大题，39小题。第一大题选择题，计20小题，每小题2分，满分40分；第二大题看图知史，计4小题，满分9分；第三大题读史说史 ，计3小题，满分10分。四、以史为鉴，计4小题，满分12分；第五大题，论从史出，计4小题，10分；第六大题，学以致用，计3小题，满分5分；第七大题，历史档案，计1小题，满分14分。

4、考查知识点及试题难度分析：

试题内容覆盖面宽，考查的各个知识点分布适当，知识结构合理，难度不大。

（二）试题评价

整个试卷基本反映了历史考试大纲的规定和要求，较好地体现了基本概念，基本理论与基本方法方面的能力考查。

（三）、制卷情况： 制卷较合理，安排得当

（四）、答案情况： 答案准确，清晰。

三、逐题分析 题号 题型 赋分 最高分 最低分 考查内容 出错原因分析 第 1 页 共 3 页

期中试卷分析 一 选择 40 36 6 基础知识的简单应用 对图说历史事件的掌握；历史事物的背景知识 对历史材料的对基础知识掌握不牢；学生审题不清； 对历史图片掌握不清楚，缺乏对历史事物产生背景的深入分析 二 看图知史 9 9 3 三 读史说史 10 10 2 分析；对历史数据的整合和归纳能力 考察对历史事件的掌握及深入理解；吸取历史经验教训 考察对历史事对历史材料不熟悉，缺乏历史问题的综合分析能力 对历史事件识记不牢；对历史事件的认识不够深入 对历史事件原因理解不透彻；不会用历史角度分析人物 不能把历史和现实联系到一起；缺乏历史思维 缺乏历史发展纵向发展联系认识，不能将历史事件发展的各阶段有机联系到一起 四 以史为鉴 12 11 3 五 论从史出 10 8 2 件原因形成的分析；历史人物的评价 考察历史事件对现实的影响和借鉴； 对历史事物的六 学以致用 5 4 2 七 历史档案 14 13 2 发展过程的认识与理解

四、教师问题分析

（1）教学手段不够先进，不能充分调动生学习的积极性

（2）对考试中出现的题型的答题方法还要给予指导，让学生掌握答题的技巧与方法。 （3）课下对学生督促力度不够，使学生对基础知识的掌握不扎实。 （4）检查力度不够，平时应多用时对学生的知识掌握情况进行检查

五、学生问题分析

（1）基础知识不扎实，有许多基础知识记记忆模棱两可； （2）一些学生不能认真审题，不能按要求答题，导致失分；

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期中试卷分析

六、教学改进措施及命题建议:

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： （1）立足于教材扎根于生活，强化基础。

（2）教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。 （3）多做多练，切实培养和提高学生的分析问题解、决问题的能力。 （4）加强课下辅导，以提高中等生的成绩。

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