部编版四年级语文上册期末总复习试卷

部编版四年级语文上册期末总复习试卷

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________分数：__________

一、填空题。（共30分）

1. 选一选，填一填。

①战 站 ______士兵 车______ ______立 ______争 ②炮 抱 怀______ 花______ ______着 ______火 ③道 到 来______ ______处 ______路 ______理 ④忘 望 难______ 希______ ______记 看______

2. 情感体味（填序号）。

A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰 ①要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！______ ②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。______ ③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。______ ⑤不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。______

⑤谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？______

3. 选择划线字的正确读音。 好______（hǎo hào）客 转______（zhuǎn zhuàn）圈 盛______（shèng chéng）饭 号______（háo hào）叫 水分______（fèn fēn） 当______（dǎng dàng）作 灾难______（nán nàn） 哎呀______（ya yā）

4. 选出下列划线字的正确读音。 光泽______（zé zhé） 陡______（dǔ dǒu）坡 困难______（nán nàn） 心疼______（tén téng）

5. 补全下列生字的音节。

听t______ 黄h______校x______课k______晚w______起q______

6. 查字典，填空。

1.“挡”字在字典里有两种解释：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第______种解释。

2.“疏”字在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第______种解释。

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3.“驱”字在字典里有两种解释：①赶牲口，引申为赶走；②快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第______种解释。

7. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号） ①志当______。

②有志不在______。 ③______事竟成。

1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是______。

2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是______。

8. 辨一辨，再组词。

跑______ 炮______ 今______ 令______ 向______ 问______ 穿______ 窗______

9. 读拼音，写生字。 zuó 工______ ______下 ______位 ______事 yuán 花______ ______月 ______旦 队______ zhī ______道 树______ 一______鸟 一______歌 lì ______用 美______ 站______ shì 城______ 故______ 不______ dài 领______ 穿______ 世______

10. 照样子写一写。 例：敬爱的（）

欢乐的______ 难忘的______ 例：一条条（龙船）

一串串______ 一只只______

二、综合练习题。（共30分）

1. 我给生字穿新衣

吹 地 快 乐 老 师

2. 用钢笔描红。

铸 抑 虐 摧

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3. 把下面的句子正确抄写在方格内。 男儿气壮，胸中吐万丈长虹。

4. 龙一鸣经常丢三落四，比如上课了才发现忘带作业本，出去春游忘记带水……龙一鸣十分苦恼，他决定向黄霏霏请教。请完成下面的对话。 龙一鸣：黄霏靠，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？ 黄霏霏：可以呀！你请说！ 龙一鸣：我______

你说我该怎么做才不会犯这样的错误？ 黄霏霏：你可以______

龙一鸣：这个办法真好！谢谢你！ 黄霏霏：不用谢！

5. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。

那次玩得真高兴

我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______ （以下写玩的过程及快乐的心情） 那天，______

6. 用钢笔描红。

元 九 州 祭 乃 翁

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7. 读一读，写一写。 整理 审阅 宫殿 陈设 蒙眬 咨询 劳苦 简朴

8. 照样子写句子。

例：风吹跑了妹妹的圆帽子。

风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 ①小鸟在树上叫着。 ②小草从土里长出来了。

9. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

10. 请你认真读一读，写一写。 思 乡 前 床 低 光

三、阅读理解题。（共20分）

1. 快乐阅读。

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的_____(劫难 困难)。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的_____(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她_____(坚信 相信)派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流_____(淹没 掩盖)。

在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了,只见灵魂独舞。

死神________可以夺去人的生命,________永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!它常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

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（1）在文中括号里选择合适的词。 （2）在文中横线上填上合适的关联词。 （3）写出下列词的近义词。

蕴含—______ 震撼—______ 一筹莫展—______ 遍体鳞伤—______ （4）“V”字形代表______,“庄严而又悲惨的一幕”是指______

（5）为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。

2. 请认真阅读下列短文，完成（1）——（5）题。

在柏林

一列火车缓慢地驶出柏林，车届里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三…”声音盖过了车轮的“咔察咔察”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的人就是我妻子的时候，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。” 车厢里一片寂静，静得可怕。

（1）短文中，老妇人总是在数“一、二、三……”的原因是什么？

（2）写出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语。从这些词语，我们可以体会到什么？

（3）短文中两次写到小姑娘的笑，其作用是（ ）

（4）“年和里一片亲静，静得可怕。”其原因最可能是（ ）

（5）短文开篇有一句“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子”。下列说法错误的一项是（ ）

四、写作题。（共20分）

1. 习作。

小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。

要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。

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