浙教版科学九年级下第一二章检测卷

九年级（下）第一、二章综合检测卷

班级 姓名 学号

一、选择题：（共80分，其中第1—12题每题3分，第13—23每题4分）

1. 目前，大爆炸宇宙论已被大多数科学家所接受，其主要观点有（ ）

A.今天宇宙的年龄大约是150亿岁 B.宇宙在爆炸中诞生，并不断地膨胀下去 C.宇宙起源于粒子的形式、极高密度和温度的一个“原始火球” D.以上都是 2.美国人捕获萨达姆之后，利用DNA鉴定技术判定他确是其人.这是因为DNA（ ） A.是一类血细胞，每个人不同 B.是一种遗传物质，每个人不同 C.是一种消化液，每个人不同 D.是一类内分泌膜，每个人不同

3.原始大气的主要成分是水蒸气、二氧化碳等，在25亿～6亿年前，地球大气中的氧气含量逐渐增多.这些氧气主要来自于（ ）

A.海洋中的澡类释放出的氧气 B.水蒸气分解者形成 C.火山爆发时喷出的气体形成 D.生物的呼吸作用产生 4.下列变化过程属于生物进化的是( )

A.白化苗(不含叶绿素)在光照条件下转为绿色 B.蝌蚪变成青蛙 C.矮小的始祖马演化为高大的现代马 D.千年古莲子萌发成幼苗

5.对地球上生命起源的解释，科学史上有着多种观点，其中有一种观点叫做“宇宙胚种论”.它认为地球上的生命来自宇宙中的其他天体.近年来，科学家分析陨石成分时，发现在其他天体上存在构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等；某些彗星成分的分析也表明一些彗星中存在简单的有机物.由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是（ ）

A.正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙

B.错误的，因为课本告诉我们地球上的生命起源于地球上的非生命物质 C.一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值 D.一种假设，事实根据很少，至今还不能证实

6.始祖鸟具有两翼，身被羽毛，翼端有爪，喙内有齿，以上特征可说明（ ） A.古代爬行动物由古代鸟类进化而来 B.古代鸟类由古代爬行动物进化而来 C.古代哺乳动物由古代爬行动物进化而来 D.古代爬行动物由古代哺乳动物进化而来 7.化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是（ ） A.化石是保持在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物 B.各类生物的化石在地层中的出现是有一定顺序的

C.化石是古生物研究的对象 D.化石是经过漫长的地质年代才形成的 8.染色体和基因的正确关系是（ ）

A.很多基因排列在染色体上 B.很多染色体排列在基因上 C.基因是染色体的另一种叫法 D.染色体在细胞核时叫基因

9.热带兰花蜜蜂以前是利用口器舔食花蜜，现在是吮吸花蜜.据研究表明，吮吸的采蜜方式比舔食的采密方式效率更高.这说明了（ ）

A.生物在发展变化 B.生物圈的演化过程 C.生物能够改变环境 D.生命的进化历程 10.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（ ）

A.森林中雨水充足使鹿的身体高大，则颈也长 B.生活在食物充足环境中长颈鹿脖子长得长 C.由于生活环境不同，使鹿的颈有长有短 D.长颈变异的个体生存机会多，并一代一代积累而成 11.许多成语是对自然界科学现象和规律的概括。下列能描述生物遗传现象的是（ ）

1

A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.风声鹤唳，草木皆兵 D.种瓜得瓜，种豆得豆 12．下列叙述中属于一个生态系统的是（ ）

A.一片草地上的所有蝗虫 B.一个池塘里的所有生物 C.一块稻田 D.一片森林中的全部马尾松 13．下列生物和环境关系的叙述中正确的是（ ）

A．生物都有适应任何生活环境的能力 B.每个生物个体也是其他生物的环境因素 C.生物只能适应环境，不能影响环境 D.生物的生活环境就是指阳光、大气、水、土壤 14．我国有广阔的草原，利用和保护草原资源应采取的措施是（ ） Ａ．确定载畜量，适当地超载放牧 Ｂ．根据草场生产力建立合理放牧制度 Ｃ．根据现有载畜量每年按比例递增 Ｄ．根据现有载畜量每年按比例扩大草场

15. 如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如下图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（ ） A.甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B.甲、丙、丁的种群数量增加

C.甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D.甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 有机物总量增加 丙 甲 乙 丁

16．水稻与稻株旁的杂草，水稻与稻田里的蝗虫，水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间的关系依次属于（ ） 17．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征，下列叙述与干旱环境中植物特征不符的是（ ）

A．具有发达的根系 B．具有肥厚的肉质茎 C．具有厚的角质层 D．叶面积增大

18．在一个池塘生态系统中，有鱼类、浮游动物、绿色水生植物、真菌类等生物，试问流经生态系统的物质和能量是从哪类生物开始的（ ）

A．绿色水生植物 B．浮游动物 C．鱼类 D．真菌 19．右图是自然界碳循环的简图。图中的甲、乙、丙各代表（ ） A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B. 甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 C. 甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D. 甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 20.下列实例中，不属于保护色的是（ ）

A．水母的躯体无色透明 B．比目鱼的体色随背景颜色的变化而变化 C．老虎身上的花纹 D．蜂类身上常有黄黑相间或黑白相间的花纹 21．下图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线，下列对曲线的解释，正确的是（ ） A．M以N为食 B．N以M为食

A．共生、捕食、寄生 B．竞争、寄生、捕食 C．竞争、捕食、寄生 D．竞争、捕食、捕食

2

C．M与N无捕食关系 D．M和N的数量改变相同 22．某种群中年轻的个体少，年老的个体多，则种群密度会（ ） A．越来越大 B．相对稳定 C．越来越小 D．绝对不变

23．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计并预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20至40年，美国需40至80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少，预测人口的这种增减动态主要依据是（ ）

A.人口种群密度 B.种群年龄结构 C.种群性别比例 D.出生率和死亡率

二、简答题：(共40分，每空2分)

24.现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的 和 。这说明生物的适应具有 性。

25.食物链是生物间______________________的渠道；草→昆虫→青蛙→蛇→鹰中各种生物之间最主要的是__________关系。

26.去年春天我国发生了12次沙尘暴。据专家分析，直接原因是厄尔尼诺后的天气异常，间接原因是西北、华北地区植被的大量破坏。引起生态平衡破坏的因素有两大类：一是____________，二是_________ ____。这两类因素往往是__________作用的，但______________可导致_____________的强化。 27.在初冬季节，生活在寒带的哺乳动物都会换上一身厚重的体毛，以抵御冬季的严寒，这是动物在长期的进化过程中形成的对自然环境的___________现象.

28.美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究，发现星系的运动有如下特点：所有的星系都在远离我们而去；____________________________；__________________________.

29.澳大利亚一直有一生态难题：大量的牛粪往往将草场上的牧草遮住而枯死，破坏了草场。从生态平衡的角度看，牛是____________（填“生产者”、“消费者”或“分解者”，下同），其数量过多，排出的粪便破坏了牧草这一_____________，破坏了原有的生态平衡。从中国引入蜣螂（俗称“屎壳螂”），清除牛粪，恢复了平衡。这里的蜣螂起了___ ___的作用。

30. 生活在一片森林里的所有生物属于一个_____ ____，生活在同一池塘中的所有鲤鱼属于一个______ _____。

31.蜜蜂是一种社会性的昆虫。一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多的工蜂。蜂王的主要职责是产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂、防御敌人等。蜂王和工蜂都是由受精卵发育而成的。受精卵是发育成蜂王，还是发育成工蜂，主要取决于幼虫食用蜂王浆时间的长短。未受精的卵的卵细胞发育成雄蜂。请回答下列问题：

(1)同样是受精卵，有时发育成蜂王，有时发育成工蜂，这一事实说明：生物的性别除受遗传物质控制外，同时还受______________的影响。

（2）蜂王、雄蜂和工蜂的作用虽然是各不相同，但共同生活在一起，这种现象在生物学上称为________。

三、分析探究题：（共60分，每空3分）

32. 右边甲乙两示意图反映了对物种起源的看法 A B C D a b c d 有两种.A、B、C、D和a、b、c、d分别代表各种 生物群，据右示意图分析：甲图代表____________观点， 认为地球上各种生物是由_____________经过漫长的时间 逐渐演变而来的，各种生物间有着或近或远的关系。 甲 乙 33. 下图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题： （1）这食物网有 条食物链，写出此生态系统中最长的一条食物链 ；

3

（2）此森林生态系统的成分除了图中描述的还缺少 ___。

34．某乡有一池塘，塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼虾。后来，由于池塘附近办了一家小型的化工厂，经常把污水排放入池塘，结果使池塘水质恶化，各种水生生物死亡。请根据上述情况分析回答下列问题：

（1） 池塘的这种变化说明了池塘的____________遭到了破坏；

（2） 造成这种破坏的原因是化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响，超过了池塘生态系统的_______________能力；

（3）要使池塘恢复到本来的面貌，首先要解决的问题是__________________，首先恢复的生物是________________。

35. 随着农药的产量和品种逐年增加，害虫的抗药性也不断增强，对农作物危害仍然很严重.如近年来，棉铃虫在我国大面积爆发成灾，给农民造成了严重的经济损失，针对这种情况，我国科学家开展科技研究，成功地将某种生物的抗虫基因导入棉花细胞中，得到了具抗虫基因的棉花新品种——“转基因抗虫棉”，它对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上，请回答下列问题：

(1)由于_______________这一环境因素对害虫群体进行了__________________，结果抗药性强的害虫适应环境而生存，无抗药性或抗药性弱的害虫不适应环境而遭淘汰，最终形成了抗药性强的害虫种群. (2)该项科技成果在环境保护上的重要作用是______________________________.

(3)“转基因抗虫棉”具有普通棉花所没有的抗虫特性，这一性状是由其细胞中DNA分子上的___________所决定的.

36.1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘.下图A、B表示人类体细胞染色体组成.请回答问题：

（1）从染色体形态和组成来看，表示女性的染色体是图 ，男性的染色体组成共有 条.

（2）先天性愚型是由于患儿第21条染色体上多了一条而引起的一种病，这种病属于遗传病.你认为减少这种病的发病率，应采取什么措施？ 。

37.生态系统成分包括非生物的物质与能量，生产者、消费者和分解者。其中非生物的物质与能量、生产者和分解者在生态系统中起着重要的作用，为验证它们的重要性，某同学设计如下实验（实验过程如图）：

①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻③向四个锥形瓶中放入大小、形状和生长状况相近的金鱼各2条，用软木塞塞紧④A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境中。 实验结果如下： 锥形瓶编号 瓶中金鱼生存时间/天 根据上述实验回答： （1）比较A、B、C可知，它们具有的相同非生物因素是 。 （2）由A、B、C的实验结果可知，金鱼存活时间与 有关。 （3）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是 。 （4）通过 两个锥形瓶实验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。

4

A 3 B 11 C 25 D 2

九年级（下）第一、二章综合检测卷

班级 姓名 学号

一、选择题：（共80分，其中第1—12题每题3分，第13—23每题4分）

题号 答案 题号 答案 1 13 2 14 3 15 4 16 5 17 6 18 7 19 8 20 9 21 10 22 11 23 12 二、简答题：(共40分，每空2分)

24. 25.

26. 27.

28.

29. （填“生产者”、“消费者”或“分解者”，下同） 30.

31.（1） （2）

三、分析探究题：（共60分，每空3分）

32.

33.（1） （2）

34.（1） （2） （3） 35.（1） （2） （3） 36.（1） （2） 37.（1） （2） （3） （4）

5