2023年陕西省西安市曲江重点中学中考八模语文试题(含答案)

（时间：150分钟 分值：120分） 一、积累和运用（共5题，计17分） 1.经典诗文默写（6分） （1）必做题（4分）

①角声满天秋色里，__________________。（李贺《雁门太守行》） ②__________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ③酿泉为酒，__________________。（欧阳修《醉翁亭记》） ④木莲有莲房一般的果实，__________________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

（2）选做题（任选一题，如果多做，以第①题为准）。（2分） ①韩愈《马说》中，“__________________，__________________”两句以千里马的悲惨结局写出了有才之人不得善用的遭遇，字里行间充满了作者的痛惜之情。

②《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“__________________，__________________”，写出其酒醉但仍想着驰骋疆场，在半梦半醒之中仍不忘自己金戈铁马的报国之志。 阅读下面的文段，完成2-3题。（4分）

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。读艾青的诗歌，让你坚定前行的信念，找到绝处逢生的出口；读史铁生的散文，让你（bìng）弃怯懦的心理，鼓起直面人生的勇气；读托

尔斯泰的小说，让你心存悲（mǐn），找到通往良知的道路。还有什么比读书更能让人欣喜呢？ 2.给下列加点字注音。（2分）

（1）迷惘____________ （2）怯懦____________ 3.写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

（1）（bìng）弃____________ （2）悲（mǐn）____________ 4.名著阅读（3分）

一个有理想的青年，必然是一个负责任的青年，因为责任是生命之树的枝干，它承托了生命的高度与广度。

请你从初中阶段所阅读过的名著中，选择一个主动作为、勇挑重担的人物，结合作品内容，概述该人物的相关情节。（不少于50字） _______________________________________________________________________________________________ 5.按照要求，完成下面的题目。（4分）

①民族危亡之际，运动唤醒沉睡的中国；国家奋起之时，“团结起来，振兴中华！”的口号响彻神州大地。②新时代的青年人主动作为、勇挑重担，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。③中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统。④生逢盛世，肩负民族复兴的历史重任，只有广大青年立大志、成大才，才能把担子挑起来、责任担起来。⑤青年一代要坚定理想信念，在时代洪流中勇立潮头、建功立业。

（1）第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横

线上。（1分）

_______________________________________________________________________________________________

（2）第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） _______________________________________________________________________________________________ （3）下面说法正确的一项是（ ）（2分） A.第②句的谓语是“主动”和“勇挑”。 B.“青春乐章”和“勇立潮头”是偏正短语。 C.第③句子主干是“中华民族有传统。” D.语段中的“复兴”是动词，“激昂”是形容词。 二、综合性学习（7分）

一叶可知秋，见微而知著。在奔涌向前的时代大潮中，一个个微小的细节，一朵朵历史长河中微不足道的浪花，共同构成了辉煌灿烂的中华文明。请你参加以“大唐文化我传承”为主题的综合性学习活动。 【活动一：逢其时 知责任】“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，讲好中国故事、传播好中国声音。”当下“惟青年为之，方可致未来！”请你正确、规范、工整的写出“惟”的笔顺。（1分）

【活动二：做宣传 勇担当】结合链接材料，为《长·安——唐诗交响吟诵音乐会》写一则宣传语（至少使用一种修辞）。（2分） 【链接材料】陕西西安交响乐团推出的《长·安——唐诗交响吟诵音乐

会》直播走红网络。这场音乐会，不仅有常规的乐队演奏，还邀请多位艺术家以朗诵、韵白等方式展现唐诗的风采。伴着空灵的古琴声，音乐人用粤语吟诵《春江花月夜》，带来别致的韵律之美；戏曲演员身着戏装登场，将边塞诗的苍凉壮阔演绎得淋漓尽致……

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【活动三：深探究 微提案】请结合链接材料，为新时代的秦腔发展提出两点建议。（2分）

【链接材料】2017年，西安演艺集团面向西北五省招收120名学员，联合西安市艺术学校成立秦腔委培班。六年间，累计投入教学、后勤经费近2000万元，一批老一辈著名秦腔表演艺术家参与制定教学规划，30余名秦腔骨干担任主课教师。2022年4月，西演青年团揭牌成立……

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【活动四：重朗读 悟深意】安安准备在校园广播站“朗读者”节目中朗诵王维的《使至塞上》一诗，请你给他一些朗诵建议。（2分） _______________________________________________________________________________________________ 三、阅读（共14小题，计46分） [现代文阅读]

（一）阅读下面的材料，完成7-9题。（9分）

【材料一】 让古遗产“活起来”，西安这么做

唤醒大遗 自2012年汉长安城国家大遗址保护特区设立以来，西安市相关部门开启对汉长安城这座历史文化宝库的保护利用工程。这座沉寂的大遗址被重新唤醒。为加强文化和自然遗产保护，汉长安城遗址保管所动员和引导群众关注和参与文化遗产保护，使文化遗产保护理念深入人心。保护汉长安城遗址，客观实现了周边数万名群众的生活水平改善提升。

探出新模式 近年来，西安市创新文物工作思路，使西安文物资源价值全面彰显，探索符合市情的文物保护利用之路迈出坚实步伐。要统筹推进文物保护利用传承，更好满足人民群众精神文化生活需要。 如何处理好文物保护与城市发展的辩证关系，西安市做出有益探索——注重文物的日常保养维护，加强濒危文物的抢救保护与修缮，市文物局先后组织实施西安城墙、钟楼、隋唐长安城中轴线重点遗址群等一批重要文物保护工程。

文旅双提升 文物和文化遗产通过适当途径发挥作用，通过特定方式被大众所关注与分享，才能具有旺盛的生命力。将历史文化片区建设与城市有机更新相结合，以旅游的传播优势带动文物资源“活起来”——小雁塔历史文化片区、碑林历史文化街区等文旅融合项目稳步推进，打造“城市历史文化会客厅”，以文化遗产保护成果助推文旅融合，让历史文化“活起来”“火起来”，进一步丰富和提升城市文化内涵。

（西安日报2022-07-18）

【材料二】 别推远非遗与时代的距离——西安非遗传承情况调查 镜头一：临潼区孙景发老人家的民艺皮影社，老人为皮影奉献了一辈子，把家里祖孙三代人全部发动起来组皮影班社。用尽了所有力气和办法，可现实与理想越来越远。演出从零星几场到彻底消失他绝望地说：“皮影演不起来，我这传承人也彻底不想当了，现在唯一的愿望就是出国演出让外国人看看咱这手艺。”

一年出国十几次的北漂皮影班社长说：“没希望了，光看那木头做的老式影幕就有几十斤重，体积庞大，单凭这点就无法长途托运。”语言不通、故事老套、外国观众几乎很难从这样传统的皮影演出中，看懂故事情节的发展，难以吸引观众长久的注意力，这意味着在现代剧场里无法生存。”

镜头二：韩迟和他的韩非子皮影社刚从法国演出归来，这次，他与法国青年导演萨拉·奥本娜策划了一个新剧《灯官油流鬼》，融入了京剧、皮影、木偶、舞台剧的形式，有皮影大师在幕布上投影的现代皮影小人，再配上木偶、音乐、灯光、烟雾——这样带着东方神秘色彩的演出形式在法国是空前的。回京后，剧社也马不停蹄地四处演出。问到秘方，韩迟说关键是创新。在他看来，抱残守缺的路行不通，不创新摆脱不了退出舞台的命运。韩迟说：“在濒危遗产生存受到威胁的当口，找机会活下去才是最重要的。活不成了还谈什么传承，没有年轻观众，演皮影这门手艺只能在这个时代死透了。”

镜头三：近年来，西安市非物质文化遗产保护中心组织了近千人次非遗传承人走进了20多所高校，开展了40多场活动，受众总计达10

万多人次。可实际情况不容乐观，5年来10万学子中没有一人主动提出学艺。

西安市群艺馆馆长、非遗保护中心主任王升荣告诉记者：学生对非物质文化遗产的好奇性远远大于热爱。要在大学生中谈论传承问题，很少有人愿意专门从事这项工作。大学里也并没有开设非遗课程，全省更没有一家大学开设民俗或非遗专业。因此，大学生是无法真正靠近非遗的，非遗不会跟他们的生活、学业产生任何关联。从近几年非遗保护工作的整体情况来看，应该说在认识上比以前提高了。非遗项目传承人或民间艺人对传承信心不足，多数项目本身很难产生经济效益，心灰意冷自然就放弃了。

镜头四：自弘中学是陕西地区唯一开设非遗兴趣课程，让非遗真正走进孩子们心中的学校。每周三下午准时开两节非遗课，老师都是专门聘来的各个非遗项目的传承人。学生，可以根据自己喜欢的项目，每学期选一门课上。校长徐涛告诉记者：“把非物质文化遗产引进校园，既不用大投资，又能拓展他们的文化素养，提升艺术审美能力。” 校长说做这些努力可以培养学生对非物质文化遗产的兴趣，了解知识，学会欣赏。结绳香囊传承人汪卫东说，“现在孩子的动手能力普遍较差，这能提高孩子的动手能力，想真正给孩子们除了文化课学习以外的一点东西，希望更多的学校加入到这个行列里来，非遗在校园的传承不仅是为教会孩子技能，更为了激发孩子的文化基因。” （西安晚报2022-07-08）

【材料三】 繁荣发展文化事业和文化产业

文化事业和文化产业的进步是高质量发展的重要因素。繁荣发展文化事业和文化。产业的灵魂在于守正创新。近年来，西安各种沉浸式体验激活了文化基因，“不倒翁小姐姐”“长安十二时辰”等“现象级爆款IP”纷纷上线，构筑起传统与现代融合、古朴与时尚共生的城市文化生态，丰富了文化市场，实现了文化高质量、可持续发展。

文化事业和文化产业的繁荣是满足人民日益增长的美好生活需要的重要途径。近年来，西安立足历史文化优势，在大遗址保护和活化利用上下了很大功夫，以汉长安城遗址为代表的文化遗产保护水平稳步提升，文化旅游与经济社会融合发展步伐加快，体现着西安特色文化的强大生命力和人民群众的文化创新创造活力。

文化事业和文化产业的兴盛是增强中华文明传播力影响力的重要支撑。我们始终坚守中华文化立场，引导和助推全球范围的民心相通，维护我们的文化安全，也为世界贡献中国智慧、中国力量。兔年春节期间，媒体上竞相转发的“西安故事”里体现的就是“车让人”的城市文明、“千年古都，常来长安”的城市包容与温暖，这种传统与现代融合、古朴与时尚共生的城市文化为国际传播的交流互鉴增加了鲜活的西安元素。

（西安日报2023-03-13）

【材料四】 2023年五一陕西旅游排名前十的热门景区占比图 注：占比3%、2%、1%分别是兴汉胜境、秦岭野生动物园、瀛湖风景区

7.从材料二的几个镜头中看出非遗传承如何才能突出重围？请简要

概括。（4分）

_______________________________________________________________________________________________

8.结合材料三，谈谈繁荣发展文化事业和文化产业的重要意义。（3分）

_______________________________________________________________________________________________

9.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（2分） A.工作人员动员和引导群众关注和参与文化遗产保护，这样做不仅能使周边数万名群众的生活水平大幅度改善提升，还能延续中华文脉。 B.在让古遗产“活起来”，探出新模式的具体做法是注重文物的日常保养维护，加强濒危文物的抢救保护与修缮等工作。

C.非遗项目传承人或民间艺人对传承信心不足是很多非遗不能传承发扬下去的承要原因。

D.从2023年五一陕西旅游排名前十的热门景区可以看出陕西在繁荣文化和文化产业方面做出了很大努力，让传统与现代融合，丰富了文化市场。

（二）阅读下面文字，完成10-14题。（21分） 野树 张猛

①连日来，我长久注视着窗外的树。

②向更远处望去，在无数钢筋水泥日益逼近的荒野之上，在蜿蜒而

去的河边，在一块块星罗棋布的鱼塘旁，会有那么一棵、几棵或者一片恣意生长的树，都是极常见的种类，杨树、柳树、榆树。在生命的起点，它们乘风而来，是漫天飘散不计成本的万千飞絮中的一枚，横过那些人类忙着生忙着死忙着挥霍和占有的岁月，落在未知的泥土上，从一粒轻盈渺小的种子开始，向着黑暗奋不顾身地扎根，朝着天空努力伸展，成为大地的风景，这就是野树。

③野树有野性，它们大多生长在人迹罕至的荒凉之地，少有亭亭玉立的身姿，相貌丑陋，须发丛生，完全按照自己的方式存在，根在哪里，一辈子就在哪里。它们天生拒绝被安排，被娇惯，被豢养。没有人为它们浇灌和修剪，也没人给它们刷上千篇一律的白灰，或者插上“针头”，挂起“吊瓶”。它们是自由的，无须搀扶，不必捆绑，自由自在地生，自由自在地死，一切都是生命本来的样子。

④我想起小区里那些“移民”来的柳树。每年春天，冰消雪解之日，就是它们惨遭屠戮之时。经过几百个日日夜夜的苦心孤诣，那些从无到有，由一根根柔条发荣滋长，长到几公分粗细的枝干，统统被锯掉。只剩下白骨般刺目的一截截，经年累积，树冠变成一个个畸形的肿瘤，越长越大，丑不忍睹。

⑤与这些供人观赏又被戕害的树相比，野树何其幸运！在大自然的风日雨露中，它们缓慢生长，无拘无束，成为大地的一部分。 ⑥野树也不都长在野外，即使在坚硬荒凉的城市也能见到它们的身影。在那些寂寥的屋顶，或者无人问津的角落，俯仰之间，你随时都可能与一棵野树相逢。但是，你不知道它们来自何方。

⑦校园西南角有个不知名的小房子，在并不宽阔的水泥屋顶曾经长着一棵小树，单薄得叫人担心。四面高楼林立，中间只有一方狭窄阴暗的天空，树枝上常常挂着来自文明社会的塑料袋。它牢牢地立在那里，在极少的泥土上，拓展自己的雄心和梦想。它的根伸向一切可能到达的缝隙和深处，用尽最大力气向下，向上，完成一棵树的使命。我曾经领学生仰望过它，在作文课上写过它，我们用文字向一棵不可思议的树鞠躬。可惜这棵树后来消失了，大概它长在不应该有树的地方，或者干掉一棵树根本就不需要理由，何况你是一棵没花一分钱的野树。

⑧然而，野树是不会消失的。在旷野，在绝壁，在滩涂，在幽谷，在楼顶……在那些我们看不见甚至想不到的缝隙和角落，只要一点点泥土就够了，它们不需要照顾和扶持，心无旁骛，随性生长，长成自己心中的样子，元气淋漓，率真质朴。

⑨在荒芜的世界里，总有野树的身影，它们傲然挺立，狂放不羁，与天地精神相往来，有着行道树没有的孤独和倔强。每一棵野树都是独一无二的存在，有属于自己的天空和大地，自己的话语和色彩，自己站立的方式……野树是纯粹的，有一棵真正的树该有的一切。 （刊载于2023.03）

10.野树的“野”表现在哪些方面？请结合全文简要概括。（4分） _______________________________________________________________________________________________ 11.根据要求，结合上下文回答问题。（4分）

（1）只剩下白骨般刺目的一截截，经年累积，树冠变成一个个畸形的肿瘤，越长越大，丑不忍睹。（从修辞度赏析）

_______________________________________________________________________________________________

（2）我曾经领学生仰望过它，在作文课上写过它，我们用文字向一棵不可思议的树鞠躬。（从词话角度赏析）

_______________________________________________________________________________________________

12.文章题为“野树”，为什么写小区里那些“移民”来的柳树？谈谈你的理解。（3分）

_______________________________________________________________________________________________

13.读完本文后，你特别想把这篇文章推荐给校报编辑部，但编辑认为这个题目不合适，请你替作者阐述理由，并说服编辑予以采纳。（5分）

编辑：小秦，这篇文章的标题太过简明，没有什么新意和深意，不能吸引读者的眼球。 我

：

___________________________________________________________________________________________

14.读完选文，几位同学围绕“野树”展开了讨论，请你补全下面的对话。（5分）

李林：这篇文章与我们学过的《白杨礼赞》一样，均使用了（1）_____________________的手法。

小文：不错，我也这样认为。学了《白杨礼赞》，我写了一个上联赞美白杨的品质：西北普通白杨顽强向上。谁能帮我根据这篇文章拟一个下联。 张

华

：

我

能

，

下

联

是

（

2

）

_______________________________________________________________________。

静静：这篇文章对我启发很大，我们（3）_________________________________________________________。 （三）阅读下面的文言文，完成15-18题。（12分）

王清，字去瑕，洺州曲周人也。初事唐为宁卫指挥使。后事晋为奉国都虞候。安从进①叛襄州，从高行周②攻之，逾年不能下，清谓行周曰：“从进闭孤城以自守，其势岂得久邪？”因请先登，遂攻破之。开运二年冬，从杜重威③战阳城，清以力战功，为步军之最，加检校司徒。是冬，重威军中渡桥南，虏军④其北以相拒，而虏以精骑并西山出晋军后，南击栾城，断晋饷道。清谓重威曰：“晋军危矣！今去镇州五里，而守死于此，营⑤孤食尽，将若之何？请以步兵二千为先锋，夺桥开路，公率诸军继进以入镇州，可以守也。”重威许之，遣与宋彦筠⑥俱前。清与虏战败之夺其桥。是时，重威已有二志，犹豫不肯进，彦筠亦退走，清曰：“吾独死于此矣！”因力战而死。年五十三。

（选自《新五代史·列传》）

【注释】①安从进：五代时期大臣。②高行周：五代名将，顺州刺史高思继之子。③杜重威：又名杜威，五代十国时期后晋大臣。④虏：指少数民族契丹。⑤营：，军营。⑥宋彦筠：五代王公，雍丘（今河南杞县）人。

15.解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）从高形周攻之（ ） （2）逾年不能下（ ） （3）将若之何（ ） （4）夺桥开路（ ）

16.下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分）

A.初事唐为宁卫指挥使 晋太元中，武陵人捕鱼为业 B.清以力战功 策之不以其道 C.将若之何 何陋之有

D.吾独死于此矣 至于负者歌于途

17.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）从进闭孤城以自守，其势岂得久邪？（2分）

_______________________________________________________________________________________________ （2）重威许之，遣与宋彦筠俱前。（2分）

_______________________________________________________________________________________________

18.顾炎武曾言：“天下兴亡，匹夫有贵。”你认为王清有哪些“勇担责

任”的表现，请简要概括。（2分）

_______________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19-20题。（4分） 【甲】满江红 清 秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 【乙】夏日绝句 南宋 李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。

19.从表现手法的角度，赏析“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”（2分）

_______________________________________________________________________________________________

20.【甲】【乙】两首诗词的作者，运用了不同的写作手法表现自己“身为女儿身，心怀忧国情”的责任担当。请结合划线句简要分析。（2分）

___________________________________________________________

____________________________________ 二、作文 21.作文（50分）

教科书《开明国语课本》中，有一篇课文写道：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看着花。”

课文内容耐人寻味，具有启示意义。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中的道理。写一篇文章。

要求：①文体自选，题目自拟；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 西安曲江重点中学2022-2023学年度九年级 第八次适应性训练语文试题参 一、积累和运用 1.（6分） （1）（4分）

①塞上燕脂凝夜紫 ②会当凌绝顶 ③泉香而酒洌 ④何首乌有拥肿的根 （2）（2分）

①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 ②醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。若第（2）题多做，则以第①小题为准赋分，共6分。 2.（2分）迷惘wǎng （2）怯懦nuò

评分标准：答案正确，得1分，共2分。 3.（2分）（1）摒 （2）悯

评分标准：答案正确，得1分，共2分。 4.（3分）

【示例一】《西游记》中，孙悟空一步步收敛桀骜不驯的性情，三打白骨精后，虽被师傅误会，仍选择背负重任，返回取经队伍，出生入死，为取经立下汗马功劳。

【示例二】《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是一个无私的战士，他在全身瘫痪和双目失明后，他继续为党奋斗，表现了一个战士钢铁般的意志能达到的最高境界，他的责任与担当源自他的崇高的主义理想。

评分标准：人物与名著相对应，得1分；情节概述完整，同时体现出人物的主动作为、勇挑重担，得2分。概述内容不能体现“责任与担当”，不得分；字数不够酌情扣1分。共3分。 5.（4分）

（1）（1分）将“振兴中华”后的感叹号删去。

（2）（1分）生逢盛世，肩负民族复兴的历史重任，广大青年只有立大志、成大才，才能把担子挑起来、责任担起来。 （3）（2分）C

评分标准：（1）将感叹号删去，得1分。（2）修改后的句子写正确，得1分。（3）选项正确，得2分。 二、综合性学习（7分）

6、（7分）

【活动一：逢其时知责任】

评分标准：书写笔画正确、工整、无涂抹得1分。 【活动二：做宣传勇担当】

唐诗+交响乐，跨越时空的相遇创唐诗新韵，谱文化华章

评分标准：结合连接材料并使用一种修辞得2分；不使用修辞扣1分；搭配不当扣1分。 【活动三：深探究微提案】

加强秦腔艺术的宣传力度，让更多的青年们了解秦腔这种艺术形式； 成立更多的秦腔艺术表演团，为秦腔演绎者提供更多的表演机会； 评分标准：结合连接材料并提出可执行建议，一条建议1分。 【活动四：朗读者悟深意】

节奏：单车|欲|问边，属国|过|居延。征蓬|出|汉塞，归雁|入|胡天。 大漠|孤烟|直，长河|落日|圆。萧关|逢|候骑，都护|在|燕然。 情感：苦闷抑郁、孤独落寞--赞叹敬仰。

语速：首联、颔联、颈联情绪悲伤语速缓慢；尾联情绪高昂稍快。 语调：首联、颔联、颈联情绪低沉悲伤语调降低或收抑，尾联其实高昂声音升高或扬长。

评分标准：任意选取角度并结合诗歌进行准确指导，一条指导1分。 三、阅读 7.（4分）

1）改变传统老套的思想，注入新的元素。

2）创新是关键不能抱残守缺，找准机会传承和创新。

3）在大学开设非遗课程和专业让青年学生靠近非遗，了解非遗。 4）把非物质文化遗产引进校园，激发孩子的文化基因。 评分标准：一点1分，四点4分。 8.（3分）

1）文化事业和文化产业的进步是高质量发展的重要因素。 2）文化事业和文化产业的繁荣是满足人民日益增长的美好生活需要的重要途径。

3）文化事业和文化产业的兴盛是增强中华文明传播力影响力的重要支撑。

评分标准：一点1分，三点3分。 9.（2分）B

10.（4分）①生长环境荒凉；②长相丑陋，须发丛生；③自由生长，无人关照；④傲然挺立、狂放不羁。 评分标准：一点1分，四点4分。

11.（4分）（1）运用了比喻修辞，将被截枝干比作白骨，把树冠比作肿瘤，生动形象地描绘了小区“移民”，柳树遭人锯掉后的丑态，反衬出野树的“幸运”。

（2）鞠躬本义指弯身行礼，以示恭敬，句中指用文字表达对野树的赞美、崇敬。

评分标准：（1）修辞正确，得1分；赏析正确，得1分； （2）解释“鞠躬”本意，得1分，情感准确（“崇敬、赞美”），得1

分。

12.（3分）运用对比，写小区里那些“移民”来的柳树惨遭屠戮的样子与野树形成对比，突出野树自由自在、不受约束的特点。

评分标准：写出对比，得1分；解释对比，得2分；赏析准确，得3分。 13.（5分）

这篇文章以“野树”为题，从内容来看，“野树”是文章的记叙对象，概括了文章的主要内容；从结构来看，通过对“野树”的一系列描写表现了对坚韧、顽强而又自由不羁的生命的赞美与思考，文章的线索，贯穿全文。这个题目言简意赅、读来引人深思，恳请您予以采纳。 评分标准：答出“记叙对象”，得1分；概括主要内容，得1分；答出主题，得1分；答出线索，得1分。“恳请采纳”的礼貌用语，得1分。 14.（5分）（1）托物言志；（2）野外荒芜野树傲然不屈；（3）要像野树那样适应环境，顽强生长，有决心，有梦想，去创造属于自己的一片天地。

评分标准：（1）手法写对，得1分；（2）符合对联及内容要求，得2分，若平仄不对，扣1分；（3）结合内容，言之有理即可，得2分。 15、（4分）

（1）跟从、跟随 （2）超过 （3）如果 （4）攻占、夺取 评分标准：每小题1分。共4分，错字、别字不得分。 16、（2分）D

评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17、（4分）

（1）安从进关闭孤城靠自己防守，他的形势（或“状况”）怎么能够长久呢？

（2）杜重威赞同他的想法，派遣宋彦筠和王清一起前往。 评分标准：（1）翻译出“自守”1分，翻译出“势”1分，共2分。（2）翻译出“许”1分，翻译出“遣”1分，共2分。

17、（2分）①跟随高行周讨伐安从进时，率先登城攻破州城。②跟随杜重威在阳城作战，请求作为先锋占领大桥，为晋军获取优势。③同行将领军心动摇时，王清誓不后退，奋力交战而亡。 评分标准：答出一点得1分，答对两点得2分。 【参考译文】

王清，字去瑕，是洺州曲周人。最初侍奉唐担任宁卫指挥使。后来侍奉晋担任奉国都虞候。安从进在襄州反叛，（王清）跟随高行周讨伐安从进，超过一年也没有攻克，王清对高行周说：“安从进关闭孤城靠自己防守，他的形势怎么能够长久呢？”因此（王清）请求率先登城，于是攻破了州城。开运二年冬，跟随杜重威在阳城作战，王清凭借全力征战，（功劳）是步军中最高的，升迁为检校司徒。这年冬天，杜重威的（到达）中渡桥的南岸，契丹驻军在河的北岸与他们相持，契丹用精良的骑兵（抵抗晋军）并且（派一部分士兵）顺着西山到晋军后面（偷袭），向南攻打栾城，扼断晋军运送粮草的道路。王清对杜重威说：“晋军危险了！如今（我军）距离镇州五里，却在这

里坚持防守，孤军奋战粮食吃完，如果这样您将要怎么办？（我）请求用两千步兵作为先锋，攻占大桥开辟道路，您率领各军接连进入镇州，（就）能防守了。”杜重威赞同他的想法，派遣王清和宋彦筠一起前往。王清与契丹交战，大败敌军，攻占了大桥。这时，杜重威（对晋国的）心意不专一了，犹豫不肯前进，宋彦筠也后退逃跑，王清说：“我一个人死在这里了！”因此（王清）尽力奋战而死。时年五十三岁。 19、（2分）

①运用对比，通过“身”与“心”的对比。

②表现了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。

评分标准：答出手法得1分，答出情感得1分，共2分。

20、①【甲】词中的句子运用典故，用“四面楚歌”的典故比喻国破，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了词人对国家命运的担忧。 ②【乙】诗中的句子借古讽今，举出项羽不肯退回江东的例子，辛辣讽刺了怯懦、只顾逃命苟安的南宋君臣。

评分标准：答出“用典、担忧国家”得1分，答出“借古讽今、讽刺南宋君臣”得1分，共2分。 21.（50分） 略