课 型:复习课
学习目标:
1.熟记基数词、序数词的构成。 2.掌握基数词、序数词的用法。
3.能用基数词和序数词进行编号表示。 4.掌握分数表示法。
5掌握年份、日期的表示法。 学习重点:目标2、4、5 学习难点:目标2、3、4 学习过程:
一、导学引疑(lead-in)
通过学生报数引出本节复习内容-------数词复习 二、自学质疑(learn by yourselves) Step1 数词的种类
1.数词包括 数词和 数词,基数词表示 ,序数词表示 。 2.比速度、比正确率(基数词的构成) 用一分钟默写基数词1-21。
总结规律: 都是以-teen结尾,注意 、 是特殊拼写。 3.写出下列基数词
30 40 50 60 70 80 90 总结规律:都是以 结尾。注意40、50的拼写形式。
32 43 87 98 总结规律:个位与十位之间有 “ ” 5. 101 one hundred and one 840 eight hundred and forty 693 six hundred and ninety-three 总结:hundred后有
6.1000以上的数从右到左每3位用 分开,分别读为 、 和 Billion。
三、互学释疑
Step2序数词的构成
1.默写序数词:第一 第二 第三 2.4-19的序数词有什么规律
3.序数词20、30、40、50、60、70、80、90有什么规律
4.几十几的序数词有什么规律
5.序数词怎么缩写
Step3 基数词的用法
hundred thousand million 的用法
1、表示具体数目,hundred, thousand, million不用复数
表示 不确定数目,用复数。即hundreds of(数百), thousands of(数千), millions of(数百万)+ 名词复数, 可以用many/several修饰,但不能与具体数目连用。 1) Our country has a population of 1,300 million people.
2) There are three thousand students in our school. 3) After the war, thousands of people became homeless.
4) Several / Many thousands of trees must be planted every year. 2.表示“几十”的复数形式
在他40多岁时
在20世纪90年代 或 She is in her fifties but she looks young 。
From the 1950's(1950s) to the 1970's(1970s),picture-story cartoons were very popular.
从20世纪50年代到20世纪70年代,图画故事的卡通片是很受欢迎的。 3.一个8岁的女孩
一本500页 的书
4.表计量
I am sixteen years old .
He is one half a meters tall . The well is 15 meters deep .
总结:表示人的年龄、物体的长、宽、高等的句型是:
5.时间的表达法 顺读法:
10:15 8:45 逆读法:
12:18 1:58 几点半读法:
2:30 9:30 Step4序数词的用法 序数词作定语
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