《小星星》教学设计

来源：吉趣旅游网

　　活动目标

　　1、能够跟随音乐的节奏学唱歌曲

　　2、能够自己动手粘贴小星星

　　3、喜欢参加韵律活动体验快乐

　　教学重点、难点

　　1、理解儿歌的内容，从而完整的唱出歌曲

　　2、听着音乐，自己动手粘贴小星星

　　活动准备

　　1、歌曲《小星星》 2、星星图片(20份) 3、图谱一幅

　　4、夜空背景一幅 5、星星魔法棒一个

　　活动过程

　　一、律动导入

　　师：小朋友们，今天啊我给你们带来了一个魔法棒，它会给我们带来有趣的东西，你们看这是什么?根据幼儿的回答，引出题目《小星星》并告诉幼儿这首歌曲是四分二的节奏。

　　二、教学过程

　　1、发声练习(发声练习之前，告诉幼儿唱歌的姿势，自然发声不大声喊唱。小猫怎样叫，喵喵喵喵喵)

　　2、教师清唱(教师打着节奏演唱这首歌曲，请幼儿仔细的听，并让幼儿说出他们在歌曲中听到了什么?教师出示图谱，与幼儿一起读一遍歌曲)

　　3、完整的欣赏音乐(老师也坐在小椅子上，与幼儿一起欣赏音乐)

　　(1)集体唱(教师弹琴与幼儿一起学唱这首歌曲)

　　(2)分组演唱(男生女生分组来演唱歌曲)

　　个别演唱(请个别的幼儿到前面来演唱歌曲)

　　(3)集体唱(小朋友们，听清楚不要喊唱，要用我们最好听最自然的声音演唱这首歌曲吧)

　　4、放音乐(随着音乐，请幼儿把小星星贴在夜空中)

　　三、活动延伸

　　小朋友们，今天魔法带给我们的《小星星》这首歌曲，你们学会了么?

　　我们今天小朋友回家唱给爸爸妈妈听，好吗?

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文