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《日记两则》教学设计

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  一、读一读

  写 生

  杭强圣

  清晨,我去写生──

  在盛开的花朵上,写下太阳神讲的童话;

  在摇动的绿叶上,写下风姑娘跳的舞蹈;

  在幽静的山谷里,写下唱歌的泉水;

  在茫茫的林海中,写下奔腾的松涛。

  写呀,写呀,

  写下小草的信念,

  写下野花的情操,

  写下大山的坚定,

  写下瀑布的力量……

  写呀,写呀,

  画夹上,是我彩色的梦。

  二、判断对错

  这道题有点难,要多动脑筋。对了打√,错了打×。

  面粉( ) 份条( ) 晴天( ) 眼睛( ) 

  纱布( ) 纱土( ) 姑娘( ) 读书( ) 

  羡慕( ) 毛羡( ) 材料( ) 手套( ) 

  费力( ) 学费( ) 珍贵( ) 昨业( ) 

  三、恰当搭配

  一份  西装    一条  粉笔

  一则  报纸    一根  纱巾

  一套  日记    一位  老大娘

  四、在括号里填上合适的词语

  一套(  )  一(  )东西

  一份(  )  一(  )白纱裙

  一则(  )  一(  )布料

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