关于教育教学的工作总结

　　一、教研组基本情况介绍

　　我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。现有9位专职教师，20余位兼职教师。其中专职教师均是小学高级教师，均专科以上学历。其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。平均年龄31岁。教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。

　　二、本学期教研组开展情况

　　（一）团队常规管理毫不放松。

　　以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。从打击乐器的查漏补缺到乐器的添置，从制定招投标计划到钢琴调音，从专业教室管理制度的制定到学科调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。

　　（二）立足校本培训，促进教师专业成长

　　教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。

　　自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师思考力和感悟力。

　　同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：

　　（1）随堂课探讨，教师结对，问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。

　　（2）定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。

　　特别是每个月中下旬，我们音乐教研组都会举行“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动或者其他主题教研活动。这学期，金华敏、薛沈、汤丽、陈薇等所有音乐专职老师分别以不同的教学思路和教学风格向大家展示了校级教研课的精彩课堂。活动中，授课教师们充分展示了深厚的教学素养、领先的教育理念和扎实的教学基本功，赢得了广大学生和听课老师的一致好评。课后，还进行了深入、热烈的互动评课交流。

　　（三）狠抓团队建设，培养青年教师。

　　教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参与，共同学习。我们的活动形式除了公开课课堂研讨、教学沙龙、理论学习外，还有观看名师录像课当场写评课稿、命题讨论、教学质量分析、课题研究汇报等。

　　（四）积极组织艺术节个人比赛和年级组集体节目汇演。

　　从20xx年3月份启动，4月份动员报名，5月分集体节目的成功汇演，辛苦着并收获着，受到广大家长、师生的好评。

　　三、课题、论文研究情况

　　1。一个区级课题《小学音乐评价初探》已经结题。

　　2.一个校级课题《提高音乐欣赏教学聆听的有效性研究》正在进行。

　　3.袁治林老师的音乐论文《聆听就是歌唱》获得绍兴市二等奖。

　　4.汤莉老师的音乐论文《动态生成绽放音乐课堂别样精彩》获得越城区二等奖。

　　5.陈微老师的音乐论文《音乐欣赏课怎样让学生有效倾听》获得越城区三等奖。

　　6.金华敏老师的音乐论文《对音乐教育渗透“心育”的浅见》获得越城区三等奖。

　　成绩代表着过去，未来等待着开创，我们组将在现有的基础上，继续努力耕耘在教育一线这片乐土上，加强素质教育的研究和实践，努力使我校的音乐教学质量登上一个新台阶，不断学习、创新，努力创建一流教研组。

　　以上，就是我们教研组建设、发展的简要汇报，敬请各位领导和老师给予指导。谢谢大家！