2020—2021年部编版四年级语文(上册)一单元练习题及答案

2020—2021年部编版四年级语文(上册)一单元练习题及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

kuò dà fàn wéi nǔ lì chà nà

càn làn yí dòng zǐ sè bù jǐn

二、 选出带点字的读音完全正确的一组打“√”，错误的请改正过来。

A．惩ng） 倒塌i） ______ 罚（chěng） 荧屏（pí（tà） 冒昧（mè．．．．B．横贯n） 昂ng）首 步骤u）田埂（guà（á（zhò（gěng） ______ ．．．．C．慎n） 教诲ng）稻穗重（shè（huì） 门框（kuà（shuì） ______ ．．．．D．气氛n） 挣扎（fè（zhá） 弯曲（qū） 潜入（qiǎn） ______ ．．．．

三、 形近字组词。

凝（_________） 劈（_________） 键（_________） 恬（_________） 疑（_________） 壁（_________） 健（_________） 括（_________） 券（_________） 盲（_________） 稳（_________） 腔（_________） 卷（_________） 育（_________） 隐（_________） 控（_________）

四、 补充四字词语，并按要求答题。

天高地（___） 前俯后（___） 五彩（___）斓 欣喜若（___）

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震耳欲（___） 无忧无（___） 从容不（___） （___）促不安 ．．．

1．画“ ”的词语是含有“天、地”的，这样的词语还有_____、_____。 2．画“﹏﹏﹏”的词语是ABAC式的，这样的词语还有_____、_____。 3．加点的词语是形容声音很响的，这样的词语还有_____、_____。

五、 根据语境选词填空。

占上风 破天荒 敲边鼓 碰钉子 打头阵

1．爬天都峰时，我（_____________），爸爸和老爷爷在我后面。 2．赛陀螺每次都是体重个大的一方（_____________）。

3．每次教育我时，妈妈总是占主导，爸爸在一边（_____________）。 4．这个要求不合理，你向老师提出，肯定会（_____________）。 5．表弟平时不爱吃青菜，今天却（_____________）吃了一大碗菜心。

六、 转述句练习。

1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为第三人称转述） _________________________________________

2．妈妈对李明说：“你递上钱，我帮你说好了。”（改为第三人称转述） _______________________________________

3．小姑娘说：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（改为第三人称转述）

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4．妈妈对刘芳说，她接到电话，让刘芳明天参加学校的运动会。（改为第一人称叙述）

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5．那位英雄坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但他决不会投降。（改为第一人称叙述）

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七、 根据课文内容或日积月累填写。

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1.日出江花红胜火，________。 2.湖光秋月两相和，________。 3.________，长河落日圆。 4.________，海上明月共潮生。 5.几行红叶树，________。

6.“老吾老，________，幼吾幼，________。”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。

7.在现实中，许多人都不能恪守“________，勿施于人”的信条，他们一切以个人益为中心，只顾自己，哪管他人的感受。

8.“________，________。”《论语》中的这句话告诉我们，说话一定要算数，做事一定要有一个结果。

八、 课外阅读。

五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……

五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。

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1．给短文写上一个合适的题目。 2．照样子,写词语。

白茫茫 大大咧咧 3．请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。 4．你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?( )

A．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。

B．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。

5．这篇短文表达了作者怎样的感情?

____________________________________________________________________ 6．如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?

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九、 习作乐园。

班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？

请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。

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参

1、扩大 范围 努力 刹那 灿烂 移动 紫色 不仅 2、惩罚（ chéng） 倒塌（tā） √ 稻穗（suì） 气氛（fēn） ．．．． 潜入（qián） ．

3、凝视 劈开 关键 恬静 怀疑 墙壁 健康 括号 票券 盲人 稳定 腔调 试卷 体育 隐藏 控制

4、阔 仰 斑 狂 聋 虑 迫 局 天寒地冻 天南海北 自由自在 无边无际 震天动地 响彻云霄 5、打头阵 占上风 敲边鼓 碰钉子 破天荒

6、雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 妈妈对李明说，李明递上钱，她帮李明说好了。 小姑娘，她要是有了一个宝葫芦，她该怎么办？她该要些什么？ 妈妈对刘芳说：“我接到电话，让你明天参加学校的运动会。” 那位英雄坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但我决不会投降。”

7、1.春来江水绿如蓝 2.潭面无风镜未磨 3.大漠孤烟直 4.春江潮水连海平 5.无数夕阳山 6.以及人之老； 以及人之幼 7.己所不欲 8.人而无信； 不知其可也 8、

1．五月的槐乡

2．红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 高高兴兴 平平安安 热热闹闹 3．五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。 4．B

5．对五月槐乡的热爱之情。

6．示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。 9、范文：

假如我是班主任

如果我是班主任，我不会强迫同学们学习，我只会让他们在快乐中学习，在学习中享受快乐。

如果这个期限只有短暂的三天，我也会尽可能地让孩子们学习更多。 我上任的第一天，踏进教室，空荡的桌椅似乎也还没有睡醒，随着时间的走动，班级里陆陆续续地来了学生，刚刚还沉睡的桌椅也醒了，随着孩子们的笑声，铃声也响了。

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第一节课，我想要带孩子们去操场上学习，体验生活中的知识，让他们在花丛中寻找几种不同的颜色，香气的花朵。铃声再次响起，上午的课也结束了，我的心情也十分的好。

下午，我会让他们温习上午所学习和实践的，从而明白更多。

时间“嘀哒嘀哒”地走了，我没有布置作业，只是让他们回去观察一个事物的特征，一天就这样结束了。第二天，我与昨日一样来到教室，只是昨日歪歪扭扭的桌椅变整齐了，今天我们在课上做传花朵的游戏，凡事“不幸者”就要再到讲台上演讲，这样既增长了孩子的口语交际能力，又让他们明白了“时间”的重要性，从而让他们懂得珍惜。

不知不觉，第三天来临，我对孩子们说了我明天就会走，他们上课也没有分心，而是珍惜着我在的最后的一天，就这样，我在孩子们的欢笑中离开了学校。

“呼”原来是一场梦呀，我伸了个懒腰，又断断续续地浸在了这片“天空。”

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