2014高考复习专题三 正确使用标点符号

考纲专题解读

考点分布 1.判断类 考点分频 考纲解读 命题趋势 考查重点：主要以点号为主，兼顾常用的标号。问号、逗号、顿好、分号、冒号、引号、书名号、括号等为考查重点。 常考题型：主要以客观题为主，即辨析标点使用的正误。有时涉及标点填空和改错。 热点预测：2014年对本专题的考查仍多以选择题的形式出现。要注意对文言文断句的考查，如2012年的湖北卷、湖南卷、重庆卷，2011年的广东卷、北京卷，2010年的广东卷、北京卷等。 ❤❤❤❤ 正确使用标点符号，能力层级为表达5年13考 应用（E级） ❤ 2.运用类 5年2考 考点题组训练

考点05 判 断 类

第1步 试真题 1.（2013·山东）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）

A.最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达

到了入夏以来的最高值。 B.《新民丛报》虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办

的，曾产生过较大影响。 C.在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打

开产品的销路？

D.新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），作

出的米饭清香可口。

2.（2013·江西）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A.走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就

是图书馆。

B.芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 C.蝴蝶总有千般不是，还是有一桩长处：不作室中物！飞，则飞于野；舞，则舞于田。 D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原

型。 3.（2013·重庆）下列选项中，依次填入下面文字中横线处的标点符号，最恰当的一项是（ ） 《海底两万里》是科幻作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说。小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船 鹦鹉螺号 在海底履行的所见所闻，赞美了那深蓝的国度 史诗般的海洋。在我们身边，也有艘这样的奇妙的潜水船 是它发

现了冰海沉船，激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影 是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹，避免了一次灾难。它的一生充满了传奇。人类对深海的很多重大发现中都有它的身影。它就是深潜水器中的明星 阿尔文号（Alvin）载人潜水器。 A.“ ” ， 。 ， ： B.—— —— ， ： ， ： C.（ ） 、 。 ； —— D.（ ） 、 ： ； ——

4.（2013·天津）下列标点符号使用正确的一项是（ ）

A.在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径30米的巨型

软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。

B.俗话讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。 C.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》（根据巴金《团

圆》改编）、《红高粱》（根据莫言《红高粱家族》改编）……等等。

D.中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼

运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。

5.（2012·江西）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A.昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。 B.同胞、、、同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。

C.他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。 D.有人认为：儿童天真浪漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观

点。

6.（2011·湖北）下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是（ ） A.这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握。如果我们对自己说一句“已经很好了啊”（这

是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。 B.某夜，独坐才窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不

浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。

C.一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，

绚丽也罢……生活终究归于平淡。

D.如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实生活，游走于网络虚

拟社区，那么，你——可能“病”了！

7.（2011·重庆）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（ ） A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。 B.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存

在一种与物质对立的反物质？ C.我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让

人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子。” D.不用说别的，就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有

听下去的冲动。

8.（2010·山东）下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的

节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。

B.人活在世上，必须处理好三种关系：人与自然的关系；人与人的关系；包括家庭关系；

个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，

审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 D.艺术节期间，这歌县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、

风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

9.（2010·湖北）下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（ ） A.当我来到小桥中间，后面的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即窜出几条黑影，向我冲

来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”（载重自行车）也晃起来。

B.他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天所有的压

抑似乎都在这笛声里风吹云散了。 C.不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本签便条、

签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。 D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大

的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。

10.（2009·山东）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A.郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：往前一步、往旁一步、

随便走几步、在网络与书籍之间跨步。 B.从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，

完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初认知。

C.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际

金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。 D.德国联邦司法表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也

在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”

答案 1.B A“京津地区”“华北中南部”后及“贵州”前的顿号使用有误，“黄淮、江淮、汉水”之间的顿号使用正确，它们合起来与“京津地区”“华北中南部”“贵州”构成并列关系，期间的顿号改为逗号；C句末两个含有疑问词的陈述句，均作“思考”的宾语，并非疑问句，不能用问号，改为句号。D括号的注释位置不当，括号用来注释时，注释部分要紧跟在所需注释者的后面，从句意看，应提至“腹白”后、“很小”前。 2.C A第一个“左拐”后分号使用不当；B一句话中应避免连词使用起提示作用的冒号；D“血战长空”从下文叙述的内容看，应该是一部影视剧作，应用书名号。 3.D 这道标点题提供的是一个完整的语段，内容是有关凡尔纳的《海底两万里》。从第1处标点看，“鹦鹉螺号”既非文名，也非书名，不可用书名号；若用引号，则前后无法连接，则排除A、C两项。第3处标点“……国度”与“……海 答案 “文艺演出活动”和“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。 9.B 应去掉省略号后的逗号。 第2步 学方法

典型例题 （2011·江西）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；

有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈

现祥和、热闹的气氛。

C.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” D.《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自

己的形象创造了神”。 【解析】本题重点考查了分号、省略号和问号的使用。A错在句中没有逗号，就直接用了

分号，应将两个分号改为逗号；B表列举的省略号的功能和“等等”的功能相同，只能保留其一；C倒装问句中，问号应当在问句的末尾，倒装成分后用逗号。故选Ｄ项。 方法总结

对标点符号的考查，一般都有较高程度的综合性和技巧性。正确理解语意，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提；掌握各种标点符号的用法，这是正确使用标点符号的基础。下面是常见标点符号的复习方法口诀：

１.问号

第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾才用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2.感叹号

关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3.顿号

大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓语并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 4.分号

分号内部有了逗，分句之间才用分。 5.冒号

提示下文用冒号，总结上文也用冒。 6.引号

引用之语未，标点符号引号外。 引用之语能，标点符号引号里。 7.括号

注释局部紧贴着，注释整体离开着。

考点05 判 断 类

第1步 试真题 1.（2011·福建）阅读下面的文字，按要求回答问题。

从荧 ①（píng）到银幕，从歌剧院到博物馆，从舞台到广场……今年五一假期，文化市场分外火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费演出等惠民之举。 ②文化市场的蓬勃发展，掩盖不了文化资源分配不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存在文化落差，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差别。因此 ， ③如何坚持文化的普惠性 ？ ④是我们在欢呼成绩的同时 ， ⑤还需冷静思考 。 ⑥

⑴在①处根据拼音填写正确的汉字。 ⑵在②处填上一个恰当的关联词语。

⑶文中③～⑥处的标点符号有一处错误，请指出并改正。 答： 处（只填序号，改为 。 2.（2009·重庆）阅读下面的语段，按要求回答问题。（只填序号）

看到“好朋友”①三个字，我第一个想到的就是——②小朵。忘记了我们是③什么时候认识的了，可能大概④是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。“物以类聚”⑤一语似乎是为我们两人⑥诞生的，因为⑦我们都是属于⑧排骨级的人物。唯一不同的是她比我更瘦——⑨我充其量算是一个肉排，因此⑩，小朵别号“金箍棒”⑪，大家都亲切地叫她——⑫棒妹儿。

⑴语段中的③④⑥⑦⑧⑩处，必须删去的一处是 ；不能删去的一处是 。

⑵语段中①⑤⑪三处引号，用法不同的一处是 ；②⑨⑫三处破折号，用法不同的一

处是 。 答案 1.⑴屏 ⑵但是 ⑶④ ， 逗号 【解析】⑶“如何坚持文化的普惠性”不是问句，不能用问号，应改为逗号。 2.⑴④ ⑩ ⑵⑪ ⑨ 第2步 学方法

典型例题 （2008·天津卷）在下文的横线上填上正确的标点符号。

水稻是自花授粉作物， 自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势组 的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特 邓恩合著的经典著作 20世纪五六十年代美国大学教科书 遗传学原理 中，因此竟然有人嘲笑袁隆平 提出杂交水稻课题是对遗传学的无知

【解析】本题重点考查标点符号的运用。首先要整体上把握这段话的内容，其次要正确断句和使用标点符号。第1、2处应用引号，因为这是一个论断。从“合著”知是两位作者，所以第3处不是“·”而是“、”。从《遗传学原理》一书知其前是解说性文字，第4处用破折号。《遗传学原理》是一部书，所以第5、6处用书名号。第7、8处用引号，是直接引用。

第9处的句末，用句号。

【答案】“ ” 、 —— 《 》 “ ” 。

方法总结

从近几年的高考考查情况来看，对标点以主观题形式考查的题型不常出现，涉及标点改错一类的题型要引起注意。做题时可采用下列方法：

1.图示法解决句末标点在引号内外的问题

例1 “冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮。”

用图示法表示为“-----。”①-----，-----“-----。”②

①句引号内成句，故句号应在引号里。②句，如果认可引号内的句号，那么全句就没有了句末标点，就不伦不类了，所以，句号应在引号外。

2.层次分析法确定顿号、逗号、分号

例2 美国的纽约、洛杉矶、①日本的东京、②法国的巴黎、英国的伦敦、④中国的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申办奥运会的实力。

例3 季羡林先生的饮食十分简单；早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒花生米；午餐和晚餐则多以素菜为主。

在例2中我们可以看出，各国之间应是并列关系，属于并列词组作主语的现象，可是有的词组内部又有小并列，如“纽约、洛杉矶”，如果一味用顿号，则层次不明，这样就必须把①②③④处的顿号改为逗号，这样就清晰多了。

标点符号的使用规则依据的是句子含义及语气，因此标点符号表示的停顿一般是根据语义单位大小确定停顿长短，正常的排列也是先使用顿号，在使用逗号，最后使用分号等标点符号。例3中不仅第二个分号使用不当，第一个也不当。因为例句是总分解释关系。标点修改如下：季羡林先生的饮食十分简单：早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒花生米，午餐和晚餐则多以素材为主。

3.成分分析法确定逗号、顿号

例4 与，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 本句中的“同根同源、同文同种”在句中作谓语，所以，它们之间不能用顿号，应用逗号。

例5 党的十六大报告指出，我们要在新世纪头20年走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。

“科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥”在句中作定语，它们之间必须用顿号，用逗号则割裂了它们与中心词的关系。

例6 老李的包子做得好，馅大、皮薄、味香。

“馅大、皮薄、味香”在句中作补语，作补语的并列词组之间应该用逗号。 4.语意分析法确定标点

例7 他在“铁道游击队”里担任队长职务。 例8 他在《铁道游击队》里扮演队长角色。

同样一个词，但在例7中必须用引号，例8则用书名号。主要原因是语境不同。 5.拟用答语判断逗号、问号

例9 你是懦弱的等待？①还是勇敢地应对呢？

例10 茫茫宇宙中到底有没有外星人，②生命能不能合成，③人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深的思考。

在给例9拟答语时，我们只要选择其一，或等待，或应对，就可以了。在给例10拟答语时，则不能这样简单，每一句都得回答。这也就告诉我们例9是选择问句，是一句话，中间是不能用问号的，应把①处的问号改为逗号。例10是多重问句，各自，所以②③处的逗号应改为问号。