高考语文-诗歌二轮复习(情感类)教案

缘 文 入 情

——诗歌鉴赏情感题升格方略

学习目标 1.总结情感类题型答题得分不全的原因 2.训练学生准确、全面把握诗歌情感的能力

教学过程 一、导入

通过一轮复习，我们已经学会了如何读懂诗歌并了解了诗歌鉴赏的考点，作为二轮复习，我们今天来解决诗歌鉴赏中一个常见的、比较困扰我们的情感类的答题。 二、升格指导

阅读下面这首宋诗，完成14—15题。

病后登快哉亭①

贺 铸

经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。

【注】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗作于诗人任徐州宝丰监时。②黄花：

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二轮复习——诗歌鉴赏情感题升格方略教案

菊花。

15.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。（6分） （1）一读：借助标题、注释、意象、语言等信息整体把握诗歌情感走向 悲

（2）二析：逐句梳理，明确情感

（3）三写：展示学生作业，让学生找出作业中出现问题并点评给分。老师总结问题并出示参。 小结：读懂、析明、写细

三、升格演练

阅读下面这首宋词，完成14-15题。

高阳台•送陈君衡被召①

周 密

照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。纵英游、叠鼓清笳，骏马名妓。

酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。投老残年，江南谁念方回②。东风渐绿西湖岸，雁已还，人未南归。最关情，折尽梅花，难寄相思。 【注】①周密的友人陈君衡被元王朝征召，将要前往大都赴任，周密作此词为他送行。周密在宋亡以后隐居不仕。 ②方回：贺铸的字。词人在此处以贺铸自比。

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二轮复习——诗歌鉴赏情感题升格方略教案

15.词的下阕表达了词人哪些思想情感？请简要概括并分析。（6分） （1）挑选出一份答案投影，小组讨论升格答案 （2）小组展示 （3）教师点评 四、巩固训练

阅读下面这首宋诗，完成14-15题。

书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府

崔 峒

数年湖上谢浮名，竹杖纱巾遂性情。云外有时逢寺宿，日西无事傍江行。 陶潜县里看花发，庾亮楼中对月明。谁念献书来万里，君王深在九重城。 【注】这首诗作于崔峒晚年，其时，崔峒在潞府功曹任上，功曹属于闲官。诗题中的韦使君指韦应物。

15.诗歌题为“书情”，作者在诗中表达哪些感情？请简要概括。（6分） （1）现场演板 （2）互相评分 （3）现场点评

五、课堂小结

四看诗歌通大意，逐句梳理感情明，严谨审题方向准，复杂情感一一理，规范作答要点全，观点解析不分离。

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