Einleitung（3句）
↓
Überleitung zur Grafik（1—2句）
↓
Grafik beschreiben（9—10句）
↓
Überleitung zur Stellungnahme（1—2句）
↓
Fremdmeinung umschreiben
↓
Meinungen abwägen
↓ Schluss
一、Einleitung
➢ ➢ ➢ ➢
改写原题的Einleitung，务必杜绝语法错误。 占全文比例小，3句左右适宜，不要超过4句。 Stichwort 和句型都要稍作改变。
改写模式：现象（趋势）+ 困境 + 问题
例：Viele deutsche Hochschulen stehen vor Geldmangel.（现象） Aus diesem Grund streiten die Politiker und Erzieher über die Studiengebühren als Garantie der gleichen Bildungschancen für alle.（困境） Deshalb wird heftig diskutiert, ob die Studiengebühren in Deutschland wieder erhoben werden.（问题）
➢ 若原题Einleitung部分较短时，也可以利用原题Fremdmeinung部分来引出。
二、Überleitung zur Grafik
➢ 作为Einleitung与Grafik beschreiben之间的过渡，一两句即可。 ➢ 模板句式：
a) Bevor diese Frage tiefgehend erörtert wird, ist es erforderlich, einen
Blick auf die vorliegende Grafik zu werfen.
b) Zur Antwort der Frage ist zunächst die Analyse von der vorliegenden
Grafik (Titel) notwendig.
c) Dabei verdeutlichen die Angaben in der vorliegenden Grafik (Titel) die
aktuelle Entwicklung von…
三、Grafik beschreiben
1. 分析图表的来源和出处。
➢ 模板句式：
a) Die Grafik mit dem Titel XXX wird von XXX angefertigt und
veröffentlicht.
b) Die Tabelle / Das Schaubild / Die Statistik / Die Grafik / Das
Diagramm gibt Auskunft über …
c) Die auf (D) basierende Grafik mit dem Titel XXX zeigt, wie viele ... d) Das Schaubild stammt aus XXX und liefert Informationen über …
2. 详细描述图表
饼状图 ➢ 饼状图的排序
占位排序
a) An erster Stelle steht / liegt XXX. b) Die Spitzenstellung nimmt XXX ein. c) In der Mitte befinden sich XXX.
d) An letzter Stelle steht / liegt XXX. 数据（总计）
betragen, ausmachen, liegen bei, sich belaufen auf … 数据（部分）
der Anteil, die Proportion 数据（具体数据）
die Anzahl
➢ 饼状图的比较——比较对象、比较时间
a) Im Vergleich zu 2008 ist die Zahl der XXX um 10% höher / niedriger. b) Während 2008 noch 10% XXX erhielten, waren es 2010 nur noch 5%. c) XXX hat zwischen 2008 und 2010 um 10% zugenommen.
d) XXX hat in den Jahren von 2008 bis 2010 von 5% auf 10% gestiegen. Tipps:
✓ 考试中的饼状图并不复杂，因此应尽量完整地表达图标信息。
✓ 占位排序的Redemittel不宜多用，比如an erster Stelle steht可以用
die meisten 等来代替。
柱状图
➢ 柱状图的基本描述
a) Alle Angaben sind in Prozent / in Tausend. b) Die Werte sind in Prozent angegeben. c) Auf der x-Achse sind XXX angegeben.
d) In der linken / rechten Spalte sehen wir die Angabe für XXX. ➢ 趋势型柱状图——其中一条为时间轴
a) XXX hat sich im Zeitraum von 2008 bis 2010 verdoppelt / verdreifacht. b) XXX erhöhte sich / verringerte sich in den vergangenen 4 Jahren um
5%.
c) 与饼状图比较类似 ➢ 排序型柱状图
与饼状图排序相同 ➢ 复合型柱状图
复合型柱状图由多个柱状图组成。描写时既包括排序，也包括对比。 折线图 ➢ 折线图的基本描述
与趋势柱状图相同
3. 总结
➢ 在图表描述结束后用2到3句话对图表进行总结或做出预测。 ➢ 模板句式：
a) Zusammenfassend lässt sich sagen, dass … b) Der Grund liegt auf der Hand, dass … c) Vermutlich wird in Zukunft …
四、Überleitung zur Stellungnahme
➢ Grafik 和 Stellungnahme 之间的过渡与衔接。 ➢ 模板句式：
a) Vor diesem Hintergrund werden heftige Kontroversen hervorgebracht.
Darin sind hauptsächlich zwei Meinungen vertreten.
b) Bei dem Schluss sucht man eine Lösung für XXX. Deshalb gehen zwei
Auffassungen auseinander.
c) Den oberen Statistiken zufolge werden zwei gegenseitige Ansichten
in der Gesellschaft gehört.
五、Fremdmeinung umschreiben
共有三种模式：
➢ 对原题给出的两种对立观点进行改写。
a) Die einen glauben … Die anderen stehen auf dem Standpunkt, dass… b) Die einen argumentieren, … Die anderen sind dagegen der Meinung,
dass …
➢ 原题仅给出一个观点或方案，要读者对该观点进行权衡。
先说缺点→再说优点→亮出自己的观点
➢ 原题不亮出观点，而是要读者自己设计观点或解决方案，并权衡其利弊。
einige Vorschläge stellen → 写出Vorschläge的优缺点 →
写出支持的那一个 → 对所支持的Vorschlag进行权衡
a) Angesichts der schnell entwickelten Tendenz verbergen sich die
großen Sorgen von XXX. Wie lässt sich dieses Problem vermeiden? Meiner Meinung nach sind folgende Maßnahmen ergreifbar. a, … b, … c, …
Maßnahme a dünkt mich wesentlich.
b) Die von XXX verursachten XXX führen zur XXX. Um dieses Problem
zu lösen, sind meiner Meinung nach folgende Lösungswege durchführbar. a, … b, … c, …
Davon dünkt mich die Lösung a wesentlich. Die Gründe bestehen darin: a, … b, …
Nicht mehr zu leugnen, die negativen Einwirkungen von dem Lösungsweg a z.B. XXX darf man nicht übersehen. Aber meines Ertrachtens können diese negativen Wirkungen durch XXX vermieden werden.
六、Meinungen abwägen
➢ 阐述赞同哪一观点，并说出理由。 ➢ 通常需要3条理由，并按权重排次。
➢ 可以稍带提一下反方观点的优点或正方观点的缺点，使逻辑更加严密。
a) Ich persönlich teile die erste Auffassung. Die Gründe dafür bestehen
darin:
1, … Dieser Punkt dünkt mich wesentlich. 2, … 3, …
Aber wie ein Anspruch besagt, „Jedes Ding hat zwei Seiten“. Nicht mehr zu leugnen, die von zweiter Ansicht erwähnte XXX(Gefahr) ist nicht unberücksichtbar. Diese Möglichkeit kann man nicht ausschließen. Darüber müssen wir uns ernst und gewissenhaft
überlegen.
b) Was mich betrifft, bevorzuge ich … Der erste Grund liegt darin,
dass… Darüber hinaus … Schließlich …
七、Schluss
➢ 阐述自己国家情况和德国情况的异同。
➢ 近年来，这部分在评分中越来越重要，如果有时间，建议多写。
a) In meinem Heimatland ist das genauso… / ganz anders … b) Bei uns in China …
c) In China spielt XXX eine / keine wichtige Rolle.
d) In China trifft das auch / nicht / nur teilweise zu.
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