《倍的认识》
◆ 教材分析 《倍的认识》是新人教版三年级上册中第五单元的一个内容，“倍”是小学数学中比较抽象的概念，又是很重要的概念，它是学生在二年级学习了表内乘除法，理解了乘除法意义的基础上学习的，它是进一步学习有关倍的知识的基础，也是学习分数、比例等知识的基础。本单元的教学内容共3个例题两部分内容，分别是建立倍的概念、解决实际问题。解决两类有关倍的问题：即一个数是另一个数的几倍、求一个数的几倍是多少。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】
结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍 ”的概念，以及建立“求一个数的几倍是多少”的计 算思路。 【过程与方法目标】
在课堂活动和习题讲解过程中培养学生掌握对知识的操作、观察、推理、迁移的方法。 【情感态度价值观目标】
培养学生善于动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣，培养自主探究能力，发展基本数学素养。
◆ 教学重难点 【教学重点】 建立“倍”的概念。 【教学难点】
建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。 ◆ ◆ 课前准备 ◆ 多媒体课件。 ◆ 教学过程 倍的认识：
一、问题引入
谁能很快地说出每幅图有几个几？
二、探究新知
仔细观察胡萝卜有几根？红萝卜有几个2根？
圈一圈，白萝卜有（ ）个2 根？白萝卜的根数是胡萝卜的（）倍？
三、知识运用 （一）圈一圈，做一做
（1）绿色有几个？
（2）橘色有几个绿色这么多？
（3）蓝色有几个绿色这么多？
（4）橘色的个数是绿色的几倍？蓝色的个数是绿色的几倍？ （二）想一想，摆一摆
第一行摆：
第二行摆：
第二行摆几个5根，一共是多少根？ （三）圈一圈，填一填
粉花：
黄花:
（1）红花有几个黄花这么多？ （2）红花的朵数是黄花的多少倍？ （四）涂一涂
（1）第一行红点的个数是绿点的多少倍？
（2）请给第二行的空白圈涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。 （五）摆一摆，说一说
摆一架飞机用5根小棒。
（1）我有10根小棒能摆几架飞机？ （2）摆3架飞机用几根小棒？
一个数是另一个数的几倍：
一、复习巩固 第一行：
第二行：
第二行小棒的根数是第一行的( )倍。 二、探究新知 （一）阅读与理解
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
（二）分析与解答
擦桌椅的：
扫地的：
师：从示意图中能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。即：
12÷4＝3 （三）回顾与反思
扫地的4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人数，解答正确。 三、知识运用
1.
师：台灯的价钱是台历的几倍？如何计算？ 生：49÷7＝7。 师：如何验证？
生：台历7元，7的7倍是49，正好是台灯的价钱，解答正确。 2.
师：小鹿的只数是小猴的几倍？如何列公式？ 生：18÷6＝3。
师：你能提出其他数学问题并解答吗？ 3.看图提出问题并列式解答。
（1）红红和笑笑一共有多少个苹果？ （2）红红的苹果数比笑笑的多几个？ 一个数的几倍是多少： 一、复习巩固
第一行：
第二行：
第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？ 二、探究新知 （一）阅读与理解
问：象棋的价钱是多少元？ （二）分析与解答
课件展示分析问题的解答过程。 （三）回顾与反思 对解答结果进行验证。 三、知识应用 （一）画一画
第一行：
第二行画的红方块是第一行的5倍。第二行有多少个红方块？大家画一画第二行的方块。 （二）看图列算式
（三）看图填空
（四）解决问题
（1）李芳踢的个数是王平的几倍？
（2）刘梅踢的个数是王平的2倍。刘梅踢了多少个？ 四、课堂小结 布置作业。
◆ 教学反思 略。
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