行李的味道马海霞
①火车，卧铺，还是下铺，踏上火车的那一刻心情不知道有多爽。临铺，一位胖子正躺在下铺上睡觉，见我扛着行李箱上来了，忙起身穿上鞋子，将他的一大蛇皮袋行李拖进自己床下，还不放心，弯腰用胳膊使劲往里捣。胖子的肚子让他弯腰下蹲格外费力，我问他需要帮忙吗，他连连摆手。好不容易见他将行李捣到最里面再也捣不动了，我微笑，示意他帮忙把我的行李箱放置在行李架上。
②收拾完毕，火车启动。胖子重新躺下，不久微鼾响起，我半躺着看书。火车哐当哐当，胖子呼噜着坐了起来，探身往床下看看，又起身穿鞋，弯腰伸进胳膊将行李往里捣。火车停了三站路，胖子捣了六次行李。
③强迫症呀！我真想用眼神将他的行李从床下拽出扔出车厢，他肯定急吼吼下车追他的行李。胖子第七次捣行李时，我开始怀疑胖子的蛇皮袋里肯定藏着啥贵重的东西，他这是怕里面东西被火车哐当出来被我发现，趁他睡着偷拿他东西吧。
④这个死胖子！
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⑤火车行驶了两个多小时后，午饭时间到了，我从方便兜里掏出小面包和火腿肠，胖子也从包里取出泡面，接了热水将面泡上后，又变戏法似的拿出腊肠、肉干还有半瓶白酒。胖子把腊肠和肉干往餐桌中一推，“吃，你尝尝，这是俺老娘自己做的。”
⑥“谢谢，我不吃。”这是我和胖子的首次对话。
⑦胖子吸溜一口泡面，吧唧一口肉，滋溜一口酒，这顿饭吃了很久。车厢里空调很热，外面虽然是寒冬，但胖子吃出了一脸汗，他买了一支冰棍，三五口就下肚了。
⑧晚饭时，胖子又开始泡面，这次他从兜里掏出了酱肘子和辣酱，还是推至餐桌中间，“吃，尝尝，俺老娘自己做的。”
⑨“谢谢，我不吃。”
⑩火车上到处飘散着泡面味，尤其胖子的泡面离我最近，看他吸溜得那么香，我实在忍无可忍，果断在火车上买了一桶泡面——泡面和火腿还有榨菜的搭配，真是好吃得不要不要的。
⑪以前上学时，我特别喜欢泡面的味道。那时候兜里没钱，舍不得买桶装泡面，宿舍一有钱姐们儿经常买桶装泡面，为了闻她泡面的味道，我每次都假装去阳台晾晒衣服，来回
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折腾几次，就为路过她放在窗台的泡面时，偷偷用力吸一下鼻子，过过味觉的瘾儿。后来毕业参加工作，荷包鼓了，一下买了五桶泡面，各种味道，吃了个够。
⑫我和胖子讲这些时，他似乎和我找到了共鸣，吃完了饭，我俩开始聊天，其间他还是下意识低头瞅他床下的行李，刚要弯腰，我便说：“行李没挪窝儿。”他笑，我也笑。
⑬夜黑了，外面气温低了，车厢空调也感觉不那么暖了，有卖冰棍的路过，还是会被胖子喊住，要一根冰棍。
⑭我问：“你怎么那么爱吃凉东西，这么寒的天？”⑮胖子答：“在外工作，两年没回家了，这次回家才待了三天，看着老娘在家门口目送我的身影，想想便心酸，吃根冰棍，心里才舒坦一点。”
⑯吃完了冰棍，胖子要躺下休息时，又弯腰看他的行李。“没挪窝儿，里面有啥珍贵的物件呀，让你这么不放心？”“嘿嘿。”胖子低声问我，“你没闻到味儿吧，这车厢除了泡面的味道你还闻到啥了？”“没闻到别的。”
⑰我这话成了胖子的定心丸，他不再说话，鼾声响起，他入睡就是这么快。
⑱第二天上午，胖子还有一站就到目的地时，他将床下的行李拖出，神秘地对我说：“这里面放了一大包小干鱼，
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油炸的。俺老娘做的，知道我从小爱吃这个，特意做了一大包让我带着。我告诉她，不带，鱼好吃但腥味难闻，带着坐火车，遭周围人烦。可我上了火车后，老娘打电话给我，她还是把那包小干鱼偷偷塞我行李袋里了，说裹了好几层布，闻不到味儿。你上车后，我怕你闻到，所以使劲把行李往床里面塞，怕火车一颠簸，将行李颠出来了，熏到你了，不好。”
⑲胖子到站了，他扛起他的行李袋，转身对我说：“其实还是有点味儿冒出，你没闻到，可能是这一火车的泡面味道太浓。”嗯，泡面的味道太浓。鼻子有点儿酸，突然想闻一下胖子老娘做的小干鱼的味道。
1.用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）
2.从用词的角度赏析第⑦段画线句子。（4分）
3.结合上下文，说说第段中加点词“定心丸”的深意。（6分）
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4.文章结尾“鼻子有点儿酸，突然想闻一下胖子老娘做的小干鱼的味道。”这句话表达了作者怎样的情感？（4分）
二、（2018河南）阅读下面的文字，回答1~4题。（18分）
父亲的长笛
①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。
④她三年级时，父亲的工厂倒闭。两年后，左腿残疾又
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没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！
⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这事告诉父母，只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。
⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷啊，扫大街还忘不了吹笛子！”
⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”
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⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。
⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……
⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车去给人家送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了。”父亲笑着打断母亲，转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来7中考图书用
来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。⑪久违的笛声，从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。
（作者：赵文静。有删改）
1．请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。（４分）
2．下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。（４分）
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
3．请品读下面的语句，联系上下文揣摩她和父亲的心理。（４分）
她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。
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4．母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。（４分）
三、阅读下面的文字，回答1~4题。（18分）
烟火里的疼爱木兰溪
①那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很是萎靡，原想吃点水泡饭得了，洗洗便睡。
②母亲不同意，她说知道我要回来，中午就买好了饺子皮，下午开始剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。
③虽然一身倦意，但我看着母亲端来饺子馅儿，拿出圆筛子，摊开了饺子皮，熟练无声地包起饺子，便不好再阻止。灶台边放着的花茶，是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶可以润喉滋脾。我过去打开一看，还有很多包，只有一包是撕开了口的，我问母亲：“怎么没
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泡呢？”
④母亲抬头望了我一眼，便继续低头包着饺子，“我喝不惯这个，喝白开水就行了，冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是更省事吗？”我有些不依不饶。
⑤母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。”我没有答话，实在是不知道如何回应她这种觉得理所当然的疼爱，我是既心暖又心疼。
⑥我知道，平日母亲一人在家的时候，若不是过节祭祀的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家种的蔬菜，烧一个汤，将就一日三餐。耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼这类，她更是不愿意忙的。
⑦可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃食，从不怕麻烦。
⑧回到家的第二个晚上，她捧出田里留的最老的南瓜，切开，去除掉黄澄澄的囊，打算烙南瓜饼。她笑意浓浓，一边拍着南瓜，一边说道：“南瓜越老越香，特意给你留着，我做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里传下来的。”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道的是，做南瓜饼耗时费力，光站在灶台边一个个煎就需要一两个小时。
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⑨母亲愿意用整晚的时光为我做南瓜饼，她说，每次吃都会想起外婆，每次做出来都会想，味道是否和外婆曾经为她做的一样。我知道，她是想我以后吃到南瓜饼时会想到她，吃不到时也会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，令我念念不忘。
⑩我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里很精致，仿佛是艺术品。再把鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，撒上盐，倒上豆油，添点儿味精。这时去看瓷盆里的南瓜，大片的黄配上新鲜的绿，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃一样躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在这里了。
⑪母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放在盘子里祭月亮……”母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，这个中秋她不再是独自一人，应该会挺开心吧。我享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙着南瓜饼，锅里的南瓜裹着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香，她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常话。我添着柴火，时不时跑到她身边，眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香，体会着油烟
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里她的快乐。
⑫待第一锅的南瓜饼熟了出锅，母亲会放在窗边让风吹凉一会儿，然后用筷子夹一块让我张嘴尝。她常说，“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼里，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。
⑬月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静而清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指肚上都划出了小口子，沾水后隐隐作痛。
⑭我说：“吹吹吧，给你贴上创可贴，怎么那么不小心呢？”母亲憨憨地笑着，说：“忙着做好吃的，一点儿都没觉得。你回来了我就高兴，一点儿都不疼。”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。
⑮母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。
（有删改）
1．“母亲在烟火里给我的疼爱”具体表现在哪些方面？请简
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要概括。（5分）
2.文章第⑧⑨自然段叙述母亲做南瓜饼的手艺是从外婆那里传下来的，并多次提起外婆，这样写有何作用？请简要分析。（4分）
3．请赏析第⑬自然段中画线的句子。（5分）
4．请结合全文概括出母亲具有哪些优秀品质。（４分）
四、阅读下面的文字，回答1~4题。（18分）
扶自行车的人王东梅
①坐在胡同口的石墩上，丁大力足足吸了三根烟。
②吸第一根烟的时候，从他面前过去了七个人。吸第二根烟的时候，从他面前过去了四个人。吸第三根烟的时候，
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从他面前过去了五个人。这些人有的手插在口袋里，耳朵里塞着耳机，匆匆而去；有的呼朋引伴，彼此嘻嘻哈哈；有的心事重重，低头不语。唯一相似的是，这些人，都行色匆匆，好像谁也顾不上看一眼身边发生了什么。
③身旁的林荫路上，十几辆自行车横七竖八地躺在地上。④北方的春天，多的不只是阳光明媚，还有风。就在刚才，丁大力就眼瞅着一股子风，打着旋儿地从东边路口冲过来。这风像胡同里撒野的孩子，不管不顾，一路冲将过来。东头的那辆自行车在风里只侧歪了一下身子，就一头栽到了身边同伴的身上。第二辆还没纳过闷来，就直接拍到了第三辆身上；第三辆躲闪不及，直接把第四辆推倒；第四辆又带倒了第五辆……眨眼工夫，林荫路上的一趟自行车悉数倒下。最后一辆还犹豫了一下要不要倒下，终于还是晃晃悠悠地趴在了正在旁边修鞋的聋子身后，险些砸到聋子师傅的后背，聋子真是聋啊，身后的动静，他竟一点没听到，仍然闷着头锥着手里的鞋。
⑤眼前的情景被正准备回家的大力看个正着。大力想：这要是小时候，该是多好的学雷锋做好事的机会呀！
⑥小时候的丁大力为了做好人好事，和小伙伴们一天到晚在街上到处跑。扶老奶奶过马路，给老爷爷让座，送迷路
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的小朋友回家，帮邻居抬水。当然，也包括扶起倒在路边的自行车。大力记忆里的小时候，到处都是争着做好人好事的小雷锋。可是今天，大力抽了三根烟，从他面前过去了十六个人，没有一个人停下来把自行车扶起来。
⑦天气渐渐暗下来，路上的行人越来越少，连修鞋的聋子师傅都准备收摊了。
⑧唉！大力失望极了：看来今天是不会有人扶自行车了。他原本只是想做个小测试：在扶不起的风潮之下，是否还有人愿意扶起自行车。
⑨聋子师傅在站起身子，拍打围裙上的灰土时，发现身后倒着的一大片自行车。聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土，就急匆匆地跑过去扶起第一辆自行车，然后是第二辆。大力是在聋子师傅扶起第二辆自行车时站起身的。
⑩聋子师傅扶第三辆自行车的时候，一个路过的中学生参与了进来，接着是一个接孩子放学的大姐，再接着是两个穿着很时尚的年轻姑娘。最后，一个拿着公文包的大哥，扶起了最后一辆自行车。
⑪这一切，都太快了。整个过程不超过两分钟。等大力回过神儿来的时候，路上的人已经散了，只剩下一排码放得整整齐齐的自行车，还有正在收摊的修鞋师傅。
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⑫眼前的情景，像是什么也没发生过。唯有丁大力懊恼不已：咋没给我留下一辆呢？大力开始后悔自己的测试了。为什么要去测试别人呢？测试别人的结果，发现的不正是自己的犹豫吗？⑬大力这会子倒是盼着再来一阵风，再刮倒几辆自行车，让他也能做回好事。可偏偏这时候天空里没有一丝风，路边也没有一辆躺倒的自行车。大力更加懊恼了。⑭拐进胡同口，天，已经大黑了。大力觉着心里空落落的，回家的脚步都没了精气神。突然，大力发现灯影里，停着一辆黑色的自行车。大力立时来了精神。昂首，挺胸，目不斜视。只是经过时，脚尖向旁边划拉了一下。
⑮就听身后“哗啦”一声响，大力回头再看，黑色自行车就直挺挺地躺在了地上。大力倒像是很吃惊的样子，急忙忙跑过去，小心翼翼地扶起自行车，支好。然后，在黑色自行车后座上柔柔地摸了一把，用谁也听不到的声音，说了句：对不起了！然后，大力才咧开大嘴，嘿嘿笑着回家了。
（有删改）
1．第⑥自然段在文中有什么作用？请简要分析。（6分）
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2．请赏析第⑨自然段中画线的句子。（4分）
3．结合上下文，理解文中画波浪线句子的含义。（4分）
（1）大力开始后悔自己的测试了。为什么要去测试别人呢？测试别人的结果，发现的不正是自己的犹豫吗？
（2）大力更加懊恼了。4.有人认为，文章的标题“扶自行车的人”其实可以改为“测试”，你怎么看呢？请你选择一个标题，并说明理由。（4分）标题：
理由：
五、阅读下面的文字，回答1~4题。（18分）
月到天心
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林清玄
①二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里差不多是摸黑的，平常时日，都是借着微明的天光，摸索着回家。偶尔有星星，就亮了很多，感觉到心里也有星星的光明。如果是有月亮的时候，心里就整个沉淀下来，丝毫没有了黑夜的恐惧。尤其是夏夜，月亮的光格外有辉煌的光明，能使整条山路都清清楚楚地延展出来。
②乡下的月光很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草树，从街路，从花叶，乃至从屋檐、墙垣内部微微地渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。假如夜深有雾，到处都弥漫着清气，当萤火虫成群飞过，仿佛是月光所掉落出来的精灵。每一种月光下的事物都有了光明，真是好！
③在月光底下，我们也觉得自己心里有着月亮、有着光明，那光明虽不如阳光温暖，却是清凉的，从头顶的发到脚尖的指甲都感受到月的清凉。
④走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。在童年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们在江边，月在江中；我们回到家18中考图书用
里，月正好在家屋门前。⑤直到如今，童年看月的景象，以及月光下的乡村都还历历如绘。但对于月之随人却带着一些迷思，月亮永远跟随我们，到底是错觉还是真实的呢？可以说它既是错觉，也是真实。由于我们知道月亮伴随我们时，我们感觉到月是唯一的，只为我照耀，这是真实。
⑥长大以后才知道，真正的事实是，每一个人心中有一片月，它独一无二、光明湛然，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月亮也是心中的月。在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罢了。只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己就是月亮的人。
⑦这是为什么把直指人心称为“指月”，指着天上的月教人看，见了月就应忘指；教化人心里都有月的光明，光明显现时就应舍弃教化。无非是标明了人心之月与天边之月是相应的、含容的，所以才说“千江有水千江月，万里无云万里天”，即使江水千条，条条里都有一轮明月。从前读过许多诵月的诗，有一些颇能说出“心中之月”的境界，例如王阳明的《蔽月出房》：
山近月远觉月小，便道此山大于月；
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若人有眼大如天，当见山高月更阔。
⑧确实，如果我们能把心眼放开到天一样大，月不就在其中了吗？只是一般人心眼小，看起来山就大于月亮了。还有一首是宋朝理学家邵雍写的《清夜吟》：
月到天心处，风来水面时；一般清意味，料得少人知。
⑨月到天心、风来水面，都有着清凉明净的意味，只有微细的心情才能体会，一般人是不能知道的。
⑩我们看月，如果只看到天上之月，没有见到心灵之有月，则月亮只是极短暂的偶遇，哪里谈得上什么永恒之美呢？
⑪所以回到自己，让自己光明吧！
（有删改）
1．第①自然段在文中有什么作用？请简要分析。（5分）
2．请赏析第④自然段中画线的句子。（5分）
3．本文以“月到天心”为题，有何妙处？（4分）
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4．作者认为“只有心灵有明月，才有人生的永恒之美”。对此，你有何感悟？（4分）
六、阅读下面的文字，回答1~4题。（18分）
父亲的棕榈毛云尔
①老屋后面是缓斜的土坡，坡顶上矗立着一片棕榈林，称之为林，其实是微不足道的六七棵棕榈而已。也许是地域、水土和气候的缘故，几棵棕榈生得矮小而萎缩。天性爱爬树的孩子也不和棕榈亲昵，对外表丑陋的它们缺乏好感。当然，这其中还有一个原因，在棕榈身上找不到我们认为弥足珍贵的东西。
②小时候，整天吃不饱似的，每天挖蕨根，刨伏苓，酸梨树自然而然成了我们的挚爱。到春末夏初的时候，在我们太急切的期盼中，这些瘦瘦的但洁白无瑕的花朵，终于摇身一变，变成指头大小的酸梨，缀在簇簇绿叶中间。在我们的誓死捍卫和邻家孩子的肆意掠夺中，酸梨没来得及成熟便一一落入口腹之中，那又涩又酸的味道至今记忆犹新。
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③相隔咫尺的棕榈偶尔也会走进视野，成为我们关注的对象。中秋临近的时候，棕榈结出累累果实，那青灰色长圆形的棕籽虽不能吃，却是游戏时最佳的武器。夜晚，在月光笼罩的旷地里，通常能见到一大群孩子在虚拟的硝烟中追逐，恣意地欢叫。
④农闲时节，父亲用薄而弯曲的刀片，将紧裹着棕榈的红褐色棕衣一张一张地剥下来。父亲剥棕衣的时候一副特别小心翼翼的样子，生怕稍有闪失，而且每回剥下三四张便住手。我疑惑不解地问父亲为什么不继续剥下去呢？“棕衣就是棕榈的衣服，剥光了它们怎么过冬呢？”父亲一边回答我，一边注视着刚剥过的那棵棕榈。在渐起的秋风中，棕榈似乎不胜寒意似的，在不易觉察地战栗。伫立一旁，父亲久久注视的目光是那样深长耐读，其中，蕴含有隐隐的内疚与不安，有请求原谅的意味，有源自肺腑的感激。
⑤也许父亲一生都在企求棕榈原谅，是他剥夺了棕榈赖以御寒的衣物；父亲一生对棕榈满怀感激，在他挑着生活的重担踽踽独行的时候，是棕榈给了力所能及的支撑。给孩子们带来短暂口福的酸梨树怎能和棕榈相比呢？它能换来一日三餐必不可少的酱醋油盐吗？能换来煤油把漫漫长夜点燃点亮吗？
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⑥父亲将棕衣剥下来，然后去夹，翻晒，撕成丝缕。在空旷无边的夜晚，凭借着一点如豆的微弱灯光，父亲开始搓棕绳。我们在一旁看着，倦意漫上来，不知不觉便酣睡了。早晨醒来，我们惊讶地发现，那小山似的满地棕衣变成了数十根棕绳，在早晨阳光照耀下，闪烁着古铜色眩目的光泽。断断续续有人上门求购棕绳，家里开始荡漾起小小的欢乐的涟漪。
⑦一天早晨，早起的父亲像往常一样爬上后坡，来到棕榈林里。父亲的一声惊呼把母亲和我们吓了一跳。我们赶紧上去，发现父亲一脸痛苦和惊惶的表情。原来，不知什么时候一棵棕榈死掉了。死掉的棕榈蔫蔫的，披针一样的叶子失去了往昔的葱绿与锋芒。父亲拿来一把锄头，招呼大家一起动手把棕榈连根挖起并运走。父亲告诉我们其中“奥秘”：一棵棕榈死了，其它的棕榈因为伤心会跟着相继死去的。把这棵棕榈挖起并运走，是不让其它的棕榈为之悲恸欲绝。父亲的话让我浑身颤栗，我从未想过这些草木会有如此丰富的情感，像我们一样相互之间有着太深太沉的牵挂与关怀。我感到无限内疚起来，为自己曾经对棕榈的漠视与伤害。
⑧在以后的日子里，每当我注视这些棕榈的时候，一种敬意从心中油然升起，目光里的东西渐渐多起来，最后变得
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和父亲注视的目光一模一样。
⑨在以后的日子里,我在脑海中常常产生这样的联想——父亲、母亲和我们几兄妹就是一片小小的棕榈林，和后坡上的棕榈连在一起，浑然一体，在风雨中相濡以沫。
（有删改）
1．简要概括“我”对棕榈的情感态度的变化。（6分）
2．文章第⑥段的画线句子运用了什么描写方法？刻画了一个怎样的父亲形象？（4分）
父亲将棕衣剥下来，然后去夹，翻晒，撕成丝缕。在空旷无边的夜晚，凭借着一点如豆的微弱灯光，父亲开始搓棕绳。
3．文章的题目是“棕榈”，第②段却写“酸梨树”，这样的安排却并不矛盾，为什么？（4分）
4．父母和我们几兄妹与棕榈树有哪些相似之处？联系全文，
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分点概括。（4分）
七、阅读下面的文字，回答1~4题。（18分）
一只飞在深秋的蜜蜂
矫友田
①天气骤然变冷了，一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。它一动也不动，一副冻僵了的样子。我推开窗户，原想室内的暖意，一定会将它吸引进来。可是它仍无动于衷，只是微微地翘了两下翅膀，而后吃力地朝远方飞去。
②我猜想，它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。在这个寒冬将至的深秋，它竟拒绝了一丝温暖的慰藉，毅然选择了远行。
③它一定是在为了寻找花香，抑或那些同伴的去向，而作生命里最后的努力吧。一只蜜蜂飞过，竟悄然唤起了我对往事的回忆。
④很多年前，在我居住的村前，有一片一眼望不到边的槐树林。每当到了五月槐花盛开的时节，远远望去，那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的，浓郁的花香，溢满了整个天空。25中考图书用
⑤这个时候，就会有一些从异乡赶来的放蜂人，在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。那一排排蜂箱的四周，被舞动的群蜂围裹着，宛如一团团飘浮的彩云。那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出，忙碌着采集花蜜。
⑥当时，尽管我对那些蜂箱充满了好奇，可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏，只能远远地观望。有一次，淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蛮举动，被一位放蜂的老人发现了。他疾步赶过来，狠狠地呵斥了我一顿。之后，他蹲下身，捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。他的眼神溢满怜惜。过了许久，放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。他看着我，说话的声音轻了很多，“孩子，你看它们活得多么不容易啊。”我听了之后，惭愧地低下了头。但一直令我感到不解的是，放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？这个谜，就像放蜂老人那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。
⑦后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。
⑧去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公
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园观赏槐花。在山脚下，我们遇见一位放蜂的中年男子。当时，有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来，然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。
⑨我在一旁看见了，有些不解地说：“你不怕被它们蜇伤吗？”他憨厚地一笑，而后幽默地说：“应该是它们害怕呀！你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，不是都被我剥夺了。”
⑩随后，我与他攀谈起来。原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。然而，它们从来不因此抱怨和偷懒。每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力地采蜜，一直到它们生命的终结。
⑪放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶花期。有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜的蜜蜂，变成无家可归的流浪蜂。
⑫从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力。最终大都暴尸野外。它们的牺牲，只有放蜂人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜。在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。
⑬他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。他看着那几只小生灵欢快地融入到前
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方的蜂群里，脸上露出舒心的笑容。
⑭他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。刹那间，曾经压在我心里的谜团，悄然释放……
⑮此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。它能否穿越这漫长的寒意，寻找到花香四溢的家园？
（有删改）
1．第②自然段在文中有什么作用？请简要分析。（6分）
2．结合上下文，理解文中画线句子的含义。（４分）
（1）有一次，淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。
（2）从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力。
3．简要概括“我”对“蜜蜂”的情感态度变化。（4分）
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4．请结合文章内容，说说你对文章结尾段中“久违的感动”的理解？（4分）
八、阅读下面的文字，回答1～4题。(18分)
油菜花香吴源巍
①漫步在郊外的田野上，踩着松软的泥土地。一转身，不经意间，我走进了一片农家菜园里。
②这儿的菜园子，错落有致，每家的菜园和邻家的都用道路隔断，而每一小片菜园又用低浅的泥土沟壑分割成一片片，就像切开的豆腐似的。那一片片的菜地有莴苣、芹菜、胡萝卜、小葱、蒜苗、大白菜、豌豆尖……还有少数我不知道名字的。
③菜地旁边有一口清澈的小池塘，上面是一大片的油菜，怪不得这么香的，油菜地里开满了一片片金黄的油菜花。每一朵油菜花都是四片花瓣，花瓣是椭圆形，中间有雄蕊六枚和雌蕊一枚，花粉很浓，花期通常在一个月左右。茎，圆柱
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形，有很多分枝。叶大，浓绿色。油菜花和菜苔花除了茎不一样，在我看来就没有什么区别。
④金黄的油菜花在春日里显得格外妩媚、柔和。阳光照在花瓣沾着的露珠上，光彩夺目。蜜蜂和蝴蝶围着花儿不停地转来转去，似乎有说不完的悄悄话。偶尔一阵微风拂过，油菜花舞动着婀娜的身姿，花香四溢。闭目，深深地吸一口野外的新鲜空气，真有心旷神怡的感觉，这才让人真正地感受到了春的盎然和大自然的韵味。
⑤油菜花和收成有关。油菜花盛开的季节，就预示着去年冬季栽种的油菜都活了，油菜已经悄悄结籽，等到油菜花落尽，油菜籽渐渐地茁壮成长，待到收获季节，农民就有新的收成了。
⑥城市里很难看到大片的油菜花，每天看到的只是林立的高楼、坚硬的水泥马路和喧嚣的汽车。油菜花非常平凡，很少有文人来赞美，但是油菜花也非常伟大，因为油菜是我们每个人生活中必不可少的农作物。
⑦油菜花，在我生命的血液里一直深深地珍藏着。我从小一直都很喜欢油菜花，喜欢她的朴素，喜欢她的颜色，喜欢她的芬芳，更喜欢她的韵味……油菜花牵连着劳动人民的心，她和土地一样，是我们生活的根本。
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⑧小时候家里住在农村，春天，村子周围到处都可以看到金黄的油菜花，闻得到馥郁的花香味。后来随父母一起搬进了乡政府大院里，政府大院后面是一大片菜园和田地，油菜花开的季节，我经常带上我的黄狗和小伙伴们一起去后面的田野里玩。后来又搬到了镇上，那时我一直在外地读高中，学校门口有一条横亘的小河，河流经过的两边是农民耕种的田野和菜地，来到校门口经过小桥，同样可以很容易地走近田野和油菜花。再后来，我家搬进了城里。而今，我只身在异地的城市，很少有机会再看到油菜花。
⑨三月，油菜花开的季节，恐怕是一年中最美丽的时节了，万物复苏，百花争艳，大自然充满了一派生机，无怪乎自古以来有这么多文人墨客赞美春天，一些诗人更是由衷地表达了对春的依恋和热爱的情怀。
⑩春天太短暂了，就像散落在地上的油菜花瓣一样，很快就会归去。人生又何尝不是呢，翻开尘封的照片，油菜花地里那些十一二岁的少年，昔日年轻的面庞如今都渐渐变得模糊，随着日子在逐渐地一天天老去。
⑪只有花儿依旧，春去春来，缥缈的油菜花香仍然在编织昨日的梦。1.第②段在文中有什么作用？请简要分析。(4分)
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2.结合全文，分析油菜花被作者“深深地珍藏”的具体原因。(4分)
3.从修辞手法的角度，赏析下面两个句子。(6分)
(1)我从小一直都很喜欢油菜花，喜欢她的朴素，喜欢她的颜色，喜欢她的芬芳，更喜欢她的韵味……(3分)
(2)只有花儿依旧，春去春来，缥缈的油菜花香仍然在编织昨日的梦。(3分)
4.结合文章内容说说作者为什么由油菜花写到春天。(5分)九、阅读下面的文字，回答1～4题。(18分)
晨光透过荆棘林
郭玉林
①“妈，你一个人就别做田里的事了，抽水那些事太折磨人。”
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②母亲一阵沉默：“你一会儿随我去抽水。”③“行!”
④这是我的母亲，我和她一样高。不可预知的变故与不可摆脱的生活重担总会催促人更快地老去，那年是她老得最迅速的一年。父亲将整个家的重担都放在母亲肩上，放在这个和我一样高的女人肩上。那一年里，她几乎做了一个汉子在农村干的所有农活，她在煎熬与压力中行进的每一步都烙在我心上。
⑤母亲所说的“一会儿”是指半夜两点，徒步走到离家半小时远的水库，搭电线、开水泵、疏通水渠。那是夏季的半夜，星星还透着天外的光，刚修好的马路上铺着月光，恰似盘旋在山间的一条银蛇。森林一片黧黑，顿时倍感在偌大的天地之间的渺小与漂泊，我握紧母亲的手，手中的电筒像银蛇流动的眸，微弱却令人温暖。离了银蛇，有一段小路便是自家的田。母亲拿过我手中的锄头，挖开水渠的凿口。我们沿着水渠，顺着山腰翻过两个山头就是水库。寒气逼人，即使我穿着外套，那寒气也像黑夜中无形的针向全身袭来。
⑥在夜间的雾里，两米之外看不到任何景致，只是夹杂着荆棘的乳白色。小路越来越窄，荆棘越来越密集，我们把每一个渠道的分叉口堵住一个出口，让水通往自家田里。在
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手电筒光的笼罩中，母亲用锄头不断劈出一条顺着水渠延伸的荆棘小道。在寒气的侵袭下，脚踝被割伤的疼痛感与寒气而致的麻木渐渐中和。最后，我们绕道而行，走出了深山老林，到了水库。
⑦可这里旱季长，村里每家每户都得轮着来，水泵有人还占着，我们得等一会儿。母亲和我找了一块水泥地，放下背篓做暂时的休憩。被露水沾湿的衣服带给人不可挣脱的潮湿的重力，耳边响起松针的呼啸让人倍感阴森。
⑧透过手电筒的光，我看见母亲的手在劈荆棘林后全是小口子，深深浅浅、零零稀稀。我却没有勇气握住她的手，因为害怕即使是小心翼翼的力度也会让血从密布的小口中渗出。这个和我一样高的女人这一刻的苦是冰封的河，无法流动，也无法顺着生活的岸延伸，同时一并凝固我的知觉。我的酸楚从心室涌到鼻尖，又千方百计把泪水往心里压去。头顶上，松针簇拥着一小方藏青色的天幕，星星闪烁得异常明亮。
⑨顷刻，我的视野浮现关于母亲的剪影：倾盆大雨摧垮田垄，这个和我一样高的女人踩在水田里冒着大雨重修田垄；没人犁土，这个和我一样高的女人牵着牛，扛起犁头一干就是一整天；日落西山，这个和我一样高的女人背回一篓高出
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她几倍的篓草……
⑩母亲在这个寒夜倚在我身后，她为了扛起生活的重担，手被荆棘割破，衣衫尽湿!
⑪透过森林的缝隙，水库的水流声徐徐微弱，水泵声戛然而止，这也代表着该是我们输水的时候了。
⑫顺着水渠的水流声像是对劳动者的褒奖，奏出一曲缠绵的弦乐，暖流般裹住我的心脏。母亲远远听见水流方向不对，我们便马不停蹄地沿着那条荆棘小道跑，寻找水流错流的岔口，在湍急的水流中修复好缺口。顺着渠道，又爬过两个山头，千辛万苦抽了一夜的水终于完完整整到达了田里。
⑬在即将走出荆棘小路时，我蓦然发现，荆棘林早已是千千万万个蓝青色与黑色枝干交织的小洞，天已经亮了。穿出荆棘林，我和母亲站在蓝青色的天幕下，我眼前的母亲，衣裤尽湿、头发蓬乱，发丝间还夹杂着片片黄叶。
⑭然而，母亲疲惫的鱼尾纹间一并镌刻着不愿服从于宿命的决意，让我不容疲惫。母亲忽而转身，拂去我脸上的泥水：“孩子，不论生活这座山头如何压在你的肩上，永远不要失去搬起一块石头的勇气。”
⑮手电筒的光射在输水的凿口，汩汩水流犹如倾注的白银。每当行走在黑暗的时日，我总是忆起即将走出荆棘时头
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顶那些透着晨光的小洞，小洞里不灭的，是母亲的箴言。
(有删改)
1.文章用“晨光透过荆棘林”做标题，有何作用？(6分)
2.文中“我”和母亲去抽水过程中，比较详细地描写了周围的环境，这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析。(6分)
3.从修辞角度分析文中第⑨段画横线的语句。(3分)
4.结合文章内容，简要分析“母亲”这一人物形象。(3分)
十、阅读下面的文字，回答1～4题。(18分)
信誉之花尚书华
①城市不大，不足百万人口。
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②小区亦小，只有十几栋楼房。
③罕见的是在西北角，紧挨供热站的地方，有两间简易平房，每天早晨6点至8点，门口常会有十几个人排着队。干什么呢？买豆腐、豆浆的。
④这就有点新鲜了。若说四五十年前城市里买豆制品需要排队，很正常，那时供应不足。可如今，寻寻常常一块豆腐，让人家排队等着买，这豆腐得好成啥样？
⑤别说，还真就有人把这个豆腐坊比喻成了一朵花——信誉之花。
⑥老住户都记得，十九年前，这个小区刚刚建好，就有一对年轻夫妇背着行李拎着提包住了进来，租用了供热站废弃的一个材料仓库，月租一百五十元。
⑦仓库不足四十平方米，一头是吃住的地方，另一头开了豆腐坊。小两口吃多少苦、受多少累，花费多少工夫收拾这个破仓库谁也没看见。看见的是：偶然一天，小区里出现了一位腰扎围裙、胳膊上带着套袖，衣着得体、落落大方的年轻媳妇，脚蹬三轮车，在小区里响亮地吆喝着——卖豆腐!
⑧她的出现，如一缕春风，荡漾在小区各个角落。
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⑨闲聚在楼头的大叔大妈富有生活经验且眼睛最尖，一眼就看出她卖的豆腐跟市面上的不同。那豆腐实而不老、嫩而不囊，上面有一层薄薄的黄色油脂，说明制作加工时，大豆所有的营养成分都凝缩在豆腐里，让人看见就有想尝一口的欲望。于是，你买一块，他买一块，各自拿回家“火力侦察”去了。一品，果然好，久违的口感，豆腐本真的味道。⑩豆腐好，卖豆腐的人亦好。爽快，嘴甜，大叔大妈、大哥大姐，凡是买豆腐的人，个个被她叫得心里甜滋滋的。没用多久，人和豆腐在小区都赢得了好声誉。
⑪有热心善良的大妈给她出主意：闺女，你的豆腐这么好，不放添加剂，不揭豆腐皮，原汁原味，谁吃都觉得可口、放心。可你跟那些没有正味的豆腐卖一个价钱，太亏啊!得涨涨价，哪怕一块豆腐涨两毛钱。别人卖一元钱一块，你卖一元二角，优质优价，公平合理。
⑫她听了嘿嘿一笑，说，谢谢大妈。涨价是要涨的，可．．．．
现在不行。您想啊，我这豆腐才卖不到仨月。小区这么多人家，没尝过我家豆腐的多得是，若现在卖得比别人的贵，谁还肯买我家的。我慢慢来，让越来越多的人不但知道我家豆腐好吃，还得让他们知道我家豆腐是怎样做出来的。
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⑬她们家的豆腐可以出来卖，而豆浆只在豆腐坊卖。这样一来，想喝豆浆的人只有到豆腐坊来买，顺便也就把她家制作豆腐的过程看了一遍。两口子要的就是这个参观率。⑭泡在缸里的豆子，经电动石磨磨出豆沫儿，铁锅煮沸，舀进吊在一个薄铁桶上方的纱布兜里过滤，点卤水、压包、成型。一切都在面上操作。做豆腐的男人性格与他媳妇大相径庭，寡言少语。有来买豆腐、豆浆的人，他停下手中的活儿，给你装好，收钱后，立刻又去忙活儿。
⑮去过豆腐坊的人得出一个共同结论：干净、卫生、传统工艺、货真价实。
⑯让人更看好更放心的还不止这些。每天下午三四点钟，总会有一辆农用三轮车停在豆腐坊门口。开车的人从车上吃力卸下几个装满水的大塑料桶。原来自从表哥表嫂去城里开了豆腐坊，哥俩便有个口头协议：表弟每天负责从村里那口老井装五桶水运到豆腐坊。怪不得这豆腐、豆浆的味道与众不同，如此鲜美，原来用的是山里的井水。大叔大妈个个都是“小广告”，消息口口相传，不胫而走。没多长时间，不用走街串巷吆喝，豆腐坊变得门庭若市。
⑰小两口倒是不温不火，淡定如初。每天一百五十斤豆
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子，重复着同一样式的劳动。顾客从豆腐坊进进出出，一天天数点着日子。表弟的农用三轮车在城乡之间往往返返，运送着岁月，驮载着憧憬和希望。
⑱有人向夫妻俩建议：豆腐、豆浆在小区内外已经形成了品牌，可以扩大一下加工规模，增加人手，多创造些利润。两个人听了都直摇头。男人说，若往大了整，闹不好会砸饭碗的。女人连忙随着说，可不是咋的。这些年多亏邻居们的支持、帮衬、照顾，成全了这么个生意。让俺在城里买了楼，供孩子上了大学，老人也可以时不时从乡下来城里住几天，享享福，俺心里挺美的。俺两口子不是不想把这豆腐坊做大，是觉得没那本事。一旦大了就难免会走样，一走样就啥也不是了。这豆腐、豆浆若想好吃，不但豆子得好、水得好、技术得好，最重要的人心得好。人心若不好，只盯着赚钱，什么坑人的事都干得出来。
⑲近二十年光景，一切都在悄然变化。男人的背略微有些驼了。女人的眼角生出浅浅的皱纹。没变的是：春夏秋冬，凌晨3点，豆腐坊准时点亮的灯光；早餐时，那条排在门口的长队；还有那辆往返于城乡来去都不空载的农用三轮车……
(有删改)
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1.请概括文章的主要内容。(4分)
2.赏析第④段中画线句的表达效果。(6分)
寻寻常常一块豆腐，让人家排队等着买，这豆腐得好成啥样？
3.请结合上下文理解第⑫段加点词语的含义。(4分)
她听了嘿嘿一笑。．．．．
4.文中的“夫妻俩”是怎样的人？请结合文章内容简要分析。(4分)
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答案
一、1.（4分）火车上，临铺的胖子吃方便面和他娘为他准备的食物，且不时地将床下的行李往里捣，后来“我”才知道原来他担心自己老娘放在行李中的小干鱼的腥味熏到大家。2.（4分）“吸溜”“吧唧”“滋溜”等拟声词语运用得准确，且描写细腻、极富表现力，（2分）生动形象地描绘出胖子在火车上吃食物吃得十分尽兴的情状。（2分）3.（6分）“定心丸”原本是指一种能使人心神安定的药物，（2分）此处意为能安定思想情绪的话语，（2分）这里指“我”的话让胖子能安心睡觉，使他不再担心小干鱼的腥味熏到“我”。（2分）4.（4分）表现了作者对“胖子”母子之间的爱的感动；（2分）表现了作者对自己母亲的思念之情。（2分）二、1．（4分）①父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。②父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。③父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。④父亲因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛。（每点１分）2．（4分）示例一：①用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或：用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。（1分）②用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。（1分）③通过描写大人和孩子们的动作、神态，42中考图书用
表现了笛声的悦耳动听。（2分）示例二：①正面（直接）描写。（１分）用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。或：用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或：用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。（１分）②侧面（间接）描写。（１分）通过描写大人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。（1分）3．（４分）她的心理：①得知父亲断腿的真相后，伤心自责（为父亲对自己的隐忍和宽容而感动）。②不想让父母看到自己流泪，想让父母开心（想活跃气氛）。（每点１分）父亲的心理：①为女儿的理解、体贴而欣慰。②为自己能重新吹长笛而高兴。（每点１分）4．（4分）①从情节看，母亲的话设置悬念，引发读者的疑问；又是母亲的话交代父亲断腿的原因，使情节有波澜、更完整合理。（2分）②从人物形象看，母亲打她、训斥她与父亲的沉默形成对比，表现父亲的隐忍和对女儿的爱，突出父亲的形象。（1分）③从主题看，母亲在听父亲吹长笛和她哼唱时流露出的幸福，突出了家庭的和谐、温馨，丰富了文章的主题。（1分）三、1．（5分）平日里一日三餐都将就的母亲执意为“我”包饺子；我回来了，母亲会大肆在油烟里做各种吃食；母亲为“我”烙南瓜饼。（每点1分，答出3点给满分）2．（4分）外婆也是一位母亲，她当年对母亲也是这般的疼爱，通过做饭这一生活小事来表达母爱。这表明，天下的母亲都是一样的，愿意倾其所有，对子女无43中考图书用
私奉献。深化了文章主题。（作用2分，分析2分）3．（5分）运用景物描写，描写月色的美丽皎洁，营造舒适、宁静、和谐的氛围，烘托出“我”和母亲在一起时其乐融融的氛围。（手法2分，分析3分）4．（4分）关心疼爱子女；无私奉献，不求回报；勤劳能干。（每点1分，答出3点给满分）四、1．（6分）第⑥段运用了插叙的叙述方式。（2分）内容上：写丁大力回忆自己小时候人人争做雷锋，与现在的情形形成对比。（2分）结构上：为后文修鞋的聋子师傅等人扶车子作铺垫。（2分）2．（4分）运用了动作描写，（2分）“急匆匆跑”“扶起”等动作写出了聋子师傅看到车倒后就立即扶车的行为，（1分）表现了他做好事时的自觉、果断。（1分）3．（4分）（1）丁大力自认为在测试别人，实际上自己也在犹豫要不要扶车，最终自己也没有通过测试。（2分）（2）大力为自己没有抓住机会做好事，虚荣心得不到满足而感到心里不自在。（2分）4.（4分）示例1：“扶自行车的人”——题目交代了小说的主要人物是“扶自行车的人”；（1分）小说的主要情节围绕要不要“扶自行车”展开，赞扬了像聋子一样毫不犹豫做好事的人，批评了像丁大力一样有虚荣心的人。（3分）示例2：“测试”——设置悬念，引起读者的阅读兴趣；（1分）交代了文章主要内容是丁大力的一次测试，（1分）赞扬了通过“测试”的像聋子一样毫不犹44中考图书用
豫做好事的人；（1分）批评了没有通过“测试”的像丁大力一样有虚荣心的人。（1分）五、1．（5分）内容上：开篇点题，写明月光的作用，同时借由环境描写渲染下文平静、安谧的氛围。文章写的是月，却从摸黑回家与星光写起，更加突出了月亮的价值。结构上：引出下文对月亮的叙写，照应标题。（内容3分，结构2分）2．（5分）运用了排比、拟人的修辞手法，赋予月以人性化，形象地写出了月在童年的作者心里的样子，是一种亲切的生命，就如同有人提灯为“我们”引路一样。“我们”也因有月一路陪伴照耀而心灵明净。（手法2分，分析3分）3．（4分）①标题给人一种“清凉明净的意味”，体现了全文的意境（或使文章带有诗意）。②“月到天心”，既是“月到天”，又是“月到心”，暗示了本文“心灵要有月般的光明”的主旨。（每点2分）4．（4分）示例1：人的一生中难免要经历困境，要走出困境，也许需要别人的指引。但别人的帮助只是暂时的，要想永远地走出困境，关键在于能把心眼放大，摆脱狭隘，放眼世界，拥有心中之月，让自己光明起来，让自己坚强起来，这样，才能感受“清凉明净”之美，实现人生价值，拥有永恒之美。示例2：经历黑暗才知道光明的价值，走出坎坷才会珍惜平坦，人生不可能一帆风顺。要摆脱内心的狭隘，宽容坦荡地面对世界，静下心来，感受“清凉明净”之美，并寻找心中的光明，实现人生价值，拥有永恒之美。六、1．（6分）不亲昵，缺乏好感：棕榈外表丑陋，在它身上找不到我们认为45中考图书用
弥足珍贵的东西。偶尔关注：可以用棕榈结的果子当做游戏时的武器。内疚、感激和敬意：对它曾经的漠视和伤害而内疚，棕皮的收入支撑了整个家，棕榈的坚韧赢得了“我”的敬意。（每点2分）2．（4分）运用动作描写，写出了父亲剥棕皮和搓棕绳的场景，刻画了一个一丝不苟、辛勤劳作的父亲形象。（手法2分，分析2分）3．（4分）①通过棕榈和酸梨树的对比，衬托出棕榈的矮小和丑陋；②突出了棕榈给家庭带来了经济收益，对家庭贡献巨大，体现了作者对它的内疚、感激和敬意。（每点2分）4．（4分）①默默无闻，生存于世间；②做力所能及的事，贡献自己的力量；③彼此间有牵挂和关怀。（每点2分，答出3点给满分）七、1．（6分）内容上：概括写作的具体内容，开篇点题。结构上：引出本文写作对象“一只飞在深秋的蜜蜂”；是贯穿全文的叙事线索；吸引读者阅读的兴趣。（内容、结构各3分）2．（4分）（1）“竟然”表示做了出乎意料之外的举动，作者在这里的叙述是对自己儿时的无知之举感到后悔。（2分）（2）“徒劳”表示白费力气，这样写是因作者为流浪蜂寻找家园不得而心生怜惜之情。（2分）3．（4分）①小时候，见放蜂老人为一只意外死亡的蜜蜂伤心，“我”为自己伤害蜜蜂的举动感到惭愧、疑惑；②去年初夏，看到一位放蜂的中年男子拯救落水的蜜蜂，与之攀谈让“我”知道了蜜蜂尽心尽力地采蜜，辛苦付出很多，索取却46中考图书用
很少，从不抱怨和偷懒；③无家可归的流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力，“我”理解了每一只蜜蜂都值得爱惜；④回忆起多年前那位放蜂的老人，“我”心中的疑团悄然释放。（每点1分，共4分）4．（4分）作者看到一只飞在深秋的蜜蜂唤起了他对往事的温暖的记忆，心中充满感动。这种感动是对流浪蜂执着寻找家园的动容，是对蜜蜂勤劳执着、无私奉献精神的钦佩；是对养蜂人对生命的尊重、爱惜的认同。八、1.(4分)结构上，承上启下：承接上文提到的菜园，引出下文对油菜花的描述；内容上，描绘了一幅农家菜园图，使文章内容更充实、更丰富。（内容、结构各2分）2.(4分)①油菜花朴素芬芳，颜色艳丽，韵味别致。②油菜花和收成有着密不可分的关系，是生活中必不可少的农作物，是“生活的根本”。③油菜花一直伴随着“我”的青春成长。④油菜花引发“我”对人生的感悟。(每点1分)3.(6分)(1)(3分)运用反复(或排比)的修辞手法，写出了“我”对油菜花强烈的喜欢，为下文的回忆和抒情做铺垫。(手法1分，分析2分)(2)(3分)运用拟人的修辞，将油菜花人格化，形象地表达了油菜花在作者心中的地位，含蓄、深沉地抒发了作者难忘过去的思想情感。(手法1分，分析2分)4.(5分)年少之于人生恰如油菜花之于春天。作者写油菜花联想到春天，抒发对“最美丽的时节”的“依恋和热爱的情怀”。由此，作者进一步联想到人生：人在年少时应当珍惜、热爱生活，不要等到变老时才领会人生的意义，造成终生遗憾。(意思对即可)47中考图书用
九、1.(6分)①以景衬事，引起读者的阅读兴趣。②荆棘林是文中“抽水”一事的背景事物，是叙事的载体。③借物抒情，借晨光透过荆棘林让“我”发现生活中的美好、母亲的伟大，表达了“我”对母亲真诚、朴实、有尊严、为他人着想的美好品质的赞美。（每点2分）2.(6分)①反映了艰险环境和困苦的抽水经历。②反衬出“我”去抽水途中前后的心理变化，由害怕到受母亲影响树起了克服困难的勇气。③与下文母亲对“我”的谆谆教导相呼应，凸显主题。（每点2分）3.(3分)运用排比的修辞手法。具体生动地描绘出“我”的视野中所浮现出的关于母亲的剪影，突出表达了“我”对母亲的感激和浓浓的爱。（手法1分，分析2分）4.(3分)①肯吃苦、勤劳、平凡，母亲做了一个汉子在农村干的所有活。（1分）②教子有方，母亲通过抽水事件教育“我”永远都要有勇气。（2分）十、1.(4分)一对从农村来的年轻夫妇多年来坚持用传统工艺以及好的食材做豆腐，以诚信为本，赢得了消费者的认可，使自身立足于城市。（意思对即可）2.(6分)以许多人排队买豆腐体现出豆腐的受欢迎程度，从侧面表现豆腐的口感好。运用疑问句式，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣，引出下文的故事情节。（每点3分）3.(4分)“嘿嘿一笑”形容买豆腐的年轻媳妇露出的愉快表情以及发出的欢喜声音。（2分）本句是年轻媳妇对热心大妈的建议的回应，表现出她爽朗、憨厚质朴的性格特点。（2分）48中考图书用
4.(4分)坚持诚信经营：多年来坚持使用山里的井水、好的豆子制作豆腐，不欺诈消费者；淳朴善良：懂得感恩，拒绝昧着良心赚钱；勤劳能干：凌晨三点时夫妻俩便已经在豆腐作坊开工；深谙经营之道：懂得扩大规模、增加人手之后过度追逐利润会丧失本心，拒绝品牌经营策略。（每点1分）49中考图书用
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