模 拟 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
时间:90分钟 满分:100分
一、积累运用.(40分)
1.下列加点字读音完全正确的一组是( )(4分)
A .剔(tì) 原谅(liàng) 外宾(B īn) 秩序(xù ) B .挠(ráo) 前辈( B èi ) 陶瓷( C í) 薄雾(B ó ) C .慨(kǎi) 撰写(zhuàn) 啃食(kěn ) 羞辱(rǔ ) 2.下列各组词语,全对的一组是( )(4分)
A .神秘莫测 元气淋离 B .喜出妄外 名贯古今 C .毫不犹豫 余音绕粱 D .载歌载舞 美不胜收 3.对加点字解释不正确的一项是( )(4分)
A .一碧千里(全满) B .负隅顽抗(坏东西) C .戛然而止(突然) D .赞叹不已(停止) 4.所表达的意思与其它两句不一样的是( )(4分) A .读万卷书,行万里路.
B .问渠哪得清如许,为有源头活水来.
C .纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行. 5. 下面词语中没有错别字的一项是( )(4分) A .驻守 勘称 寥寥无几
B .别墅 抽屉 乘热打铁 C .羡慕 袒露 郁郁葱葱
6. 下列句子中没有语病的一项是( )(4分) A .多读好书可以丰富我们的知识.
B .我忍不住不禁笑出声来.
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C .两辆新旧自行车,骑起来就是不一样.
7. “离离原上草,一岁一枯荣.”一句诗中正确的停顿是( )(4分) A 离离/原/上草,一岁/一/枯荣.B 离离/原上草,一岁/一枯荣. C 离离原上/草,一岁一枯/荣. D 离离原上/草,一岁一枯/荣. 8.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配不正确的一项是( ) (4分)
A ,鲁智深——倒拔垂杨柳 B ,孙悟空——大闹天空
C ,诸葛亮——三顾茅庐 D ,刘姥姥——三进大观园
9.判断题:(4分)
⑴按字母表的排列顺序,下列字母排列是否正确:F O S Q T U ( ) ⑵“己所不欲,勿施于人.”这句格言是告诫人们要关心别人,时时处处想到别人. ( )
⑶zhi yi wu yue re yuA n 都是整体认读音节. ( ) ⑷“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是
褒义词. ( ) ⑸“春天的杭州是一年四季中最美的季节.”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误. ( ) 10. 根据所学的内容完成填空.(4分)
“大漠沙如雪,____________________ ”.把沙比作_______,把月比作_______.贺知章的《咏柳》一诗也用了这种方法.请补充完整:“不知细叶谁裁出,____________________.
二、阅读理解.(30分)
那天正好是立春.我拿着几张稿费单去邮局,心情很好.
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邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱.后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢.他肯定是来取子女们的汇款的.他手中还拿着一张报纸,我扫了一 眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸.
老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣.我正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机.他说:“姑娘,麻烦你帮我取张汇款单.”
我拿了一张给他,他又说:“姑娘,你能帮我写一下吗﹖人老了,戴上花镜也怕写错.”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命.
“寄到哪里﹖”我问.“就照这报纸上印的地址寄吧.”他指着巴掌大的一篇文章说.
我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落.
“多可怜啊!”老人说.
“骗你呢,大伯.这肯定是,连照片都没有,哪能信?
”
老人很固执:“肯定是真的.以前我也寄过,人家都给回信了.你说,谁要有活着的办法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘﹖”
我抬起头来,打量着这个猛然打动了我的老人.他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重.老人叹口气说:“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在.
为保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激.
老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱是300元.我有些震惊,300元对我而言无所谓,一篇稿子而已,可对老人几乎是倾其所有.老人说:“下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭.”
不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单,我很难相信一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方.那一刻,我的心隐隐不安.一个买瓶C D 香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠.
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那天,我领取的稿费将近2000元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱.老人非常感动,一个劲地说:“姑娘,我替她们祖孙俩谢谢你!”
我连忙摇头.哪里用他替陌生人感谢我,我才要感谢他,那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西.这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的,但只要你敢爱、敢信任,它就会是热情的、柔软的.
和老人告别后,我的心头别样的温暖.外面春风乍起, 心里的春天也悄悄来了.我想起三毛的一首老歌《一亩田》:“每个人心里一亩一亩田, 每个人心里一个一个梦,用它来种什么?用它来种什么?种桃种李种春风……” 我很小的时候就听过这首歌 但一直不明白 春风怎么可以种 但那天我在风中走着 终于知道 春风是可以种的 1.给短文加一个合适的题目:_____________________________(4分) 2.联系上下文理解词语:(4分)
(1) 煽情:_____________________________ (2) 邋遢: _____________________________
3.给短文划线部分加上标点.(2分) 4.概括本文的主要内容.(4分)
5.文章画线句“那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?)(5分)
________________________________________________________________________________________________________________________________
6.文章中有好几处地方描写了老人的外貌,这些描写有什么作用? (3分)________________________________________________________________________________________________________________________________
7.写出文中“我”感情变化的过程.(3分)
有些嫌恶→无可奈何→猛然打动→ → → 8.读读文中最后两句话,你有什么感想,写下来?(5分)
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三、习作天地.(30分) 题目:我拥有一个小秘密
要求:(1)写一篇记叙文;(2)做到中心明确,内容具体,有真情实感;(3)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字. (4) 字数500字.
参
一、1.C 2.D 3B .4.B 5.C 6.A 7.B 8C .9.×××√√
8、 燕山月似钩 白雪 金钩 二月春风似剪刀 二、 1.种春风
2.煽情:煽动人的感情或情绪.本文指那个报道能激发起读者的同情心. 邋遢:不整洁,本文指老人穿着较为脏乱. 3,,?,,!
4记叙了收入不高的退休老人无私捐款帮助素不相识的乡村小女孩,使我明白了春风是可以种的.表现了老人的善良与爱心.
5关键词:外表的寒酸与心灵的美好形成对比,突出了老人高尚的情操. 6遗忘的东西指 对他人的关爱之心 7有些震惊 隐隐不安 别样温暖
8对别人的关爱之心就像春风一样,暖暖的.作者希望人人都能有爱心,并将这种爱心传播给别人.
三、略
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