作者机构： 上海师范大学地理系出版物刊名： 地理教学页码： 24-27页
主题词： 教学反思;巴西;区域地理;地理教材;自主学习;实习过程;上海市;学生;初中;人文
摘要：上海市二期课改的初中地理教材在“区域地理”的编写上有了重大的变化，安排了不同尺度的区域作为“自主学习”的内容，其主要目的是使学生学会学习和研究区域地理的基本方法。然而，有些教师仍倾向以“先自然后人文”的八股式进行国家地理的教学，这种“八股”式教学的熏复，势必削弱学生学习地理的兴趣。笔者在教学实习过程中对此颇有感触，现将“巴西”一课教学中的反思和改进，与大家探讨磋商。
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