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广西柳州市柳南区2017年中考语文三模试题教案

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广西柳州市柳南区2017年中考语文三模试题

(考试时间共150分钟,满分120分)

第I卷(选择题,共24分)

一、积累与运用(共12分,每小题2分) 1.下列词语中加点字注音有错误的一项是 ...

A. 摒弃(bìng) 偌大(ruî) 锲而不舍(qiè) ...B. 惩罚(chěng) 咫尺(zhí) 受益匪浅(fěi) ...C. 逮捕(dài) 精髓(suǐ) 唯唯连声(wěi) ...D. 宽恕(shù) 栖息(qī) 叱咤风云(zhà) ...2.下列句子中加点词语有错别字的一项是 ....

A.小家伙挺大方地挺着小胸脯,雄纠纠气昂昂地走到了墙角的红线旁„„ ...

B. 我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉,一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来,到像绵..羊的地步。

C. 知识愈浅薄的人,愈想夸夸其谈;相反知识丰富倒使人在判断某些事物时,变得非常优柔寡断。 ....

D. 他更是极其理想化的建筑艺术家,善于把古代传统的建筑艺术和现代最新技术熔于一...炉,从而创造出自己独特的风格。 .

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ....

A.程阳风雨桥是柳州多座风雨桥中,最令人叹为观止的一座。 ....

B.程阳风雨桥不用一钉一铆。大小条木,凿木相吻,以榫衔接,充分显示了侗族人巧夺天...工的建筑技艺。 .

C.家长是学生最好的老师,遏制校园暴力,是家长责无旁贷的责任。 ....

D.柳州紫荆花、木棉花、三角梅竞相盛开,满城姹紫嫣红。市民志得意满,幸福地畅游在....花的海洋里。

4.下列句子中没有语病、语意明确的一项是 .........

A. 柳州二中于去年整体搬迁到柳东新区。根据柳州市教育局统筹安排表明,搬迁后原校址保留,改为初级中学,作为龙城中学的新校区,暂定名为龙城中学映山校区。

B. 柳州动画特效爱好者蓝冰拍摄和剪辑了一部科幻短片《后半夜》,讲述了外星生物为了适应地球生存,必须寄生于人类体内,于是入侵柳州寻找宿主。

C. 柳州市将紧紧抓住“一带一路”的战略机遇,积极融入、主动对接丝绸之路经济带建设,打造广西构筑“一带一路”有机衔接门户的重要节点。

D. 柳州市按照、自治区关于“戏曲进校园”的工作要求,今年计划实现戏曲进校园率达到50%以上。

5.填入下面一段文字横线上的语句,语序排列最恰当的一项是 ...

客寓柳州,住所离柳侯祠仅一箭之遥。夜半失眠,迷迷顿顿,听风声雨声,床边似长出齐膝荒草,柳宗元跨过千年飘然孑立,青衫灰黯,神色孤伤。第二天一早,我便向祠中走去。 。 。 , , , 。 。 ①石塑底座镌《荔子碑》《剑铭碑》,皆先生手迹

1

②挡眼有石塑一尊,近似昨夜见到神貌 ③罗池东侧有柑香亭 ④祠北有衣冠墓

⑤这些名目,只要粗知宗元行迹,皆耳熟能详 ⑥石塑背后不远处是罗池 ⑦西侧乃柳侯祠

A. ②⑥①③⑦④⑤ B. ②①⑥③⑦④⑤ C. ⑤⑦④②①③⑥ D. ⑤②⑥⑦④①③

6.下列有关文学名著的读书笔记,表述有错误的一项是 ...

A. 《西游记》是中国古典四大名著之一,是明代小说家吴承恩所著的中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。

B. 保尔这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人,开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。最后在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了!

C. 《鲁提辖拳打镇关西》中鲁达到状元桥郑屠肉案前,先叫郑屠切十斤精肉,又让郑屠切了十斤肥肉,接着还让郑屠切十斤软骨,故意难郑屠。继而三拳(鼻子、眉梢、太阳穴)打死郑屠,为民除害。

D.《藤野先生》一文,通过对日本老师藤野先生为“我”添改讲义,纠正“我”的解剖图,关心“我”的解剖实习,向“我”了解中国女人裹脚及介绍《天演论》等事情的叙述,赞美了先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了作者对藤野先生深情的怀念。 二、现代文阅读(一)(共6分,每小题2分)

脑门拍拍,灵感快来

作者:李思扬

①17世纪60年代的一天,牛顿正坐在自家庄园的苹果树下沉思,一个苹果不偏不倚地砸中他的脑门。牛顿顿时灵感一来,如梦方醒,发现了“万有引力定律”。

②虽然有人说这只是一个“善意的谎言”,但科学研究证明,苹果砸到脑门上确实可以激发人的灵感,并且在日常生活中,人们遇到麻烦或困惑时,拍一拍脑门有时也会产生灵感。

③要知道,灵感是人类思维活动的结果。为什么拍一拍脑门,就能把灵感“拍”出来呢? ④为了搞清楚这个问题,先来了解一下脑门这个部位。脑门,即人的前额,属于大脑的边缘系统。这个系统是大脑的重要组成部分,发挥着重要的作用。

⑤科学家发现,大脑的边缘系统主要是控制人的情绪反应的。在靠近脑门的地方,有一个名为扣带前回的部位,是主管认知与情绪的,在解剖上属于边缘系统,这个扣带前回就是人顿悟和灵感爆发的“发动者”。

⑥由于灵感产生时往往也是具有情绪性的,因此大脑的边缘系统对灵感的产生起重要作用。要想产生灵感,就要刺激大脑的边缘系统,而拍脑门的作用其实就是帮助扣带前回尽快“启动”,就好像对心跳停止者按压前胸以复苏心跳一样,以此来刺激扣带前回,使其生物电的活动增强,尽快地启动顿悟和灵感过程,这样人才会突然灵光闪现,豁然开朗。因此,在脑门这施加点儿力以产生灵感是有道理的。

⑦当然,也并不是说你拍拍脑门,灵感就会随之闪现的。它是在丰富的知识积累的基础

2

上,受到启发而突然“迸发出火花”的。譬如,苹果砸中的不是牛顿的脑门,而是一位农夫的脑门,农夫是不会发现万有引力定律的。所以,平时要博览群书,积累知识,一旦碰到问题,也许在脑门上拍拍,灵感便自会来了。

⑧也难怪,在古装戏剧中,一些人在想问题时,总是喜欢一边来回踱步,摆动帽翅,一边则用右手的食指和中指敲击前额。还有,在现实生活中,人们在思考问题时,也喜欢用手拍脑门,边拍边思索。可见,这种下意识的动作还是有一定的科学道理的。

——摘自《大科技·科技之谜》

7.下列关于“脑门”的解说,不正确的一项是 ...A. 脑门,即人的前额,是大脑的重要组成部分。

B. 脑门属于大脑的边缘系统,大脑的边缘系统主要是控制人的情绪反应的。 C. 在人的脑门上,有一个名为扣带前回的部位,是人顿悟和灵感爆发的“发动者”。 D. 拍脑门的作用其实就是帮助扣带前回尽快“启动”,以此来刺激扣带前回,使其生物电的活动增强,尽快地启动顿悟和灵感过程。 8.根据原文内容,下列表述正确的一项是 ..

A. 只要刺激大脑的边缘系统,拍拍脑门,就可以产生灵感。

B. 灵感产生时人们就都会情绪化,因此大脑的边缘系统对灵感的产生起重要作用。 C. 平时博览群书,积累知识,一旦碰到问题,在脑门上拍拍,灵感便自会来了。 D. 人们在思考问题时,也喜欢用手拍脑门,边拍边思索。这种下意识把灵感“拍”出来的动作还是有一定的科学道理的。 9.下列对文章写法的分析正确的一项是 ..A.文章的说明对象是“拍脑门”。

B.文章整体上按照由主到次、由因到果的逻辑顺序来介绍的。

C.文章主要运用了作诠释、打比方和举例子的说明方法,语言特点是既平实又生动。 D.第①②段两处画横线的引号的作用都是表示特定称谓。

三、文言文阅读(共12分,其中第10-12小题,每题2分,第13小题6分)

【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

(孟子《生于忧患 死于安乐》)

【乙】①《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于②所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》。 注释:①《书》曰:语出《尚书·大禹谟》。②所溺:沉溺迷爱的人或事物。

(节选自欧阳修《五代史伶官传序》)

10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ... A. 行拂乱其所为(使„„颠倒错乱) .

3

B.人恒过,然后能改(过错,过失) . C. 及其衰也,数十伶人困之(等到) .D. 满招损,谦得益(益处) .

11.下列选项中“而”字的用法与例句相同的一项是 .. 例句:然后知生于忧患而死于安乐也 .

A. 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺(《五代史伶官传序》) .B. 然得而腊之以为饵(《捕蛇者说》) .C. 朝而往,暮而归 (《醉翁亭记》) .D. 鸣之而不能通其意(《马说》) .

12.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析,不正确的一项是 ...

A.【甲】文阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志、国无忧患易遭灭亡的道理。 B.【乙】文中最能体现这段文字中心观点的句子是:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。” C.【甲】【乙】两文画波浪线句都运用了对比论证的论证方法,从正面论证了国君耽于安逸享乐会让国家易遭灭亡的道理。

D.【甲】【乙】两文在论证上都采取了层层递进的方法。

第Ⅱ卷(非选择题,共96分)

13.把【甲】【乙】两段选文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)征于色,发于声,而后喻。(3分)

(2)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(3分)

四、古诗鉴赏(共4分,每小题2分)

归园田居(其一) 陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

14.“晨兴理荒秽”中的“兴”的意思是① ,“但使愿无违”中的“但”是② 的意思。(2分)

15. 最后一句说:“但使愿无违”。作者的“愿”是什么呢?(2分)

五、古诗默写(共10分)

16.按原文默写(第①小题2分,其余每空1分;凡多字、少字、错别字,该空不得分) ①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分,书写1分)

,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

② ,不亦君子乎。(《<论语>八则》) ③晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》) ④无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)

⑤《 望岳》既写出了泰山的巍峨高耸,也表达了诗人的壮志和毅力的句子是:

4

, 。

⑥抽刀断水水更流, 。(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》) ⑦予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) ⑧内称不辟亲, 。(《礼记•儒行》) 六、综合实践(共10分)

“我为乡村聚力”是由柳州组织部、宣传部、扶贫办、乡村办联合主办,在柳州日报社全媒体平台登载的精准扶贫专题。此专题自登载以来引起了市民的广泛关注。请你参与其中,完成下列任务。

17. 【我有一双慧眼】探究下列新闻标题,写出你的发现(3分): 标题一: “互联网+”让百香果飘香全国(柳南区太阳村)

标题二:甜笋搭上螺蛳粉快车 这个村脱贫摘帽不在话下(柳北区留休村) 标题三:路好走了 毛竹值钱了(融水县安太乡甲报村)

标题四:因地制宜打造特色农产品品牌(三江同乐苗族乡归东村)

我的发现: 18.【我来当一回记者】下列是柳州日报社新闻记着采访时的一个场景。请你根据采访回答内容,推敲出记者当时所说的话。(4分)

记者: 四合村第一蒙潇:当初通过群众的意见,我们选定种植百香果的新品种‘满天星’,后来通过积极争取,还获得柳南区扶持的27万元专项资金,并全额补助全村购买百香果优质果苗,贫困种植户给予每亩1500元的奖补!

记者: 四合村第一蒙潇:为了保证村里的销售渠道,全村还和阿里巴巴在柳州的嘉航电商物流园合作,在村口还设置了集散平台,统一做电商销售,等百香果成熟后,筛选出特级果,以4元一个的价格卖出。

19. 【我来当代言人】柳北区留休村虽然搭乘了螺蛳粉这列快车,让甜笋的销路一路畅通,但是唯独景观树羊蹄甲的销路愁坏了大伙,景观树的销售成了最大的难题。请你为村民排忧解难,为打开羊蹄甲的销路拟写一则广告(至少运用一种修辞方法,并注明是何种修辞)。(3分)

七、现代文阅读(二)(共16分)

父亲是儿子的一场雪

葛亚夫

①冬天,时间也怕冷吧?也就眯瞪一会儿眼,身子骨还没舒展开,天就黑了。 ②那时,生活时光般清贫,三餐都经常爽约,更别提娱乐了。天一黑,我就被赶上床。起初,父亲还讲些故事,但很快他就睡着了。我饥肠辘辘,辗转反侧,眼巴巴地向窗外看。 ③ “今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”人饥志短,这句民谚,我只记住了后半句。往往,雪没盼到,我就枕着梦里的馒头睡去。半夜被撑醒,才发现是尿憋的,跑到门口,冲着雪地一通“扫射”,又匆忙钻回被窝,期望重温旧梦——把没吃完的馒头吃完。 ④或许太冷、太饿,面对一场雪,我从没想过像孙康映雪读书,只想着梦里梦外的馒头。 ⑤我从来就不是个好学生,贪嘴,贪玩,学习三心二意。父亲对我的期望,也一直徘徊

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在零度左右。初二时,因恶作剧,班主任骂我烂泥扶不上墙,无可救药。我辩驳:烂泥也是你教的,你也就会打人骂人„„老师恼羞成怒,要打我。我跑为上策,潇洒地扬长而去。 ⑥寒风肆虐,雪花猖獗。一场风雪,从荒野刮到我内心。我瑟缩着往家走。我知道,阴暗处是泥土,明亮处是水洼,但还是忍不住向亮处的水洼里走。回到家,父亲竟没打骂我,只是问:想不想上了。我嗫嚅道:想。父亲让我换双干棉鞋,便带我去找班主任。 ⑦班主任不在家。雪很大,也不知是否回来。父亲看看天,看看我:就站在门口等吧!等到回来为止。北风似刀,雪花如镖,我们成了靶子。我瑟缩着蹲下,才发现父亲穿的竟是我换下的那双湿鞋!那晚,我出奇地安静,只记得,老师回来时,我和父亲都成了雪人。 ⑧这是我和父亲的“程门立雪”。以后,我没再让父亲失望过,只是他的脚再没热起过。 ⑨大学毕业,我留在南方。那年,罕见地下场大雪。女友来了雅兴,要到梅花山采雪,学妙玉煮雪烹茶。她的“体己茶”,也只体谅自己。积雪厚,加上路滑,公交车禁行了。女友就拿我代步。

⑩父亲的電话也来凑“热闹”。他看电视,说这边雪大,房子、桥都压塌了,担心我,让我别乱跑„„我说没事,匆忙挂了电话。女友缴了我的电话,命令我全速前进。我们玩到很晚,也很累,回去就睡了。第二天,一开机,就是一堆未接电话——都是家里的。我打过去,父亲睡了,母亲接的电话。她数落我,昨天怎么不接父亲的电话!

1我这才知道,由于我关了手机,父亲放心不下,竟站在门口,一夜都没睡。 1○2下雪了,回家给父母送棉衣。父亲坐在门旁,眯瞪着眼。雪花凌乱,时光如同黑白电 1○视。我帮他掸身上的雪,可头上那层雪,怎么也掸不掉。父亲笑:真是近视眼!这是白头发,哪是雪!我心里一寒。我曾以为只是冬日苦短,没曾想,对于父亲,人生也一样苦短。 3父爱一场雪。时光里,父亲就是儿子的一场雪,覆盖着浮生,温暖着今世。 1○

——摘自2017年04月《思维与智慧》

20. “父亲是儿子的一场雪”,标题的作用是什么?(3分)

21.文章主要写了“我”与父亲之间的哪三件事?(3分)

22.结合语境,回答括号里的问题。(6分)

(1) “我知道,阴暗处是泥土,明亮处是水洼,但还是忍不住向亮处的水洼里走。”(这处细节描写,在内容和结构上有何作用?)(3分)

(2)“北风似刀,雪花如镖,我们成了靶子。”(句子运用了什么修辞方法?有何作用?)(3分)

23.如何理解文章最后一段话的含义和作用?(4分)

八、作文(50分)

告别是一种心情,告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对炎热夏的告别;雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨的告别;山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别;“晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”“海内存知己,天涯若比邻”是豪迈的告别。每一次的告别,都有一个故事,或激情燃烧,或凄美动人,或惊心动魄。告别不是遗忘,而是转身,告别不是放弃,而是开始!(《朗读者》开场白)

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24.请以“告别 ”为题写一篇文章。

写作要求:(1)把题目补充完整。(2)文体不限。(3)全文不少于600字。(4)不得抄袭,不得套作。(5)行文中出现城区(县)名用“新城区”,校名用“希望中学”,人名用“小张、小王„„”。

2017年柳州市柳南区中考第三次模拟试题

语文参

1.B【惩罚(chéng) 咫尺(zhǐ)】; ..

2.A【雄赳赳】 3.C【“责无旁贷”指自己应尽的责任,不能推卸给旁人。与“责任”重复】 4.D【A“根据”与“表明”杂糅;B缺宾语, “讲述”后缺“故事”;C词序混乱,缺宾语 先“主动对接”再“积极融入”,“ 打造”缺宾语“城市”】 5.B【空间顺序)

6.D【没有介绍《天演论》】

7.C【第5段。在靠近脑门的地方,有一个名为扣带前回的部位。】 8.D【A“只要”“就”太绝对,与事实不符;B第6段,把“往往”改成了“都”;C第7段,把“也许”给删了,句意发生改变。】

9.C【A说明对象是“拍脑门可以激发灵感的原因”;B按照由现象到本质,由果到因的逻辑顺序;D“万有引力”特定称谓和强调,“美丽的谎言”是特殊含义】 10.B【过: 犯过错】

11.A【例句与A都表并列;B 表顺承;C表修饰;D表转折】

12.C【甲文画线句不是对比论证,甲文是从反面假设论证,乙文是从正反两面论证】

13. ①憔悴枯槁,表现在脸色上,吟咏叹息之气发于声音,(看到他的脸,听到他的声音)然后人们才了解他。(征、喻各1分,句意通顺1分,共3分)②忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身灭亡(兴、亡各1分,句意通顺1分,共3分) 14. ①兴:起床。1分 ②但:只。1分 15.从字面看,可以理解为多收些豆子,辛勤耕耘有丰收;从作者的处境和心情看,他的“愿”其实是指隐居躬耕,不与世俗同流合污。(1点1分,意思对即可)

16. ①经纶世务者;②人不知而不愠;③便引诗情到碧霄;④似曾相识燕归来;⑤会当凌绝顶,一览众山小;⑥举杯销愁愁更愁;⑦濯清涟而不妖;⑧外举不辟怨。 17. 柳州市各城区和县份的乡村(1分),通过修路、搭载电商等方式,因地制宜打造特色农产品品牌(1分),走上了脱贫致富的道路(1分)(意思对即可)

18. ①蒙,你好。我是柳州日报社的记者。请问四合村种植的百香果是什么品种?柳南区在帮扶上投入了多少资金?(1问1分,意思对即可)

②请问四合村的百香果通过什么方式销售?价格如何?(1问1分,意思对即可) 19. 扣住“留休村”“羊蹄甲(紫荆花)”的宣传主题,达到广而告之的目的即可(2分),标注修辞方法,并正确运用1分

20. 文章以“父亲是儿子的一场雪”为题,关联了文章的主要内容,暗含了作者的情感和文章的主旨,题目新颖别致,吸引读者的阅读兴趣。(答对其中三点,即可满分。3分) 21.为求得班主任的原谅,我和父亲 “程门立雪”;父亲放心不下大雪天中匆忙挂了电话以

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致一夜失联的我,在门口站了一夜;我帮父亲掸身上的雪,却掸不掉他头上那层雪,惊觉父亲在老去。(1事1分,意思对即可。3分)

22. (1)内容上,通过写“我”故意去走水洼的行为,体现了“我”的淘气、贪玩和叛逆1分;结构上,既照应了上文我贪玩的性格(1分),也为下文写父亲让我换干棉鞋,父亲穿我的湿鞋,父亲的脚再也没有干起过等情节埋下伏笔(1分)。 (2)运用了比喻的修辞方法(1分);把“北风”比作“刀”,“ 雪花”比作“镖”,“ 我们”比作“靶子”,生动形象地描绘出了风雪凛冽飘刮在人身上的情状和感受(1分),用恶劣的环境和痛苦的感受为我后面的转变做铺垫(1分)。 23. 这段话的意思是:在我的成长岁月里,父亲的爱就像那一场场雪,为我覆盖人世的艰辛与苦难,为我的成长给予关怀帮助和温暖。(2分,意思对即可)作用:照应文题,画龙点睛。表达了我对父亲的爱的理解和感激。(2分,意思对即可)

24. 作文评分要求:(1)凡文章无题目扣2分。(2)错别字每3个扣1分,重复出现不累计。(3)字数不够的,每50字(三行)扣1分,最多扣3分。

作文评分标准 等级 一等 二等 三等 四等 综 紧扣题目 扣准题目 基本扣题 不扣题目 合 主题鲜明 中心明确 中心较明确 中心不明 评 构思巧妙 结构完整 结构基本完整 结构散乱 分 内容丰富 内容具体 内容不够具体 内容单薄 标 语言流畅 语句通顺 语句不够通顺 语句不通 准 书写美观 书写工整 书写不够规范 书写潦草 得分 50 -45 44 - 40 39 -30 29 -0

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