最新苏教版二年级语文上册阅读理解基础练习及答案
一、 阅读
水滴石穿
泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说:“你这软弱的东西,别来碰我!”泉水说:“你说我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞来呢!”石头笑着说:“你真有这么大本领?那么来打吧!”泉水说:“好!你看着吧!”泉水一点一点地滴,滴了一年又一年,过了几百年,真的把石头打出一个洞来。
1.在文中找出下列词语的反义词。
强大(__________) 假(___________)
2.文章写了_______________和____________之间的一件事。我喜欢 ___________,因为________。
3.这个故事说明了一个什么道理?请选择。( ) A.泉水要和石头比本领。 B.石头说大话。
C.只要功夫深,就能水滴石穿。
二、 阅读短文,完成练习。
验血
狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把它们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了,它急得哭了起来。
狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了,赶紧在玻璃管上写上了名字。
狗医生说:“验血时如果粗心大意会造成生命危险的。”猴护士说:“今
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后,我一定认真,不再马虎了。” 1.全文共有(_______)个自然段。
2.蜘蛛的血是( )色的,蜗牛的血是( )色的,小虾的血是( )色的,蚯蚓的血是( )色的。
3.读了这篇短文,你明白了_____________________________
三、 阅读理解
的蝴蝶谷
祖国的宝岛气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。 的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀! 1.从文中找下列词的近义词。 五彩缤纷——_________ 马上——_________ 景色——_________ 壮丽——_________ 2.读句子,填空。
(1)五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像________________。请你也照样子写一句比喻句:________________。
(2)“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像欢迎________________。”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的,这里是把蝴蝶当作________________来写。
(3)因为祖国的宝岛_______、_______、_______,所以说是蝴蝶生长的好地方。
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3.概括第三自然段的意思。 ________________________
四、 阅读课文片段,回答问题。
①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上 着一只大青蛙, 着碧绿的衣裳, 着雪白的肚皮, 着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一 ,向前一 , 到了荷叶上。
③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
1.把下面词语填在第①自然段中的括号内。 ①露 ②鼓 ③蹲 ④披 2.把下面词语填在第②自然段中的横线上。 ①蹦 ②蹬 ③跳 3.读一读第③自然,回答问题。 ①这段话一共有________句。
②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子:________。
五、 课外阅读。
达尔文和小松鼠
有一天,达尔文到树林里去玩儿,看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了,仰着头仔细观察。
那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣,站在那儿一动不动,就像一根树干。一只小松鼠跑来了,顺着他的腿往上爬,一直爬到肩膀上,左看看,右看看,还翘着小尾巴,跟树上的松鼠妈妈打招呼呢!小松鼠的妈妈可急坏了,它吱吱地叫着,好像在说:“傻孩子,你看错了,那不是大树,是人啊!他会伤害你的!”
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达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小动物呢? 1.在括号里填上合适的词语。
(_________)地观察 (_________)的外衣 (_________)的松鼠 (_________)的松树 2.从文中找出下列词语的反义词。
保护—— (__________) 精致——(__________) 讨厌——(__________)
3.小松鼠为什么会爬到达尔文身上?用“——”画出相应的句子。 4.最后一个自然段的意思是( ) A.达尔文非常喜欢小动物,会伤害小动物。 B.达尔文非常喜欢小动物,不会伤害小动物。
六、 读短文,然后回答问题。
长白山
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深, 即著名的长白山“天池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。
“天池”的水流出后,从悬(xuán)崖(yá)上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧(jiàn),真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。 每年的七、八月,是到长白山旅游的好季节。 长白山真是个美丽的地方。
1.这篇短文写了长白山的_______、_______、_______三个地方。 2.到长白山旅游的好季节是哪几个月? ________________
3.从短文中可以看出长白山是个怎样的地方? 长白山是个___________的地方
4.再读短文,体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。在正确答案后面的
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( )里打上“√”
(1)平静的语气。( ) (2)喜爱、赞美的语气。( ) (3)得意的语气。( ) (4)疑问的语气。( )
七、 阅读理解。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?” 梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。” 1.短文共有(_______)个自然段。 2.在文中找出下列词语的近义词。
高兴——(______________) 立刻——(______________) 3.用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
4.文中的小动物有:(___________)(___________)(______________)(______________)。 5.我会照样子写词语。
忙来忙去 ______________ ________________ 6.读了短文,我知道“昂头”的意思是:__________。 7.读了短文,你知道快乐在哪里。 ______________________________
八、 课外阅读。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上,筒身被摔出一条缝,变得很难看。
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她伤心极了。爸爸仔细地看了看,说:“没事,孩子,你可以想办法装饰一下,让笔筒变得漂亮一点呀!”
毛毛拿着笔筒仔细想了想,用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方,笔筒就真的大变样了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。” 1.在文中找出两组反义词写下来。
(________)—(________) (________)—(________) 2.毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。 3.这篇短文告诉我们的道理是( ) A.拿东西要多加小心。
B.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
九、 开心阅读。
狗尾草和南瓜花
菜园里,南瓜藤(téng)上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过,陶醉地说:“啊,多么香甜的味道,多么灿烂的颜色!”南瓜花听了,骄傲极了。
菜园的田埂(gěng)上还有一株瘦高的狗尾草。她开出了一串串雪白的小花,几乎让人看不清她们的模(mú mó)样,蜜蜂嘲笑说:“天哪,多可怜.的野草,她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了,难过地低下了头。
秋天到了,狗尾草的花穗(suì)上结(jiē jié)满了褐(hè)色的小种.子,一粒一粒,可爱极了。
农夫来到菜园里,顺着南瓜藤找南瓜。可是,他翻来翻去,除了些皱巴的老叶子,什么也没有找到。农夫叹着气说:“唉,这些没用的‘谎花’!开的花再漂亮,一个果实也不结,有什么用,真不如一株狗尾草呢!” 1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。 2.根据短文内容填一填。
(_______)的狗尾草 (_______)的南瓜花
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(_______)的小种子 (_______)的老叶子 3.文中“谎花”的意思是_________________。 4.读完这篇短文,我明白了( )
A.看东西不能只看外表,而应看它的实用价值。
B.南瓜藤只能开出好看的花,但不能结果,狗尾草的作用比它大。
十、 读下面的短文,完成练习。
狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了,她急得哭起来。
狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了,仔细地在玻璃管上写上了名字。狗医生说:“验血时,如果粗心大意,就会造成生命危险的。”猴护士说:“今后,我一定认真工作,再不马虎了。” 1.在括号里填上意思相反的词。
马虎——(______) 忘记——(______) 危险——(______) 2.给这篇短文拟个题目:________________。
3.这篇短文共有(____)个自然段,讲的是(________)让(________)给动物验血的事。
4.读了这篇短文,我们知道了蜘蛛的血是(______)色的,蜗牛的血是(______)色的,小虾的血是(______)色的,蚯蚓的血是(______)色的。 5.读了这个故事,你想对猴护士说些什么? ____________________________________
十一、 我爱阅读。
小熊种西瓜
春天的一个早晨,小熊来到一片草地上,他看见了绿茵(yīn)茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。
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小熊想,春天是播种的季节,我要种一粒种子,表达我的心意。于是,小熊拿来了西瓜籽(zǐ)、铲(chǎn)子和水桶。小熊先用铲子挖(wā)了一个坑,再把种子埋(mái)进土里,然后用脚把土踩(cǎi)平,最后给种子浇了一点儿水。
几天后,种子就长出了嫩嫩的芽,过了不久,长出了绿绿的叶子,又过了几天,竟(jìng)然开出了美丽的花儿,最后结出了又圆又大的西瓜。
小熊抱着又大又圆的西瓜,心想,我要和我的好朋友一起来分享(xiǎng)这劳动的果实。
1.短文共有_____个自然段。 2.照样子,写词语。
绿茵茵的草 红艳艳的(_______) (_______)的(_______) 3.小熊是怎样种西瓜的?请在第2自然段中用“ ”画出相关句子,并在句中圈出表示动作的词。
4.读第3自然段,把西瓜的生长过程补充完整。
长出嫩芽→长出(_______)→开出(_______)→长出(_______) 5.读了短文后,我知道了这是一只_________的小熊。
十二、 我会阅读短文,还能回答问题。
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来,人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:______________________________乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没有听完百灵鸟的话,就飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。 1.短文一共有(______)个自然段。
2.乌鸦会想些什么呢?请在横线上补充完整。
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3.怎样才能有副好嗓子呢?在文中找到句子,用横线画下来。 4.乌鸦为什么没有练成好嗓子?( ) A.百灵鸟没有告诉它。 B.乌鸦喜欢睡懒觉。 练习。
C.乌鸦怕辛苦,不能坚持
十三、 同步阅读
小兔的尾巴
从前,小白兔有一条又大又长(cháng zhǎng)的尾巴,上面长(cháng ..zhǎng)满长长的绒毛,很漂亮,就像小松鼠的尾巴。小白兔走到哪里,都把大尾巴翘得高高的。
有一天,小白兔出去玩。小花猪说:“小白兔,我们来玩游戏好吗?”小白兔看见小花猪又细又小的尾巴,就骄傲地说:“我才不跟小尾巴一起玩儿呢!”
小白兔也不跟小黑鸭玩,因为小黑鸭的尾巴扁扁的,所以,它就自己在草地上玩皮球。
一只大黄狗过来,小白兔看见大黄狗翘着长长的尾巴在背上,像个圆圈,就说:“一条丑尾巴,神气什么!”哪知道大黄狗是一条凶狠的狼狗,看小白兔很得意,一下就向小白兔扑去,咬住它的尾巴,小白兔吓得使劲跑,一下就把漂亮的大尾巴挣断了。从此小白兔再也没有大尾巴了。 1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。 2.小白兔一开始尾巴是__________,后来变成了__________。 3.小白兔的尾巴是怎么弄断的? __________________________________ 4.这个故事告诉我们( ) A.长尾巴比较好看。 人。
B.自己有了好东西,也不能瞧不起别
十四、 读短文,然后回答问题。
西沙群岛上的海鸟
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在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。比如鲣(jiān)鸟、乌燕鸥、黑枕(zhěn)燕鸥、大凤(fènɡ)头燕鸥、白鸟、信天翁(wēnɡ)……
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
啊,西沙群岛上的海鸟真多呀!
1.这篇短文有______自然段。第三自然段有______句话。
2.西沙群岛上最多的海鸟是____________,最大的海鸟是__________。 3.成百上千的意思是( ) A.数量多
B.有一百只
C.有一千只
4.用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。
5.体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。在正确答案后面的( )里打上“√”,错的打“×”。
(1)平静的语气。(_______) (2)感叹的语气。(______)
十五、 课外阅读。
给你一个惊喜
狮子阿美长着一头长长的,亮亮的,像瀑布一样的金发,可漂亮了。可以说,他是狮子家族里长得最俊(jùn)的“美男子”。
可是,阿美在生了一场大病之后,那头金发,开始大把大把地往下掉。到后来,一头金发全掉光了。
阿美独自关在屋子里,对着镜子,看着自己难看的光头,伤心地哭了起来。哭呀哭呀,哭得两眼又红又肿的,像两只熟透了的桃子。
“阿美,咱们钓鱼去吧?”他的伙伴在窗外叫他。
自己变成了难看的光头,怎么出去呀?“不去!不去!”阿美的噪音里带着哭腔。
“阿美,我们踢球去吧?”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀?自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进被窝里不吭声。
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不知过了多少时候,“叮……”电话铃声响了起来。 “阿美,你不是最喜欢钓鱼吗?” “阿美,我们还等着你来守门呢!”
阿美心里难过极了,他刚想挂上电话,一个脆生生的声音响起来了:“阿美,你伸出脑袋来看看,我们要给你一个惊喜!
“阿美忍不住了,他慢慢地从窗口探出一双眼睛。
哇!出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。
1.用“ ”画出阿美头发掉光的原因。
2.阿美那么喜欢的钓鱼和踢足球,但不愿意出门的原因是( ) A.他生病了。 光头。
3.小伙伴们送给阿美的惊喜是( ) A.送给阿美一个足球。 B.带阿美去钓鱼。
C.小伙伴们都剃了光头。
B.他想睡觉。
C.他怕小伙伴们笑话他的
4.阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜,感动极了,他说:“_____________________”
5.现在阿美愿意眼小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈,告诉妈妈,自己和小伙伴们踢球去了,让妈妈不要担心。注意书写工整和留言条的格式哦。 妈妈:
_______________________________
阿美 10月5日
答案
1、
1. 软弱 真
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2. 泉水 石头 泉水 泉水身上坚持不懈的精神我非常敬佩 3.C 2、 1.4
2.青绿 浅蓝 青 红
3.做什么事情一定要认真仔细。 3、
1. 五颜六色 立刻 景象 壮观
2.(1)谁在天空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。 太阳火热热的烧着,我就像热锅上的蚂蚁一样难熬。 (2)前来参观的客人呀 人 人 (3)气候温暖,水源充足,花草茂盛 3.蝴蝶谷里的景色非常迷人。 4、 1.③④②① 2.②①③
3. 2 他们跟着妈妈,天天去捉害虫 5、
1. 仔细 棕色 可爱 高大 2. 伤害 粗糙 喜欢
3.那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣,站在那儿一动不动,就像一根树干。 4.B 6、
1. 天池 瀑布 温泉 2.每年的七、八月。 3.美丽 4.(2)√ 7、 1.4
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2. 快乐 马上
3.“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
4. 蚂蚁 小公鸡 燕子 梅花鹿 5. 飞来飞去 走来走去 6.抬头
7.快乐在每个人的心里。 8、
1. 难看 漂亮 坏事 好事
2.用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方 3.B 9、
1.mú√ jié√
2. 瘦高 金灿灿 褐色 皱巴巴 3.不结果实的花 4.A 10、
1. 认真 牢记 安全 2.粗心的猴护士
3. 3 狗医生 猴护士 4. 青绿 浅蓝 青 红
5.猴护士,对待工作一定要认真细致,不可以再马虎了。 11、 1.4
2. 花儿 高大 树
3.小熊先用铲子挖(wā)了一个坑,再把种子埋(mái)进土里,然后用脚把土踩(cǎi)平,最后给种子浇了一点儿水。 挖 埋 踩 浇 4. 绿叶 花儿 西瓜 5.勤劳、爱分享
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12、 1.4
2.我也要唱出动听的歌,让人们称赞我。
3.每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。 4.C 13、
1.cháng zhǎng
2. 又大又长的 短短的 3.它嘲笑大黄狗,尾巴被大黄狗咬断了。 4.B 14、
1. 4 3 2. 白鸟 信天翁 3.A
4.它的一只翅膀就有两张课桌那么长。 5. × √ 15、
1.阿美在生了一场大病之后,那头金发开始大把大把地往下掉。到后来,头金发全掉光了。 2.C 3.C
4.谢谢你们,你们照顾到了我的心情,我再也不会自卑了,咱们一起去玩吧! 5.我和小伙伴们踢球去了,傍晚就回来,不要担心我。
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