聋校一年级美工教案

教学内容 教学目标 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 使 用 你 的 画 笔 从小培养学生良好的作画习惯和姿势，正确掌握执笔的方法，体会绘画要领。徒手画横线、竖线、斜线和曲线 执笔方法，画线技能。 图画本、绘图纸、铅笔、水彩笔和油画棒。 2课时 第一课时 一．组织课堂纪律。 二．教学新课 1． 认识绘画工具、材料。 2． 学习正确的握笔方法。 3． 用铅笔画直线、曲线和斜线。 4． 用彩笔画直线、曲线和斜线。 学生模仿教师握笔姿势。 学生看教师画，然后自己动手画 学生按自己的想法自由画，教师校正学生的握笔姿势。 学生看教师操作，学习涂色方法，技巧。 学生练习教师指导。 三．学生作业 用铅笔和彩笔画护栏。 第二课时 一．复习握笔方法，画直线、曲线、斜线。 二．新课教学 1． 用铅笔进行简单构图。 2． 用黑色或群青色勾线。 3． 用彩笔或油画棒涂色。 三．学生练习涂色 用彩笔和油画棒涂色。 四．学生作业 画一幅简单的画，用彩笔勾线，用油画棒涂色。 教学后记 第二周 教学内容 教学目标 绘画——认一认美丽的颜色 1． 认识颜色。 2． 培养学生学习美术的兴趣，学习正确使用画笔，训练手指、手腕的灵活性及力度。 学习、掌握平涂色的技能。 绘图纸、铅笔、彩笔、油画棒。 2课时 第一课时 一．复习画直线、斜线和曲线。 二．出示油画棒让学生认识颜色。 三．演示油画棒涂色的方法和技能。 学生观察认识。了解颜色的名称。 看教师演示后，学生自己随意在方形中用线分割。 可以涂上自己喜欢的颜色。但不能涂出线外。 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 用铅笔在方形里画直线、斜线和曲线来分割方形，再用黑色彩笔勾线，然后涂色。 四．学生作业，教师辅导。 第二课时 一．复习上节课内容。 二．在椭圆形中涂色。 可以横着涂，也可以竖着涂。 学生看教师演示 学生自己完成作业。教师指导。 画好线，再涂色。 三．学生作业 四．作业讲评 教学后记 第三周

教学内容 教学目标 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 绘画——生活里的基本形 1． 认识圆形、方形、三角形。 2． 初步了解生活里的很多物体的外形可以概括简化为基本形。 通过引导学生观察和启发学生联想，学习用基本形组合画物象。 基本形（圆形、方形、三角形），油画棒。规则外形物体图片。 2 一．出示基本形卡片， 学生认基本形。 二．教学示范 1．通过图片、实物等引导学生观察生活中物体， 并用基本形概括其外形。 学生观察思考。 2．用基本形组合物象。 A． 教师演示讲解用以上的几种基本形组合成 生活中的物象。 B． 给学生发一套基本形的卡片，让学生先跟教学生练习 师学用基本形组合物象，再自己组合。 C． 教师示范讲解画法： 学生自由组合物象，再画出来。 三．学生作业，教师辅导。 教学后记

第四周

教学内容 教学目标 生活里的圆形物 1． 认识圆形、椭圆形、半圆形。 2． 会用圆形观察概括物象。 3． 初步掌握西瓜、蜗牛等画法。 学会概括表现圆形物。 圆形卡片、油画棒、纸等。 2 一．出示圆形、椭圆形、半圆形卡片，让学生认识。并举出生活中类似的实物。 学生观察认识。 思考举例。 学生观看教师画，并记忆画法。 跟老师一起画。 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 二．圆形物的画法 1． 根据物体的外形画出相似的圆形。 2． 学生作业，教师辅导。 教学后记 第五周

教学内容 教学目标 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 生活里的方形物 1． 认识长方形、正方形并了解其特点。 2． 会用长方形概括物象。 初步掌握方形物的造型方法。 方形卡片、方形物图片。 2 一．认识长方形、正方形，了解其特点。 二．观察方形物或图片了解它们的外形特点。 三．用方形概括表现方形物。 1．大轿车的画法： 学生观察认识，思考，方形的特点。 2．火车的画法： 先画方形，再画圆形的车轮，可以在车厢里坐上人或动物。 四．学生练习，跟着教师画。 五．学生作业。画自己熟悉的方形物。 教学后记

第六、七周

教学内容 教学目标 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 牛群 1． 认识梯形，了解其外形特点。 2． 使学生了解牛的形体特征，学习用不同的梯形组合画牛及牛群。 用梯形表现牛的动态。 梯形卡片、牛的图片。 4 一．认识梯形， 观察了解牛的形体特征，动态。 牛的身体可以概括为梯形。 二．观察牛的形体特征。 三．教师示范，用梯形卡片组合牛。 四．用梯形表现牛 1． 牛头 画梯形上大下小，加上牛角、耳五官。 2． 牛身 画大一点的梯形表现牛身体。 3． 画法。 A． 用梯形组合牛的动态 B． 画出牛角、耳尾、腿等。 五．学生作业。画一群牛。 教学后记 学生看教师组合，再自己组合。 学生看教师画，自己跟着画。 学生自己组合表现牛群。 第八、九周

教学内容 教学目标 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 公鸡与山羊 1． 使学生认识三角形的种类、特点及三角形与方形的联系。 2． 运用三角形画公鸡与山羊。 初步学习用三角形画公鸡，并学习组织画面。 范画 4课时 第一课时 一．出示不同种类的三角形，让学生认识， 学生从形的不同特点认识三角形。 二．观察公鸡和山羊的形体特征。 用三角形概括公鸡和山羊的形体。 三．公鸡的画法 1． 用三角形概括公鸡身体。 学习公鸡和山羊的三角形组合方法，及动态的表现方法。 2． 再加上腿等。 四．学生练习画公鸡和山羊。 第二课时 一．复习公鸡和山羊的画法。 二．画不同动态的公鸡或山羊，并组成一幅美丽的画。 学生作业 可以用彩色纸剪出不同的三角形组合公鸡或山羊，贴在纸上，再涂上环境色。 教学后记 第十周

教学内容 教学目标 画一幅生活场景 1． 培养学生学会用不同的基本形组合物体的能力。 2． 通过对现实生活的观察，组织表现画面。 范画 2课时 一．出示图片，观察生活场景中的物体，并用基本形概括其外形。 观察物体，思考后用基本形概括，说说是哪一种形。 学习画法，教师每画一步，学生跟着画。 学生大胆画自己熟悉的生活场景。 教学重难点 会用基本形组合表现物体，使画面美丽。 教学准备 教学课时 教学过程 二．教学示范 1．用基本形画物体。 3． 画场景，组织画面。 从后面，远处的物体开始画，逐渐向前画。 三．学生作业，教师指导。 教学后记 第十一周

教学内容 教学目标 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 蝴 蝶 1． 培养学生概括与表现物象的能力。 2． 学习纸工对折的方法。 1． 学习用反复折纸的方法表现蝴蝶的动态。 2． 反复折纸的能力培养。 彩色纸（12、10cm的正方形）、剪刀、线。 2课时 一．欣赏、了解蝴蝶的外形、花纹等。 学生观察、认识蝴蝶的外形特点。 二．教学示范。 1．反复折叠纸。 学生练习折纸。 要求：同宽，整齐。 2．折叠蝴蝶。 学生跟教师一步步 A．把正方形纸对角折成三角形。 学习。 再自己完成。 B．反复折，要折的细点。 C． 用线把折好的两个纸从中间扎紧。 D．展开四个折叠部分，蝴蝶的基本形就呈现出 来了。 E．修剪美化。 三． 学生作业。 折出不同大小、形状、色彩的蝴蝶，粘贴在绘图纸上，再画上花等，背景。 分小组进行，完成作业。 教学后记 第十二周

教学内容 教学目标 教学重难点 纽扣装饰 1． 学习设计纽扣的方法、步骤。 2． 培养学生的动手能力。 1． 学生通过观察纽扣外形，认识纽扣的作用。自己动手设计纽扣图案，并进行美化。 2． 初步了解圆形适合纹样的设计与制作方法。 圆形绘图纸、油画棒、单面刀片。 2课时 一． 出示各种纽扣，引导学生观察：外形、色彩、纹样。 学生观察，纽扣，了解纽扣的纹样。 二．教学示范 1． 在圆形中设计适合纹样。 学生看教师设计制作。 2． 根据设计图样进行勾线、涂色。 第一个图先涂色、第二、三先勾线，再图色。 学生临摹教师设三．学生作业 计制作的纽扣，再自己设计制作。 教学准备 教学课时 教学过程 教学后记 教学内容 教学目标 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 第十三周 花条布与花格布 运用不同颜色的彩线设计花布，培养学生的审美意识。 设计自己喜欢的花布。 绘图纸、水彩笔、油画棒、刀片。 2课时 一．欣赏花布 出示花布或图片，引导学生观察。 学生观察、了解花布的纹样和色彩。 学生观察学习教师设计绘制。 学生自己设计绘制 二．画法步骤 1．设计纹样 2．勾线 根据自己设计需要，选择颜色勾线。 3．涂色 三．学生作业 设计两块花布 四．用自己设计的花布剪衣服。 五．学生练习。 教学后记 教学内容 教学目标 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 第十四周 漂亮的手套 1． 培养学生对生活的热爱，增强审美情趣，了解浅显的服饰性图案的知识。 2． 初步掌握手套的绘制。 手套纹样的设计与绘制。 绘图纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水。 2课时 一．出示手套，引导学生观察。 二．设计、绘制手套。 1．画外形。 2．设计绘制纹样。 3．涂色。 4．剪贴。 三．学生作业。 教学后记 教学内容 教学目标 教学重难点 教学准备 教学课时 教学过程 第十五周 美丽的树叶 1． 认识单独纹样是组成图案的基本单位。 2． 开拓美术创作思路，展开想象的翅膀。 培养学生按自己的想法绘制。 绘图纸、水彩笔、油画棒。 2课时 一．欣赏作品 二．教学示范 1．按树叶或模片画形设计纹样，可以按自己的意愿排列纹样位置。 2．涂色。 三．学生作业 教学后记 第十六周 教学内容：考试