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四年级下语文教材解读25古诗三首赠汪伦_苏版

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四年级下语文教材解读25古诗三首赠汪伦_苏

赠汪伦 李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 【译文及注释】

译文:李白坐上小船刚刚要离开,突然听到岸上传来辞别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。注释①踏歌:民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,能够边走边唱。②桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。③深千尺:诗人用潭水深千尺比喻汪伦...

【赏析】

“李白登舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。李白实在是一个不拘小节的人,中国的诗人成千上万,又有几个能在诗歌的一开头就提笔写出自己的大号呢?因为这首诗所要记述是一段挚朴的情感,因此李白也就全没了客套礼节。

他本来差不多上船,赶忙就要离开桃花潭了,在朋友们依依的惜别声中,突然从岸上传来一阵轻巧的歌声,大伙儿在惊奇之时,回头一看,没想到原先是汪伦,他难道一边唱着轻巧的歌,一边又蹦又跳地赶来给李白送行了。也许按照常理,朋友分别,都应该感到难过,忙着互道珍重,但是那个人却一反常态,又唱又跳的,像什么模样?谁知他这看上去有点不近情理的举动,却正和了李白的心思,我们在一起的时候,就真诚地相处,假如一旦分手,那也就痛爽快快地分手,大伙儿在一起悲悲切切的又有什么意思?但是当着众人的面,李白又不能扫了大伙儿的兴,因此他就拐了一个不大不小的弯子,说“哪怕桃花潭的水有一千尺深,也赶不上汪伦送我的这番情意呀!”

李白的言外之意,事实上并不是说大伙儿千叮嘱万叮嘱的道别是对我李白不行,只是在委婉地劝大伙儿没有必要在分手时过于伤感、繁重而已。如此的表明既可不能凉了众人的心,又使得送行的气氛活跃起来,李白也就在这一片踏歌声中,心情愉快地与大伙儿挥手辞别,离开了那个给他留下了美好回忆的桃花潭了。这首小诗也成就了一段佳话,使得桃花潭一带留下了许多令人遐想的遗迹,如在潭东岸边,就有一处题有“踏歌古岸”的踏歌岸阁。、

这首诗的语言专门浅显易明白,然而却有一种耐人回味的艺术成效。乾隆皇帝对此诗的评判是,“语近情遥,有手挥五弦,目送飞鸿之妙。”手挥五弦,目送飞鸿,是六朝名士嵇康的诗中的名句,那一份看似漫不经心、事实上潇洒无限的神态不知使古今多少文人墨客,心悦诚服而自叹不如呀。另外,诗歌的三、四两句,是用“深千尺”的桃花潭水作为参照物,来衡量汪伦送行的情意。

李白把一种抽象的感情用形象的事物来比附,又使人不局限于具体的物象之中,而让读者自己去心领神会。清人沈德潜专门观赏这两句,他指出:“若说汪伦之情比于潭水千尺,便是凡语,妙境只在一转换间。”因此说“不及”两字,也是颇具匠心的,不是直截了当将深千尺来比喻,而只说是不及,那么到底有多深呢?任何人都可能依照自己对生活的感受而得出各自的结论,而在这种再制造的过程中,桃花潭水乡 的千尺深巷,这十里的舞步相送情节,也就深深地印在读者的脑海中了。

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