活动名称:打击乐:郊游
活动目标（ 根据自己实际课时要求,可编辑修改 ）:
1、感知歌曲的性质与结构,学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲；
2、探索歌曲的表演动作,以及演奏时乐器的配置方案；
3、集中注意看指挥,演奏时与同伴保持一致；
活动准备:
1、在日常活动中已熟悉歌曲“郊游”,幼儿人手一件打击乐器；
2、幼儿座位排列成双马蹄形；
活动过程:
一、复习歌曲《小树叶》,师生随着音乐表演唱；
二、复习歌曲“郊游”,进一步感知歌曲的结构和性质；
（ 1 ）“这首歌曲有几段?哪几段是一样的?”第一、三段歌曲听起来怎么样?
（ 2 ）第二段歌曲听起来怎么样?
三、根据歌词内容做动作；
四、讨论配器方案,为歌曲伴奏；
（ 1 ）看教师指挥,随乐徒手练习乐器模仿动作；
（ 2 ）幼儿分声部随乐徒手练习乐器模仿动作；
五、用乐器看指挥演奏；
在准备活动中,我准备了节奏谱,在活动中,我先让孩子学会歌曲,然后在看节奏谱,看看节奏是怎么样的,让孩子看节奏谱拍手；最后我让孩子边唱歌边看节奏谱边拍手；下一次活动再配上小乐器；
活动反思:
在这个活动中,刚开始孩子们并没有积极的投入,歌声也不是很优美,这时我出示了节奏谱,孩子们一下子精神起来了,看着节奏谱自己拍起来了,虽然孩子节奏快慢还看不懂,但孩子能看懂什么时候该拍手,什么时候该摇手；（ 铃鼓挥动 ）后来经过我讲解后,孩子们很快的就掌握了节奏,并且把歌声也带动起来,声音很优美,都积极的投入到活动中去了；
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