一、常规教育方面
1,
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 , 增强学生的荣誉感 ,
使学生心中有他人 ,有集体. 比如:可以利用校园电视节目 , 故事会和 流动红旗的评比等活动 ,对学生进行思想教育 . 另外,还要充分发挥教 室内外的刊版的教育作用 ,采用\"自理小屋\卫生小天使 \"和\"礼仪花 园\"等栏目进一步规范学生的行为习惯 . 对于学生的书写读的姿势 , 我 将采用\"谁的小树长得最直 \"的活动进行监督 , 并在课堂上随时提醒与 帮助. 班级纪律方面
2 充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》 , 《小学生守 则》
和《小学生日常行为规范》 , 并在日常学习的过程中让学生知道 什么行为是对的 ,什么是不对的 ,使学生养成良好的学习和生活习惯 . 我将在班级设立 \"小小监督岗\专门负责监督检查学生的日常行为 , 并在晚点时间进行一日总结 ,通过监督岗的汇报 ,评出\"最佳拇指奖 \". 对表现不够好的学生 , 及时进行点拨 , 指导 , 加强教育 .
3, 合理利用升旗仪式 , 重大节日 , 加强学生的德育教育 . 这学期
利用教师节 ,国庆节, 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意 义的主题班队会 ,使学生懂得做人的道理 , 培养其爱国主义情感 .同时, 让学生在各种活动和劳动中学会合作 , 学会生活 .
二、一个班级 , 要想有良好的班风 , 必须要有良好的纪律才行 . 因而, 我从以下几点入手 :
1, 课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪 , 并制定相应的奖惩办法 . 这样学生 既感到有趣 , 又有动力 , 而且可以在不知不觉中遵守纪律 . 由于是孩子 们自己制定的 ,这样变被动的各种要求为主动的行为 , 有助于学生将 文字内化为行为 . 我们班的宗旨是 \" 说到就要做到 .\"
2,
课间纪律
课间是学生轻松休息的时间 , 良好的课间纪律将会给整个校园 带来活跃而轻松的气氛 .然而, 丰富多彩的课间活动 , 就是解决课间纪 律乱的法宝 . 我将针对学生的年龄特点 , 采用师生共同参与的方式 , 开 展\"跳绳, 做游戏 , 拍球\" 等活动, 使学生既健体又受教育 , 还能增进师 生之间的感情 ,扩大交流的空间 . 同时, 随时提醒学生要注意的危险活 动和场地 , 寓教于乐 .
3,
路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯 , 适应集体生活 , 将在班级开
展 \"路队小标兵 \" 评比活动 ,使学生不仅做到快 , 齐, 静, 而且能够进行自 主管理 . 每一个路队将分别设立一个小队长 , 每天定时向班级汇报路 队情况 , 及时监督 , 及时管理 .
三、卫生方面
讲究卫生很重要 . 俗话说, 病从口入 . 收拾好卫生 , 既能使身体健 康, 又能养成良好的生活习惯 , 还能创设一个良好的学习环境 .
1 个人卫生 : 要求衣着整洁 , 做好\" 三勤\桌箱勤清 , 物品勤摆 , 两
操勤做.
2 班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫 ,设立卫生监督岗 ,进 行
检查与监督 .对于主动,及时打扫卫生的同学或小组 ,进行奖励. 同 时利用花草美化环境 , 并进行爱护环境和花草的教育 .
四班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 , 而班干部却是班级 管理的小助手 .这学期我将采取班干部轮流制 （包括班长和组长 ）, 使 班级管理再上新台阶 ,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 , 培养有 个性的人 , 使孩子们学会学习 , 学会生活 , 学会合作和学会管理 .
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