五年级上册语文期末试卷分析

牛寨小学 张伯泉 一、总体情况

试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，结合知识性、人文性等特点，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。本班学生取得了最高分93分、及格率72%、平均分72分优良成绩。

二、试题分析

本试卷总体分为基础知识（1—5）题、阅读（六）、作文三大板块，共七个大题，具体分析如下。

第一题、选择正确的读音或词语。本题的字和读音都是学生应该认读掌握的，主要考察学生对字的认识能力，紧扣课本，内容简单，学生失分很少。

第二题、读拼音写词语。本题所考察字词都是学生应该掌握的字词，涵盖了全册内容。这次的试卷与往年的直接的看拼音写汉字带有明显区别。不但是对字词的考察，也是对学生运用词语的考察，很有创新性。

第三题、四字词语补充完整。本题重点是对学生日常积累的考察。

第四题、查字典。既是考察了学生日常的实际运用，也是考察学生对一字多意理解，更是对学生理解能力的考察。有的学生对字意理解不够准确，失分较多。

第五题、回忆课文。重点考察了学生对课文的重点知识的理解、对古诗的积累运用等。本题第四小题，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

第六题。阅读。包括了课内和课外两题。本题难易适中，内容紧贴学生生活，除阅读（一）第四小题外，学生失分不多。

第七题、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。

三、学生答题得失分析

1、试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，但那些拼音很容易拼错，有一半的学生都有或多或少的失分。这反映出学生对拼音的掌握不是很好。还有部分同学失分的主要原因，答题时粗心大意，再加上对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

2、第五题回忆课文，本题是填空题，所考查的内容是本册的古诗和要求背诵的内容。学生大体情况较好，但部分学生丢分的原因是写错别字，就失分了。