学习本模块信息技术相关课程，请查看自己以往的信息技术应用课例或案例，并进行反思，分析其成功与不足之处，形成一份信息技术应用能力的分析报告，作为作业提交至平台。
作业要求：
1．按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）；
2．结合自己的实际，反思自己以往的课例，提交客观的、贴合实际的、真实的分析报告；
3．作业请原创，如出现雷同，视为不合格；
4. 可在word中编辑好后复制粘贴至编辑框；也可以以附件形式提交。（注：由于附件上传需要一定时间，请确保其上传成功后，再点击“提交”按钮）
附件模板：信息技术应用能力的分析报告
信息技术应用能力的分析报告 姓名 学科年级 以往的信息技术应用课例或案例名称 1. 运用多媒体当中的视频引入新课。很好的抓住了学生的吸引力，是的课堂在以开始的气氛非常的活跃。 成功之处 2. 用ppt直观的呈现知识点，节省了教师在黑板上过多的板书时间，让学生很快的知道自己将要掌握的知识内容，以便有目的行的进入本课的学习。 1. 由于自身信息技术知识的缺乏和信息技术应用能力的不不足之处 足，制作的ppt课件国语简单粗糙，没有充分发挥多媒体技术的优势，学生只是对视频感兴趣，其他的ppt 内容没有引起足够的注意力. 王仓余 九年级 工作单位 教材版本 《浮力》教学 峪岭初中 苏科版 2. 学生过多的依赖课件，没能充分的展示个人的思维空间 1. 适当的使用多媒体的教学。结合学生实际，有针对性的合理的应用多媒体教学。不要以大量的多媒体教学代替日后的改进目标与计划 教学。 2. 借鉴他人经验，汲取精华，发现搜集素材，制作适合学生实际的PPt教学课件，真正使多媒体为教学服务
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