心理学与生活选修论文

本科生非闭卷考试（课程论文） 关于大学校园爱情心理的分析

课 程 名 称 心理学与生活 考 试 方 式 课程作业

姓 名 卜玲娟 学 号 0910521138 专 业 09食品科学与工程1班 成 绩 指 导 教 师 张玲

学习时间： 2011 年 3 月至 2011 年 6 月 8

日

摘要：陶行知先生说过：“爱之酒，甜而苦；两人喝，是甘露；

三人喝，酸如醋；随便喝，毒中毒。”“爱情”，是个迷人的字眼，是人类永恒的话题。对充满着幻想与浪漫色彩的大学生更是充满了魅力。从大学生恋爱现状出发，浅谈大学生恋爱中的弊病，并提出一些建议，积极帮助引导他们正确认识爱情真谛，树立科学的人生观、价值观。

关键词：大学生； 恋爱； 心理；现状；弊病；建议

1、当前大学生恋爱的现状

随着我国大学依法治校的理念逐步形成，谈恋爱成为大学生的基本权利。大学校园历来都是新思想、新文化的发源地，在恋爱观上更有革故求新的特殊条件。莘莘学子，才情荟萃，正值青春妙龄，一旦进入大学校门，心理上立即萌生势不可挡的生机盎然的爱情意识，这就使大学生追求自由与爱情成为校园永恒的话题。

1.1恋爱人数增多，且十分投入与公开

目前在大学生中流行着一种说法“在大学里没有谈过恋爱，就不算一个合格的大学生”，在这种思想的影响下，不少大学生积极投身于恋爱的大潮中区，而且越发表现得十分投入与公开。在教室、在餐厅、在操场、在人行道等各种公共场所勾肩搭背者有之、拥抱接吻者有之，卿卿我我，旁若无人。 1.2恋爱的低年化

当前，大学生谈恋爱出现低年化趋势，一些人的观点是“进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱，否则优秀的则被他人抢先一步，就轮不到我了”。浴室在这种思想的指导线，进校后就下手，以至于现在大学生的恋爱史“年龄小、担子大、热情高、速度快、敢实践”。 1.3恋爱出发点盲目

在恋爱动机上，大学生对此并没有清晰的目的。不少在校大学生恋爱似乎是一种时髦，只是一种对爱情结的满足。更有甚者，有些大学生实际是在调侃爱情，把恋爱当成打发业余生活的方法和排除孤独感的渠道。虽然也有些大学生以“将来建立家庭”为恋爱目的，但只占少部分。

2 大学生恋爱中的弊病

2.1对爱情真谛缺乏理解

爱情是人类的最美好的情感之一。马克思主义爱情观认为，爱情既具有自然属性，也具有社会属性，是肉体之爱和心灵之爱、爱情与性爱的统一，体现着人的自然和社会的双重需要。真正的爱情来自于生活，是生活的重要内容，并且通过生活而获得进一步的发展。当前大学生对爱情的本职和阵地缺乏深刻而全面的认识，他们甚至不曾考虑过什么是真正的爱情，没有明确的爱情价值取向，恋爱具有很大的随意性；甚至误把性爱当爱情，把对异性生理的好奇、向往当成爱情、把他人对自己产生的生理需求当作他人对自己的爱慕之情，从而使爱情庸俗化，亵渎了爱情。所

以，大学生要想获得真正的爱情，体验到这一人类特有的美丽情感，就要深刻理解爱情的真谛，从人类社会性本质的高度来认识爱与情爱的辩证关系，从而理性对待爱情。 2.2自主意识强

大学生在恋爱问题上，个性较为突出，注重感情，也很容易冲动。由于接受到的现代文化教育相对较多，通常不受传统习俗的局限与约束，绝大部分学生在法律和社会角色定位上已为成年人，自主自立意识增强，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方家长的意见。 2.3恋爱的不成熟性与不稳定性

当前大学生的恋爱，呈现地年计化，人数呈上升趋势。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。

3 解决对策

3.1深化对爱情本质的理解，增强恋爱道德观念

正确理解和对待爱情是树立正确爱情观的前提。大学生的爱

情观是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的爱情观，因此高校教育管理者首先要加强大学生的人生观教育和引导，明确认识的目的和意义，把我人生的真谛，这对于帮助大学生树立正确的爱情观，具有至关重要的作用。还要对大学生进行恋爱道德教育，引导他们了解和婚外恋有关的社会道德规范，培养他们自尊、自爱和互爱的意识，培养他们的自制力和意志力，使他们深刻认识到爱情不仅是一种权利，更是一生持续的责任和义务，必须以高度慎重与负责的态度对待爱情。 3.2培养健康的恋爱行为

要对大学生进行良好的恋爱行为的教育，使大学生讲究爱情文明，把我好恋爱行为的分寸。热恋中的青年男女的亲昵举动应考虑到场合和周围人的感受。 3.3正确处理好爱情与学业的关系

大学生虽然已经生理学意义上的成年人了，但是他们在心里发展上还不成熟，对未来人生的思考还不充分，要积极引导学生正确处理学业与爱情的关系，引导他们以学习为主，以学业为重，摆正爱情和学业的正确关系。