第ｌ２卷第４期 漯河职业技术学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｌｕｏｈｅ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｖ０１．１２ Ｎｏ．４ Ｊｕ１．２０１３ ２０１３年７月 ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１－７８６４．２０１３．０４．００７ 基于高职院校大学生社会实践活动新发展的模式研究 屈海华 （长江工程职业技术学院，湖北武汉４３０２１２） 摘要：随着我国经济的快速发展和高等教育规模的不断扩大，加快高等教育发展，发挥职业教育特点已经成 为了一个热点问题。高职院校作为大学的一部分，有自身的独特性。如何指导高职院校学生开展大学生社会实践 活动，是当前职业院校指导大学生健康成才、全面发展过程中亟待解决的一个重要问题。 关键词：高职院校；社会实践；模式 中图分类号：Ｇ７１ｌ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１—７８６４（２０１３）０４－００１６－０２ ‘１）・夺・÷・夺・幸－÷・夺・寺・争・夺・夺・÷・÷・牵・夺－孛・寺・々・夺－夺・夺・・争・夺・争・争・々・夺・夺・夺・夺・々・寺・々・・夺－夺・年・牛・＋・ ・． ・夺・＋・．孛・・ ・夺・ 一 高校大学生社会实践活动是实现青年引导和国情教 育的重要课堂，是实现教育与生产劳动相结合，引导学生 自觉成长为社会所需要的合格人才的重要途径，是特色鲜 明的时代主题开展“实践教育”的根本保障。、 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作 的意见》指出：社会实践是大学生思想政治教育的重要环 有利于提高高职院校大学生就业机率。最后，通过举办各 类大学生社会实践活动，能开拓学生眼界，打破学生的传 统思维，接受更多新鲜事物，提供更多有利条件，有利于培 养高职院校学生的创新能力。 总之，高职院校通过结合专业实践培养学生的专业技 能，加强学生的社会实践能力，提高在校大学生的社会化 程度，提高在校大学生对社会的认识水平和适应能力，掌 握必要的进入社会角色的知识技能，提高学生的综合素 质，为学生从学校走向社会打下良好的基础。 节。高校通过组织大学生参加社会实践活动来培养学生 的参与意识、创新意识，进而为培养高素质人才奠定基础。 高职院校在人才培养方案和实践教育中存在自身的特殊 性。研究高职院校大学生社会实践活动的发展与创新，对 于深化发展高职院校大学生社会实践有着重要意义。 一二、国内外大学生社会实践活动的现状 在我国大学生社会实践是大学生思想政治教育的重 要环节，也是大学生成长成才的有效载体。党和国家 、高职院校大学生开展社会实践活动的意义 社会实践活动是实践教育与生产劳动相结合，引导学 历来十分重视大学生实践能力的培养。社会实践是在新 的历史条件下，教育同生产劳动相结合的必然产物。建国 以来，我们党和国家在这方面做了大量的探索，走过了曲 生自觉成长，为社会所需要的合格人才的重要途径。高等 教育的培养目标和培养规格应从根本上反映社会对人才 素质的要求。高职院校作为大学的一个组成部分，有它自 身的特殊性。因此，引导高职院校的大学生开展社会实践 活动能更全面服务于学生、服务于社会。 首先，高职院校大学生在开展社会实践活动中，学校 折的道路。大学生社会实践活动从上个世纪８０年代的萌 芽阶段到上个世纪９０年代的全面推广阶段，再到２０００年 的创新发展阶段。２０多年来，我国大学生社会实践活动 已经走向了一条崭新的道路，大学生社会实践活动正全面 通过搭建平台，为学生提供各种合适的舞台，学生将在学 校学习的理论知识和自身素养，通过实践运用活动中，以 发展，健康成长，并且形式多样，管理也不断在完善。 在这几十年的发展过程中虽然取得了显著的成效，但是也 存在着一些问题。这些问题是需要我们经过长期的探索 研究，不断总结，才能逐步解决的。随着全球经济快速发 展和我国改革开放的不断深入，大学生社会实践活动也面 临着各种问题。这些问题需要我们认真去再认知、再总 结、再创新。 此来实现自我价值，有利于锻炼和提高大学生的综合素质 与职业技能。其次，通过与社会中的各种环境和人物的接 触，让学生能提前适应，有利于促进高职院校大学生心理 健康发展。再次，学校通过为学生提供与专业相近的企业 或单位参加实践活动，让学生提前了解岗位与职业规划， 收稿日期：２０１３—０３—０８ 作者简介：屈海华（１９８３一），女，山东郓城人，硕士，长江工程职业技术学院讲师，主要从事大学生思想政治教育工作与计算机教学工作。 第４期 屈海华：基于高职院校大学生社会实践活动新发展的模式研究 １７ 在世界各地，大学生社会实践活动都得到广泛的开 学生社会实践活动的开展。 （二）提高认识，重视宣传 展。在欧美许多大学，专业实践或实习大多是正规的教学 计划，并给予一定学分。由于西方等国家大学的教育比较 学校党政部门和共青团组织、思政部、辅导员和班主 任要提高对大学生社会实践活动的认识。要鼓励专业教 早，所以在开展大学生社会实践活动时有比较完善的 与经验。研究和借鉴西方国家大学生社会实践活动的形 式与特点，对于我国大学生社会实践活动的开展有重要的 启发意义。 师积极参与，在具体的活动中来指导大学生开展社会实践 活动。要把教师、团干参加和指导大学生实践计入工作 量，作为评比考核的一项重要依据。充分调动广大领导干 部、教师、青年团干参与社会实践活动的积极性。同时，要 在全校范围内树立宣传阵地，广泛开展加强宣传和加强引 导，全面提升学生与教师对大学生社会实践活动重要性的 认识。 三、高职院校大学生社会实践活动存在的主要 问题 高职院校在开展大学生社会实践活动中，受到了多种 客观因素的影响，导致在学校和社会对高职院校大学生开 展社会实践活动不够重视，原因主要有几个方面：一是由 于学生层次低，学校本身不够重视，领导和老师的认识程 （三）校企合作，突出技能 党的十七大报告提出，要“加快建立以企业为主体、市 场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创 度还不够高，活动开展的宣传工作和组织工作就会遇到阻 碍。二是由于高职院校活动经费少，难以保障开展社会实 践活动顺利进行。三是管理不够健全，在组织实施过 程中，缺少管理制度、评价体系和监管，有的时候是为了完 成任务而粗略的实施，保证不了活动的预想效果，也影响 新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化”。 如何让产学研结合的链条顺畅起来，将大学生社会实践活 动与产学研运行机制紧密结合，成为新时期完善大学生社 会实践活动的关键问题。高职院校在开展社会实践活动 中，要发挥自身优势，突显学生职业技能，理论与实践相结 合，让学生在实践过程中不断发现问题，从而不断改进自 了活动本身的意义。而当前社会对于高职院校学生整体 的认知和评价也褒贬不一，从而导致高职院校在开展社会 己，完善自己，提升专业技能，为今后走向工作岗位树立自 信心。 新时期，对于大学生的培养已经不能仅仅是停留在书 本知识方面，除了要对大学生要进行中国特色社会主义理 实践活动时会受到诸多因素的制约和。 四、高职院校学生社会实践发展模式 （一）完善机制，加强管理 制定完善的机制和实施有效的管理，是保证开展社会 实践活动的重要条件。高职院校在校园内应根据人才培 养目标，尽快制定完善、科学、合理的配套制度，同时在保 障及考核等方面也要跟上，为整个实践活动创造良好的政 论，爱国主义、集体主义、艰苦奋斗精神等方面的教育外， 还要引导广大学生进一步深刻地认识中国特色社会主义 道路的内涵，共同树立社会主义理想，树立正确的世界观、 人生观、价值观。高校教育工作要紧跟时代主题，紧紧围 绕当期“”这一主题，开展各项工作，为国家培养合 策环境。同时还需要加强引导与宣传，管理与绩效考 核，不断完善各种考核指标，实现科学管理与运作，推动大 格建设者和可靠人，引导广大学生做好人生规划，为 实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。 Ｓｔｕｄｙ ｏｎ ｔｈｅ Ｍｏｄｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｎｅｗ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ｓｏｃｉａｌ Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ Ｈｉｇｈｅｒ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ＱＵ Ｈａｉ——ｈｕａ （Ｃｈａｎｇｊｉａｎｇ Ｅｎｇｉｎｃｅｒｉｎｇ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｗｕｈａｎ ４３０２１２ Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｒａｐｉｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｏｕｒ ｅｃｏｎｏｍｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｅｘｐａｎｓｉｏｎ ｏｆ ｈｉｇｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｃｃｅｌｅｒａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌ— ｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｈｉｇｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅ ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｈａｓ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｈｏｔ ｉｓｓｕｅ．Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｓ ｐａｒｔ ｏｆ Ｕｎｉｖｅｒ－ ｓｉｔｙ，ｈａｓ ｉｔｓ ｏｗｎ ｕｎｉｑｕｅ．Ｈｏｗ ｔｏ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ Ｈｉｇｈｅｒ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ｔｏ ＣａｌＴｙ ｏｕｔ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ａｃ— ｔｉｖｉｔｙ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｓｓｕｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｃｏｌｌｅｇｅ ｔｏ ｇｕｉｄｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｇｒｏｗ ｕｐ ｈｅａｌｔｈｙ ａｎｄ ａｌｌ—ｒｏｕｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｈｉｇｈｅｒ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｓｃｈｏｏｌ；ｓｏｃｉａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ；Ｐａｔｔｅｒｎ ［责任编辑孟蕴华］
