人教版四年级语文上册期末考试试卷和答案[1]

四年级语文上学期期末测试卷(一)

一、我会正确拼写词句。（7%）

zūn xún táo zuì wēī’é chōnɡ jǐnɡ lǎn duò shèn tòu

（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ） jué xīn shì zhǒnɡ zi， shí ɡàn cái shì féi liào.

_______________________________________________________________________________

二、我能仔细辩别，准确组词。（8%）

概（ ） 霄（ ） 既（ ） zhēng（ 慨（ ） 屑（ ） 即（ ） zhèng（ 三、我是查字典的小能手。（6%） 带点的字 音序 部首 余几笔 选择正确的字义（用“√”表示） 索． 性 ①要、取（ ）②径直、干脆（ ） ③没有兴趣（ ）④绳、链状的东西（ ） 震耳欲．聋 ①欲望（ ）②想要、希望（ ） ③需要（ ）④将要（ ） 疾． 驰 ①病（ ）②恨（ ） ③快、迅速（ ）④痛苦（ ） 四、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子。（7%） （ ）吃（ ）用 居（ ）思（ ） （ ）（ ）洋洋 （ ）往（ ）前 身（ ）其（ ） （ ）（ ）翼翼

（ ）头（ ）干 积（ ）成（ ） 波涛（ ）（ ） （ ）堂（ ）笑 心（ ）胆（ ） 娓娓（ ）（ ） （ ）：_____________________________________________________ 五、我会按要求写词语。（6%）

地 名： 北 京 _________ __________ __________ 民族名称： 汉 族 _________ __________ __________ 家乡的桥： 安平桥 _________ __________ __________ 六、我会按要求写出优美的句子。（8%）

1、福娃吸引了大家。

扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。 2、草原真美。

改成比喻句：______________________________________________________

） ）

3、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

改成反问句：______________________________________________________ 4、写出一个含有“月”的古诗句。

__________________________________________________________________ 七、我会在原句上修改病句。（6%）

1、他的家乡是广东省人。

2、一年有四个春、夏、秋、冬季节。

3、他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。

4、上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

十、我能认真阅读短文，仔细作答。（14%）

卖 镜 子 的 人

从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lā tā）,自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。 一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。

卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”

卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。

他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

1、去掉括号里搭配不合适的词语。2%

2、为文中画横线的句子加上标点符号。2% 3、从文中找出意思相反的词语，写在括号里。2%

肮脏 ——（ ） 糊涂 ——（ ） 4、联系上下文理解词语意思。2%

清淡 端详 5、根据文章内容填空。4%

这篇短文先写卖镜子的人起初 ，但是由于 ，结果 。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了 。 6、短文的中心是（ ）。2%

A 要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。

B 要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。 C 要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。 D 卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。

[笔下生花]：30%

一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、

端午节……每一个节日都寄托着人们的美好愿望。你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。

题目：《我最喜欢 节》 要求：

1、认真审题，先想一想你最喜欢的节日是什么，再把题目补充完整。

2、叙述要具体、清楚，语句要通顺。 3、字数在400字左右。

四年级上学期语文期末测试卷(一) 参及评分建议

一、 每个词1分；写句子1分。

遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懒惰、渗透 决心是种子，实干才是肥料。 二、 每个词1分。

大概、云霄、既然、挣扎 慷慨、玉屑、立即、挣脱 三、 每两个空1分。

S 十 8 ② Y 欠 7 ④ J 疒 5 ③

四、 省、俭、安、危、得、意

勇、无、临、境、小、心 埋、苦、少、多、汹、涌 哄、大、惊、寒、动、听 选词造句略。

五、 福建、泉州、鲤城、丰泽

回族、水族、土族、朝鲜族

刺桐大桥、洛阳桥、泉州大桥、浮桥 六、1、2、3、略

4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。月出惊山鸟、月是故乡明…… 七、略

八、1．百年树人、2．月出惊山鸟

九、《囚歌》、自由、在烈火与热血中永生、 人的身躯怎能从狗洞子里爬出

十、 1、应去掉：虽然 计算 及时 宣告

2、标点是 ， ：“ ？（或，）？”

3、清洁 明白 4、（解释得通，符合文意即可，答案不唯一） 5、（表达得体，符合文意即可，答案不唯

四年级上学期语文期末测试卷(二)

一.我能把下列音节补充完整。（5分）

l ù j ēng āng

依赖 漱口 崛起 铿 锵 二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）

guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù ( ) ( ) ( ) ( ) xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá ( ) ( ) ( ) ( ) 三.把下列词语补充完整。（6分）

（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威 （ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事 四.按要求做题。（12分）

1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ） 2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ 4.把下面的句子改成“被”字句。

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 5.修改下列病句。

① 上课了，都聚精会神地听讲。

②造纸术是我国古代的四大发明。

五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分） 1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：

2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。

3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：

六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ） 2.“跨越海峡的生命桥”是指架在和之间的一座大桥，交通便利了。（ ）

3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ） 4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ） 七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分） （一）

课内阅读：（11分）

榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！

1、这段话出自 ，作者是 。 2、把括号的内容补充完整。

3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ） 4、你从画线的句子中体会到什么？

5、最后一句话应该读出（ ）语气。 （二）课外阅读。（17分）

疏 通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。 1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。

2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。

3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。 4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）

A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！” 5、小溪又响起欢歌的原因是 。

6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。

八、真情习作。（26分）

发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。

参（新人教版）

一、 略。（5分）

二、 我能把词语写得即正确又美观。（8分）

规律 痕迹 覆盖 建筑 袭击 空旷 跨越 海峡 三、 把下列词语补充完整。（6分）

恍然大悟 屏息凝视 耀武扬威 胸有成竹 理所当然 相安无事 四、 按要求做题。（12分）

1、 2、

例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 （2分） 清风明月本无价 近水遥山皆有情

3、 4、 5、

见到同学们有困难，我们不能不帮助。（2分）

无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（2分） ①上课了，我们（或同学们）都聚精会神地听讲。（2分） ②造纸术是我国古代的四大发明之一。（2分）

五、 认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）

1、 2、 3、

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分） 略。（每空各2分）

只缘身在此山中 宋 苏轼 我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。 （前3空各1分，最后一空2分）

六、 判断：（每题1分）

1、对 2、错 3、对 4、对 阅读部分：

（一） 课内阅读：

1、《鸟的天堂》 巴金 （每空1分）

2、茂盛 全部的生命力 绿叶 一簇堆在另一簇上面 缝隙 翠绿 照耀着 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 （每空半分） 3、似乎——好像（2分）

4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分） 5、赞美（1分）

（二） 课外阅读：（17分）

1、 2、

略。（每个句子2分）

清晨 小街上 老大爷 老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了。（每空1分）

3、 4、 5、 6、

人来人往的小街 吵架的两个小伙子（每空1分） B C A （每空1分） 在老人的排解下小街又畅通了（2分） 道路需要疏通（2分）

一、我会选。

1.给正确的读音打“√”。6分

静谧（mì bì） 鸟瞰（ɡǎn kàn） 山崩地裂 （bēnɡ bēn ） ．．．

差不多（chà chā） 暖和（hé huo） 大模大样（mú mó） ．．．

2.在正确的答案上打“√”。3分

（1）《白雪公主》选自：（1.《安徒生童话》 2.《格林童话》） （2）《昆虫记》的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）

（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）

二、我会写。

1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分

汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对

这 （形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。（安全，没有事故发生.）”

2.填空。3分

（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。 （2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟 烟 。

3.默写古诗。10分

黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ）

在这首诗中我体会到

了 。

三、我会连。8分

书写得 很漂亮 颐和园 安徽

相处得 很工整 兵马俑

照顾得 很甜蜜 黄山 北京

打扮得 很周到 布达拉宫 西安

四、我会排。

1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分

上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间

2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分

因病住院 发表演讲 认真请教 发现块吻合 艰难考证 大胆猜想

3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分

（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。 （ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。

（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。 （ ）下课了，小庆在操场上玩。

（ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。

阅读大观园

（一）课内阅读。16分

走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1．这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ， 再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的

和东面的 和 。

2．照样子写词语。

闪闪发

光： 、 、 、

隐隐约

约： 、 、 、

慢慢

地： 、 、 、

3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分）

4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出

了 。(1分)

（二）课外阅读。15分

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1.给下面的词语选择合适的解释。

息：Ａ 呼吸时进出的气 Ｂ 停止 Ｃ 消息

息息相关（ ） 自强不息（ ）

2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、 两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。

3．“岁寒三友”是指 、 、 。

4．照样子改写句子：

例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 改

为： 。

5．用“ ”划出文中一个打比方的句子。

习作欢乐谷 25分

给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！

请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。

语文试卷（一）

一、基础知识部分(50’)

（一）我能写得正确、端正、整洁。(12’)

lǒng zhòo yǐnbì chāi chú shì hou pí qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhèn dòng suí yù ér ān bǐ xī níng shì zhī shé huā luò

( ) ( ) ( ) ( )

（二）我会把下列词语补充完整。(9’)

从（ ）不（ ） 若（ ）若（ ） （ ）虎（ ）山

一（ ）不（ ） 水天（ ）（ ） 应（ ）不（ ）

（ ）枝（ ）叶 （ ）条（ ）理 （ ）猫（ ）虎

（三）比一比，我会组成词语。(6’)

允（ ） 折（ ） 隔（ ） 梢( ) 伐（ ）

充（ ） 拆（ ） 融（ ） 稍( ） 代（ ）

（四）我能按要求填空。(15’)

1、我能仿照例子，写出几个词语。(6’)

例1：笑嘻嘻

例2：可怜巴巴

2、我会按照花开的先后顺序填写花名。（3’）

梅花→（ ）→（ ）→蔷薇→石榴→（ ）→ 栀子 →丹桂→（

3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是：

4、长城东起山海关，西至嘉峪关。人们长用说过的“ 长城，感受其雄伟气魄。（2’）

5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是：

（五）照样子给下面的句子换个说法。（8’）

例1：我写完了作业。→我把作业写完了。→作业被我写完了。

李刚找到了丢失的钢笔。

例2：小鸟在树枝上叫。→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。

春天来了。

例3：我走进了教室。→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。

桂花开了。

例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。→早晨，我去散步。

无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。

→芙蓉→（ ）→（ ） 。（2’） ”来激励大家登上 （2’） ）

二、阅读部分 (30’)

（一）课内阅读

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

1、这段话共（ ）句话，是（ ）结构。(2’)

2、这段话是围绕 这句话写的。（2’）

3、“古怪”的意思是： （1’）

4、猫的性格很古怪，它很 （ ），表现在 ;它很（ ）,表现在 ；它很（ ），表现在 。（6’）

5、这段话表达了作者对猫 。（2’）

（二）课外阅读

四季的美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊

（1）写出加点词的近义词。（2’）

偎依——（ ） 暖和——（ ）

（2）给最后一个自然段加上标点符号。（3’）

（3）这篇短文是按（ ）顺序叙述的。 （2’）

（4）短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）。 （4’）

（5）短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下。（6’）

三、习作部分（20’）

1．我学会了 。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）

2．我喜欢 。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）

要求：1、自己任意只选择一个题目，写一篇作文。

2、写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。

3、写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。

4、作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。

5、字数在400字以上。

语文试卷（二）

一、我会选。

1.给正确的读音打“√”。6分

静谧（mì bì） 鸟瞰（ɡǎn kàn） 山崩地裂 （bēnɡ bēn ）

差不多（chà chā） 暖和（hé huo） 大模大样（mú mó）

2.在正确的答案上打“√”。3分

（1）《白雪公主》选自：（1.《安徒生童话》 2.《格林童话》）

（2）《昆虫记》的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）

（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）

二、我会写。

1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分

汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 （形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。（安全，没有事故发生.）”

2.填空。3分

（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。

（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟

3.默写古诗。10分

黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ）

在这首诗中我体会到了 。

三、我会连。8分

书写得 很漂亮 颐和园 安徽

相处得 很工整 兵马俑

照顾得 很甜蜜 黄山 北京

打扮得 很周到 布达拉宫 西安

四、我会排

烟 。

1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分

上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间

2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分

因病住院 发表演讲 认真请教 发现块吻合 艰难考证 大胆猜想

3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分

（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

（ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。

（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。

（ ）下课了，小庆在操场上玩。

（ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。

五 阅读大观园

（一）课内阅读。16分

走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1．这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，

再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的

和东面的 和 。

2．照样子写词语。

闪闪发光： 、 、 、

隐隐约约： 、 、 、

慢慢地： 、 、 、

3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分）

4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了 。(1分)

（二）课外阅读。15分

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1.给下面的词语选择合适的解释。

息：A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息

息息相关（ ） 自强不息（ ）

2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、 两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。

3．“岁寒三友”是指 、 、 。

4．照样子改写句子：

例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

改为： 。

5．用“ ”划出文中一个打比方的句子。

六 习作欢乐谷 25分

给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！

请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。

语文试卷（三）

一、基础知识部分(50’)

（一）我能写得正确、端正、整洁

lǒng zhòo yǐnbì chāi chú shì hou pí qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhèn dòng suí yù ér ān bǐ xī níng shì zhī shé huā luò

( ) ( ) ( ) ( )

（二）我会把下列词语补充完整。

从（ ）不（ ） 若（ ）若（ ） （ ）虎（ ）山

一（ ）不（ ） 水天（ ）（ ） 应（ ）不（ ）

（ ）枝（ ）叶 （ ）条（ ）理 （ ）猫（ ）虎

（三）比一比，我会组成词语。

允（ ） 折（ ） 隔（ ） 梢( ) 伐（ ）

充（ ） 拆（ ） 融（ ） 稍( ） 代（ ）

（四）我能按要求填空。

1、我能仿照例子，写出几个词语。

例1：笑嘻嘻

例2：可怜巴巴

2、我会按照花开的先后顺序填写花名

梅花→（ ）→（ ）→蔷薇→石榴→（ ）→ 栀子 →丹桂→（ ）→芙蓉→（ ）→（ ）

3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是：

4、长城东起山海关，西至嘉峪关。人们长用说过的“ ”来激励大家登上长城，感受其雄伟气魄

5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是： （五）照样子给下面的句子换个说法。

例1：我写完了作业。→我把作业写完了。→作业被我写完了。

李刚找到了丢失的钢笔。

例2：小鸟在树枝上叫。→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。

春天来了。

例3：我走进了教室。→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。

桂花开了。

例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。→早晨，我去散步。

无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。

二、阅读部分 （一）课内阅读

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

1、这段话共（ ）句话，是（ ）结构。

2、这段话是围绕 这句话写的。 3、“古怪”的意思是： 4、猫的性格很古怪，它很 （ ），表现在 ;它很（ ）,表现在 ；它很（ ），表现在 。

5、这段话表达了作者对猫 。

（二）课外阅读

四季的美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊

（1）写出加点词的近义词。

偎依——（ ） 暖和——（ ）

（2）给最后一个自然段加上标点符号。

（3）这篇短文是按（ ）顺序叙述的。

（4）短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）。

（5）短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下。

三、习作部分

1．我学会了 。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）

2．我喜欢 。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）

要求：1、自己任意只选择一个题目，写一篇作文。

2、写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。

3、写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。

4、作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。

5、字数在400字以上。

语文试题（四）

|

一.yìn shuā jiū chán cōnɡ yù fèng huáng

( ) ( ) ( ) ( )

zōnɡ yǐnɡ jiè chǐ tú dì kòng xì

( ) ( ) ( ) ( )

二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%

激励 浪费 新鲜 节省 丑陋

敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐

朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩

舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活

1．近义词：

（ ）——（ ） （ ）——（

（ ）——（ ） （ ）——（

） ）

2．反义词：

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%

( ) ( )

1.转移 2.保护

( ) ( )

四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”

写成语。3%

（ ） （ ） （ ）

五、按要求填空。5%

“珍”字按音序查字法，应查大写字母 ；按部首查字法，

应先查 部，再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释：

（1）宝贵的东西；（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。“珍惜”的“珍”应取

第 种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。

六、修改下列病句。6%

1．上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。

2．老师耐心地帮助。

3．我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

七、按要求写句子。

1．在括号里填上恰当的关联词语。4%

（1）王老师（ ）年纪大了，（

（2）我们（ ）有决心，（

（3）（ ）党的好，（

（4）他（ ）会跳舞，（

2．缩写下面的句子。2%

（1）一棵棵向日葵在阳光下微笑。

（2）大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

3．写比喻句。2%

（1）犹如

（2）好象

八、扩句和缩句。4%

）动作还很灵活。 ）可以把本领学到手。 ）农村越来越富了。 ）会唱歌。

1．扩句：

同学们参加活动。

2．缩句：

无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

九、默写古诗《绝句》4%

绝 句

， 。

， 。

十、按课文内容填空。12%

登上万寿山，站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大半收在

眼底。（ ）的树丛，（ ）。着黄的绿的（ ）屋顶和（ ）的宫墙。正前面，（ ）静得像一面（ ），绿得像一块（ ）。（ ）、（ ）在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座古老的（ ）和城里的（ ）。

问题：作者的观察点在哪儿？是按什么顺序观察？从哪些词语中可以看出来？

十一、阅读短文，回答下列的问题

彭总的故事

我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。”

有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩吧 他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛

我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和人员见彭总来了，急忙上前迎他。

彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的人员，问我：“你们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？”

几个人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着，返身走出了公园。

彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。

问题：

1．给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3%

2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2%

在党领导的国家里怎能有这样的规矩（jǔ）？

“规矩”一词供选择的解释：

（1）指一定的标准、法则或习惯等。（ ）

（2）指行为端正老实，合乎标准或常理。（ ）

3．给短文分为三段，并写出各段段意。6%

第一段段意：

第二段段意：

第三段段意：

4．彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园？2%

十二、以《我喜欢的一个人》为题作文。25%

要求：

1．选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。

2．要把事情的经过写清楚，写具体。

3．语句要通顺、连贯。

4．字迹要工整，卷面要整洁。 |

人教版小学四年级上册语文期末综合测评试卷（五）

一、 积累运用

（一） 积累

1、同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。

2、你会拼这些词语吗？请写在田字格中，注意书写美观。

fù gài lǎn duò mǐn jié hén jì

suí yù ér ān màn tiān juǎn dì

yào wǔ yáng wēi xīn xǐ ruò kuáng

3、你会根据要求写吗？

比一比再组词：

幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 凭（ ）

幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） 任（ ）

给加点的字选择正确的读音，打“√”

所向披靡（mí mǐ） 蛟龙（jiāo jiáo） 譬如（pì bì）

供养不周（gōng gòng） 慎重（shèn zhèn） 荣膺（yìng yīng）

精彩的回忆：

①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。

②多少劳动人民的 和 ，才 成这前爸爸见头， 的万里长城。

③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、 、 、

这四方面介绍的。

④现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的 。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人 写的，故人西辞黄鹤， 。 ，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《 》，知道其中的诗句 ， 。

（二） 运用

1、你会改成语中的错别字。

行单影只（ ） 耀舞扬威（ ） 突如奇来（ ）

金碧辉黄（ ） 久惊沙场（ ） 汗马攻劳（ ）

2、学习了跨越海峡的生命桥，你肯定深受感动，有许多话想对青年和李博士说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来

。

3、照样子写句子。

①教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。

这玫瑰真香， 。

②敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。

树叶在空中飞舞。 。

③路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。

真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。 。

4、把句子整理成一段通顺的话。

（ ）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。

（ ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。

（ ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！”

（ ）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。

（ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。

二、 开心阅读

（一）红花草

红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。

然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

1、从文中找出一对近义词，把它写下来。

2、用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。

作者把 比作 ，是为了突出 。

3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。

4、“我”为什么喜爱红花草？

（二）小蝴蝶花

小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”

小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”

“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着

小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。

1、给括号里填的词，全对的一组是（ ）。

A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心

B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心

C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想

D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心

2、联系上下文解释文中加点的词。

⑴ 自卑: ⑵ 固然:

3、文中的“名花”是指（ ）。

A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花

4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。

（ ）→（ ）→（ ）

5、蝴蝶花懂得了什么？

6、读了这篇文章，你懂得了什么？

三、 习作乐园

题目：我真的很棒

提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方

语文试题（六）

学校 班级 姓名 分数 一、双基（ 40分 ）

1、漂亮的书写能给人以美的享受。你能看拼音写出美观相应的词语吗？（5） zī rùn jiāo yóu lóu tī ān wèi jìnɡ wèi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、读准字音是认识这个字的关键，请你用ˇ画出下列汉字正确的读音（3） 蔚蓝 (wèi uèi) 气氛(fèn fēn) 开辟(pì bì) 歉意(jiàn qiàn) 3、请你为同音字和形近字找朋友，相信你一定行。（5）

资 姿 赛 塞 拂 佛 普 谱 操 澡

（ ）态 （ ）跑 仿（ ） 曲（ ） 做（ ） （ ）料 （ ）外 吹（ ） （ ）通 洗（ ） 4 、照样子加偏旁再组词行吗？（5分） 它（ 蛇 ）（毒 蛇） 各（ ）（ ） 朋（ ）（ ） 竟（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 反（ ）（ ） 5、仔细找出句子中的错别字用横线画出来，再把正确的字写在括号里。（3） （1）降生在这个世界，会用方块字阅读，会用方块字写做的人，算是有福了。（ ） （2）老师要我一个薯假完成的作业，我十天就做完了。（ ）

（3） 这样的山拱围着这样的水，这样的水到映着这样的山，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（ ）

6、平时注意积累可以使你的知识丰富，请根据要求补充内容。 （7） （1）、谁言寸草心， 。 （2）海内存知己， 。 （3） ，春去秋来老将至。 （4）唐代女歌唱家的吟唱被方块字保存了下来。（换成“把”字句 ）

（5）扁担吱悠吱悠，像_________________ （写一个打比方的句子）

（6）古井为乡亲们提供着生命的泉水。古井陶冶着乡亲们的品格。 （用合适的关联词把两两句话连成一句）

________________________________________________ （7）、请写出两句你搜集到的与读书有关的格言、诗句 ①_________________________________________________ ②_________________________________________________ 8、阅读下面的古诗，回答问题。（10）

望洞庭 望庐山瀑布 湖光秋月两相和， ， _____________。 遥看瀑布挂前川。 遥望洞庭山水翠， 飞流直下三千尺， 白银盘里一青螺。 疑是银河落九天。 （1）根据原诗在横线上填空。（2）

（2）两首诗的标题中都有“望”字，意思是_________。第一首诗中 “望”的是_________，作者是唐代的_________；第二首诗中“望”的 是 ，作者是 。 （3）两首诗的后两句分别运用了什么写作方法？你从中体会到了什么？_______________________________________________________ ②把相关联的内容用线连起来（2分）

游园不值 王之涣 不是庐山真面目 春日 苏轼 万紫千红总是春 登鹳雀楼 叶绍翁 白日依山尽 题西林壁 朱熹 春色满园关不住

八、阅读

（一） 和时间赛跑（片段）

每天放学回家，我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去。虽然知道太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。 阅读短文，完成练习（6分） （1）、从这段我体会到作者看日落的心情是 。（3） （2）、《和时间赛跑》一文中还有哪句话对你有启发，试着写下来。 。（3） （二）“河”

我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往．河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着。看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。

老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗？

青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗？ 体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？

我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。 练习（14分）

1． 写出下面词语的近义词。（2） 疲倦（ ） 辛勤（ ）

2． 联系上下文解释下列词语的意思。（2）

令人神往 。

夜以继日 。

3． 用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（3） 4． 找出第五自然段中的两组反义词。（2） （ ）（ ） （ ）（ ） 5． 用“||”把短文分成三段。（3）

6． 文中“河的精神”是指 。（2） 九．作文。（30分）

写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。

要求语句通顺，条理清楚，把事情的起因、经过、结果写具体。

语文试卷（七）

一、基础知识部分(50’)

（一）我能写得正确、端正、整洁。(12’)

lǒng zhòo yǐnbì chāi chú

( ) ( ) ( ) (

zhèn dòng suí yù ér ān bǐ xī níng shì

( ) ( ) (

（二）我会把下列词语补充完整。(9’)

从（ ）不（ ） 若（ ）若（ ）

一（ ）不（ ） 水天（ ）（ ）

（ ）枝（ ）叶 （ ）条（ ）理

（三）比一比，我会组成词语。(6’)

允（ ） 折（ ） 隔（ ） 梢(

充（ ） 拆（ ） 融（ ） 稍(

（四）我能按要求填空。(15’)

1、我能仿照例子，写出几个词语。(6’)

shì hou pí qì ) ( ) zhī shé huā luò ) ( ) （ ）虎（ ）山 应（ ）不（ ） （ ）猫（ ）虎 ) 伐（ ） ） 代（ ）

例1：笑嘻嘻

例2：可怜巴巴

2、我会按照花开的先后顺序填写花名。（3’）

梅花→（ ）→（ ）→蔷薇→石榴→（ ）→ 栀子 →丹桂→（ ）→芙蓉→（ ）→（ ）

3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是： 。（2’）

4、长城东起山海关，西至嘉峪关。人们长用说过的“ 长城，感受其雄伟气魄。（2’）

5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是：

（五）照样子给下面的句子换个说法。（8’）

例1：我写完了作业。→我把作业写完了。→作业被我写完了。

李刚找到了丢失的钢笔。

例2：小鸟在树枝上叫。→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。

春天来了。

例3：我走进了教室。→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。

桂花开了。

例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。→早晨，我去散步。

无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。

二、阅读部分 (30’)

（一）课内阅读

”来激励大家登上 （2’）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

1、这段话共（ ）句话，是（ ）结构。(2’)

2、这段话是围绕 这句话写的。（2’）

3、“古怪”的意思是： （1’）

4、猫的性格很古怪，它很 （ ），表现在 ;它很（ ）,表现在 ；它很（ ），表现在 。（6’）

5、这段话表达了作者对猫 。（2’）

（二）课外阅读

四季的美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊

（1）写出加点词的近义词。（2’）

偎依——（ ） 暖和——（ ）

（2）给最后一个自然段加上标点符号。（3’）

（3）这篇短文是按（ ）顺序叙述的。 （2’）

（4）短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）。 （4’）

（5）短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下。（6’）

三、习作部分（20’）

1．我学会了 。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）

2．我喜欢 。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）

要求：1、自己任意只选择一个题目，写一篇作文。

2、写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。

3、写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。

4、作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。

5、字数在400字以上。