人教版小学语文二年级第一单元练习

人教版小学语文二年级第一单元练习

南沙滩小学 王艳梅

识字一

一.填空。

实，读音（ ），最后一画是（ ）。 色，读音（ ），笔顺是 ，部首是（ ）。 尽，读音（ ），结构是（ ）部首是（ ）。 丽，部首是（ ）。 二.读拼音，写词语。

chūn huá qiū shí jīn qiū shí jié shān hé zhuànɡ měi jǐnɡ sè yí rén （ ）（ ）（ ）（ ） cénɡlín jìn rǎn wǔ ɡǔ fēnɡ dēnɡ fēnɡ shōu jìn lì zhēn shí zhuànɡ lì （ 染）（ 登）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、把词语补充完整 （ ）（ ）飘香 （ ）高（ ）淡 （ ）高（ ）爽 大雁（ ）（ ） 五（ ）（ ）登 （ ）林（ ）染 叠翠流（ ） 秋（ ）（ ）藏 四.写出本课带有下列偏旁的字。

氵 宀 尸 五.一字组多词。 壮（ ）（ ）（ ） 谷（ ）（ ）（ ） 层（ ）（ ）（ ） 尽（ ）（ ）（ ） 华（ ）（ ）（ ） 六.同音字组词。

谷（ ） 丰（ ） 实（ ） 壮（ ） 古（ ） 风（ ） 时（ ） 状（ ） 七.看意思，写词语。

例：秋天来了，大雁往南方飞去了。 （大雁南飞） （1）树林里树的叶子都变了颜色。 （ ） （2）山河像画一样美丽壮观。 （ ）

（3）秋天，农民开始收获，冬天开始储藏。 （ ） （4）成熟的瓜果飘散着芳香。 （ ） 八.看提示写句子。 1.（秋天）（什么）（怎么样） 2.（哪的）（什么）（怎么样） 九.拓展，填一填。

秋天的水果 ，秋天的农作物 。 关于秋天的好词 。 十.读写结合：选一个季节写几句话。

1.秋天的图画

一.读拼音，写词语。

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bō lànɡ dēnɡlonɡ pínɡ ɡuǒ měi lì láo dònɡ shēnɡ zì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ɡōnɡ zuò zuò wén zuò ɡōnɡ zuò shì （ ）（ ）（ ）（ ） 二.填空。

波，第四笔是（ ）。 字，第四笔是（ ）。 作，第四笔是（ ）。读音是（ ）。

灯，第二笔是（ ），部首是（ ），读音是（ ）。 三.比一比，再组词。

作（ ） 坐（ ） 丽（ ）苹（ ） 做（ ） 座（ ） 力（ ）平（ ） 四.写出本课带有下列偏旁的字。

氵 宀 艹 五.熟字加偏旁组新字，再组词。

皮 （ ） 良 ( ) 丁 （ ） 平 （ ） 六.照样子填写动词。

（挂起）灯笼 （ ）脸颊 （ ）波浪 （ ）火把 七.选字填空（填序号）

①蓝 ②篮 ③雁 ④燕

1.看，（ ）天上的大（ ）作出了回答。 2.小明和爸爸一起打（ ）球。 3.春天到了，小（ ）子飞回来了， 八.按课文内容填空。

秋天来啦，秋天来啦，山野就是（ ）。梨树（ ）（ ）的（ ），（ ）（ ）（ ）的脸颊，稻海翻起（ ）的（ ），高粱（ ）燃烧的（ ）。 九.仿写诗句。

秋天还有哪些美丽景色？照样子续写几句。

2 黄山奇石

一.填空。

尤，是（ ）结构，部首是（ ），音节是（ ）。 其，是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）。

区，是（ ）结构，共（ ）笔，笔顺是 。 巨，是（ ）结构，共（ ）笔，笔顺是 。

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二.给画线的多音字注音。

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 天 都 峰 首 都 都 是 都 有 成 都 三.连线组词，每组上下连线，组成两个词。

由 尤 | 壮 状 | 站 战 | 座 坐 | 名 明

于 其 | 丽 元 | 争 台 | 位 着 | 亮 声

四.看拼音写词语。

tā men ān quán kuài tóu zhàn lì （ ） （ ） （ ） （ ） 五给字词治病。（先找到病人，再诊断出病因，最后医治。）

想像（ ） 石快（ ） 闻明中外（ ） 奇形怪壮（ ） 六.照样子，扩词造句。

例：由：[自由] 我是一只自由自在的小鸟。

尤：[ ] 区：[ ] 安：[ ] 七.给句子加标点。

1.（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）

2. 那些叫不上名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢（ ） 八.想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，再挑一块自己喜欢的石头，写一写。

3.植物妈妈有办法

一.看拼音写词语。

tié jiǎ dòu zi zhī shí fēn fēi rú ɡuǒ hǎo rén （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二.形近字组词。

已（ ） 哇（ ） 洼（ ） 植（ ） 如（ ） 己（ ） 蛙（ ） 娃（ ） 值（ ） 好（ ） 三.照样子写词语。

许许多多 四.造句，别忘加标点。

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如果……就……—— 四海为家—— 准备—— 五.读句子，想一想，改一改。

粗心的小朋友却得不到它。→（ ）的小朋友能得到它。 六.填空。

1.课文中讲了（ ）靠（ ）传播种子，（ ）靠（ ）传播种子，（ ）靠（ ）传播种子。 2.（ ）地观察 （ ）的知识 七.按课文内容填空。

蒲公英妈妈准备了降落伞，

（ ）。 只要有（ ）轻轻（ ）， 孩子们就乘着风（ ）。

八.你还知道哪些传播种子的方法？选择一种你最喜欢的植物，模仿第二、三、四小节编写一节诗歌。

妈妈有办法， 她只要 ， 孩子们 。

4.古诗两首

一．填空。

1.《赠刘景文》整理（ ），号东坡居士，我国（ ）代人。 2. 《山行》整理（ ），我国（ ）代人。 3.于，部首是（ ），音序是（ ）。 4.首，是（ ）结构的，部首是（ ）。

5.“霜叶红于二月花”中的“红于”的意思是（ ）。 6.“擎雨盖”是指（ ）。

7.想一想，《赠刘景文》《山行》两首诗中描写的是（ ）季节的景色， 8.《赠刘景文》中的名句是 。 《山行》中的名句是 。 二．选择重点词语的意思填序号。 1.荷尽已无擎雨盖 “尽”（ ）

A完 B死亡 C达到极端 D全部用出

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2.菊残犹有傲霜枝 “残”（ ）

A不完整，残缺 B剩余的，将尽的 C伤害，毁坏 D凶恶 3.停车坐爱枫林晚。（ ）

A把臀部放在椅子等物体上，以支持身体 B乘，搭 C因为 D形成（疾病） 三.默写古诗，加标点。

《赠刘景文》 《山行》

荷（ ）（ ）（ ） 擎（ ） 盖 寒 径斜 菊 残 犹 （ ）傲 霜（ ） （ ）（ ）（ ）景 君 须（ ） 停 （ ）（ ）橙（ ）橘（ ）（ ） 霜 四.拓展：默写杜牧的另一首写秋天的古诗《秋夕》

秋 夕（杜牧 唐）

zhú pínɡ pū yínɡ 银烛（ ）冷（ ）屏，轻罗（ ）扇 扑 流 萤。 （ ）阶夜（ ），（ ）。

语文园地一

一.照样子写一写。

例：郊 交 （立交桥） 枝 （ ） 笼 （ ）

球 （ ） 帆 （ ） 梨 （ ） 二、写带相同偏旁的字。

宀 艹 月 木 三、看拼音写词语。

wá wɑ mínɡ piàn jù shí fēnɡ shù fēnɡ jǐnɡ qū jiǎ yú （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） rèn shí yóu qí qí xínɡ ɡuài zhuànɡ qín láo ɡāo liɑnɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 四、填空。

秋天到，秋天到，（ ）庄稼长得好。 棉花（ ），（ ）粒粒饱， 高粱涨（ ）脸，稻子（ ）弯了腰。

秋天到，秋天到，园里（ ）长得好。

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（ ）柿子，架上（ ）葡萄， （ ）澄（ ）的是梨，（ ）彤彤的是枣。 五、续写。

秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好。 （ ）， （ ）， （ ）， （ ）。 六、填写秋游计划。

到哪儿去？做什么？哪些准备？

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