小班个案分析

幼儿姓名 贾俊杰 观察时间 2008-9 观察班级 小3班 观察目的： 该幼儿平时行为习惯不是很好，也许是因为奶奶从小就比较宠爱的关系。他谁也不怕，而且还有点多动，永远都坐不住！感觉没有东西能够吸引他的注意，不知如何因其他的好奇心。对于平时的奖励他也表现的满不在乎，而且对同伴表现也不是很友善，经常出现欺负其他幼儿的行为。 观察中情况记录： 上课时，小朋友们都在专心的听讲，而只有他在坐在自己的座位上到处看。老师提醒了几次让他认真听但是根本就没有用。突然这时，袁佳怡小朋友哭了起来。于是，所有的目光都集中到了他的身上，袁佳怡说李孙磊一直打他。老师用质疑的眼神看着他，但是这时，他并没有承认自己的错误，而是开心的笑着，根本就不把这件事情放在心上。 每天小朋友睡觉之后，他就自己一个人坐在自己的床上拉拉别的小朋友的头发，弄弄自己的衣服，妨碍其他小朋友休息。 评 析： 通过这段时间的观察，我发现他主要有一下几个缺点： 1、上课时注意力非常不集中，对于老师的提问也不予理睬。 2、总是以自己为中心，他觉得好玩的东西就像独占。 3、有一定的攻击行为，只要其他幼儿的动作不满自己的心意，他就开始动手去打别人。 4、不能养成良好的午睡习惯。 5、没有一定的合作意识，不懂得与其他幼儿分享。 措 施： 面对这种现象，我们将在平时生活中对于他的进步给与及时的表扬。并鼓励其在其他方面也要做的更好，要成为小朋友的好榜样。当该幼儿出现攻击行为时应该及时的制止，并告诉其危害，教育幼儿与同伴要友好相处。在活动中多增加一些与其他幼儿合作、互动的游戏，渐渐的改掉他以自己为中心的坏毛病。不能把他所有的行为有给与否定，也要给他表现的机会，在教学活动中多吸引幼儿的注意力，引起他的好奇心。