部编人教版三年级语文下册期中试卷基础练习

部编人教版三年级语文下册期中试卷基础练习

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音写词语。

wěi dà jì lù bǎo cún dà yuē

jīng yàn mù tóng xiōng dì

shí jiàng shè jì chuàng jǔ

wán zhěnɡ lán ɡān jiē shì

二、 比一比，再组词。

险（_________） 汪（_________） 铁（_________） 脸（_________） 往（_________） 跌（_________） 拔（_________） 模（_________） 扯（_________） 拨（_________） 漠（_________） 址（_________）

三、 把下面搭配合适的词语用线连起来。伶俐可爱的 天空 一朵朵 旷亮无比的 燕子 一个个 光彩夺目的 湖面 一阵阵 波光粼粼的 图画 一幅幅 1 / 6

jiā jié

zhì huì

chuán shén

攻（_________） 功（_________） 表（_________） 差（_________） 图画 荷花 大圆盘 清香

四、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

盛开 怒放

（1）当蒲公英（_________）的时候，这个草地就变成金色的了。 （2）夏天，花坛里鲜花（___________），引来许多蜜蜂和蝴蝶。 常常 平常

（3）我和弟弟（_________）在草地上玩要。

（4）这样的事情是很（__________）的，没有必要大惊小怪。

五、 在括号里填上适当的词语。

一（_____）照相机 一（_____）杂志社 一（_____）石头 （________）地歌唱 （________）地问 （________）的酷暑 （________）人喜爱 自（________）自语 严严（________） （________）来覆去 活（________）乱跳 （________）鸡起舞

六、 按要求写句子。

（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________

（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） _____________________________________________

（3）他们关了门。 他们做功课。（把两句话合并为一句话） _____________________________________________

（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）

_________________________________________________________

七、 课文内容巩固

1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这

2 / 6

种景象___________。诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。

描写动态的诗句是_________________。

2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、 ______ 、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。描写池塘边景物的诗句是____________。

八、 课内阅读。

我们奇妙的世界（节选）

冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

（ ）我们仔细地观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 1．照样子写词语。

一把把（刀剑） 一颗颗（________） 一把把（________） 一颗颗（________） 2．选择合适的关联词填到文中括号里。 如果……就…… 只要……就……

3．作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的______，发现了冬天的美。 4．文中破折号的作用是（ ）

A．表示注释说明 B．表示意思的递进

C．表示意思的转折 D．表示声音的延长或感情的延续

九、 习作表达。

要求：从下面的词语中至少选择四个词语，然后试着编一个童话故事。 大象 小老鼠 老猫 巫婆 精灵 森林 大雨 小河 看到上面的词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到怎样的故事？发挥想

3 / 6

象把故事写下来。给故事拟个题目，注意题目要居中，标点符号要占格。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 / 6

参考答案

1、伟大 记录 保存 大约 经验 牧童 兄弟 佳节 石匠 设计 创举 智慧 完整 栏杆 揭示 传神

2、危险 汪洋 铁门 攻打 脸面 往来 跌倒 功课 拔掉 模样 扯掉 表现 拨打 大漠 地址 差别 3、

4、盛开 怒放 常常 平常

5、台 本 块 高兴 大声 炎热 惹 言 实实 翻 蹦 闻

6、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。 学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 他们关了门做功课。 它把紫色给了牵牛花，紫色的牵牛花像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹起了秋天的乐曲。

7、唐 杜甫 初春 赞美 大自然 生机勃勃 迟日 春风 花草 飞燕 鸳鸯 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 宋 苏轼 春江晚景 春 竹子 桃花 鸭子 蒌蒿 芦芽 河豚欲上 热爱大自然、热爱春天 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 8、

1．珍珠 扇子 宝石 2．只要 就

3．观察 寻找 冰柱 小水滴 4．A 9、范文：

森林中的小河

在一个美丽的森林里,有一条清澈见底的小河。小河里鱼儿在嬉戏，青蛙在歌唱。小河旁边住着大象伯伯和猫大婶。

大象伯伯和猫大婶关系非常好。有什么好东西，大家都分着吃。 大象伯伯和猫大婶来到小河边种树。时间过的真快， 太阳公公又钻进山后面了。虽然，满头大汗，但是，心里还是甜滋滋的。于是，带着微笑回家了。

5 / 6

它们各自回到了家中。都发现家中的花儿被糟蹋了，草儿被贱蹋了，都伤心的哭了，猫大婶含着眼泪来到大象伯伯家。

“你为什么把我心爱的花儿、草儿糟蹋？” “我还要问你这个问题呢？为什么？” “凭什么说我糟蹋了？” “因为这里只住着你和我！” “对呀，所以是你糟蹋了！” “……” “……”

它们俩吵个不停，夜幕降临了，它俩也只有回家了。 第二天清早，大象伯伯和猫大婶不约而同的来到小河边种树。

它俩谁也不理会谁，都在忙自己的。过了一会儿，树全都种好了。该浇水了。大象伯伯来到河边，“呀！不好了！”它连忙去叫猫大婶，“清澈见底的小河变成肮脏的小河了！”猫大婶一听，连忙赶来。一看，小河里有果壳、有瓜皮……真是“无所不有”。于是，它们决定到上游去看个究竟。来到上游，它俩发现了新搬来的老鼠。原来，这几天的坏事都是它做的。于是，决定捉拿这个“罪魁祸首”。

但是这个老鼠非常狡猾。没等猫大婶接近，老鼠就一下子跳开了。猫大婶追啊追，老鼠逃啊逃。突然，慌不择路的老鼠纵身潜入河中，游到了对岸。老鼠可高兴了！因为猫大婶并不会游泳。然而捉不到它。老鼠在对岸又是蹦又是跳，高兴极了！大象伯伯见这情景，便驮着猫大婶过河。刚过岸，老鼠发现大事不妙，已无处躲藏。便一跳，钻进了大象伯伯的长鼻子里。大象伯伯的鼻子真像一条大胡同。老鼠在里面走来走去想办法。大象伯伯的鼻子却痒痒的受不了。一个喷嚏把老鼠吹到了天空。掉下来，把老鼠摔了个粉身碎骨。

后来，经过大象伯伯和猫大婶的努力，把这条非常肮脏的小河清理了一遍。又和往日一样清澈见底了。小鱼儿又在这里嬉戏了，青蛙也在这欢快的歌唱。大象伯伯和猫大婶通过这次老鼠事件，关系变的更加好了。

看来，环境与人类和动物息息相关。只有有了美丽、干净的环境，才有我们生存的好地方。

6 / 6