…Ｉ～－Ｉ， 科教论坛 Ｃｈｌｎａ Ｅｄｕｃａｔｌｏｎ ；丽 创建校园体育文化◆构建和谐校园 郭大勇 （浙江省衢州职业技术学院 浙江衢州 ３２４０００） 摘要：文章采用文献资料．问卷调查、访谈等方法，从高校校固学校基础体育设施满足开展校固体育文化的程度，师生校固体育文化 开展情况及师生的体育价值观三方面对衢州学院里体育文化建设的现状进行了苯入研究和探讨，同时就学院校园体育文化建设提出了相 应对策，希望能为构建和谐校固做出贡献。 关键词：校固体育文化 和谐校园 ’ 中图分类号：Ｇ８ ０ ７ 文献标识码：Ａ 文章编号：１ ６７３－－９７９５（２０１ ０）０６（ｂ）－－０１ ６３－－０１ 校园体育文化是校园文化的重要组成 部分之一，它具有丰富的内在含义和良好 的外延文化现象，在校园文化的建设过程 要想更加深刻了解它就必须了解什么是校 园文化。 （１）校园文化指的是学校所具有特定的 能满足开展体育活动的需要，仅有少部分 人认为学校的基础设施不能满足需要。 ３．２衢州学院师生校园体育文化开展情况 中起着非常重要的作用，这是其它学科无 精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设 调查 法比拟的 它以其自身特点和活力，尤其是 计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内 在校园基础体育设施能够满足开展校 校园体育文化渗透在教育活动的各个环 容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关 园体育文化的情况下，衢州学院师生体育 节，无时无刻不对学生起着潜移默化的影 系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规 活动开展的情况如何呢？通过调查衢州学 响。因此，研究校园体育文化的特点、功能、 章制度和学校成员在共同活动交往中形成 院学生及教师体育活动开展情况调查结果 现状具有重要的现实意义。 的非明文规范的行为准则。 见表２及表３。 （２）校园体育文化是广义文化的一个组 通过调查结果可以得知学生的体育竞 １研究对象与方法 成部分，它是在校园内内综合各种利用身 赛开展形式比较多样，频率也比较高，只是 Ｉ．１研究对象 体练习和提高人的生物学和精神潜力的范 运动会开展频率较低。此外通过调查发现 以衢州学院校园体育文化为研究对象。 畴、规律、制度和物质设施。 大多项目为团体比赛不设个人比赛，这种 １．２研究方法 比赛形式不能满足大多数学生的需要。对 １．２．１文献资料法 ３衙州学院校园体育文化开展现状 教师体育竞赛开展情况的调查结果显示， 阅读大量的有关文化理论的书籍并通 高校体育文化是特殊的文化层次，它 教师体育竞赛项目大多数为非肢体对抗性 过网络在ＣＮＫＩ、万方期刊网上查阅相关文 包括学校基础体育设施满足开展校园体育 项目，但是开展形式比较少。 献并下载同时查阅相关的国内外大学校园 文化的程度、师生校园体育文化开展情况 ３．３衢州学院师生的体育价值观调查 体育文化的开展状况。 及师生的体育价值观三方面。 在对师生的体育活动参与情况及对体 １．２．２问卷调查法 ３．１衙州学院基础体育设施满足开展校园 育的锻炼价值的调查中结果令人担忧，有 通过发放调查问卷对校园体育文化开 体育文化的程度调查 ６２％的学生认为体育锻炼可有可无，有超过 展情况进行统计。 学校的基础体育设施包括体育设施、 ７０％的学生很少参加体育锻炼，业余时间基 Ｉ．２．３专家访谈法 场馆、体育器材、体育资料、体育宣传设施 本在上网或看书。在对教师的调查中有近 对校领导及相关方面的专家进行面谈 等与体育活动相关的实际物质，通过调查， ６０％的教师很少参加体育锻炼，而且参与锻 或电话访谈，听取他们在开展校园体育文 衢州学院学生对基础体育设施使用满意度 炼人数呈现出年龄超过４０岁的远远高于４０ 化、构建和谐校园方面的建议和意见。 见表ｌ。 岁以下的教师。 通过表１可以清楚得知学生对学院基 ２校园体育文化的内涵 础体育设施的满意程度比较高，有９６．６％及 ４创建衢州学院校园体育文化的对策 校园体育文化属于校园文化的范畴， ９１．６％的学生对学校场馆及体育设施表示 （１）加强校园体育物质文化建设，创造 良好的体育锻炼环境。 表２ 衢州学院学生体育竞赛开展情况调查 （２）加强师生对体育活动锻炼价值的认 竞赛项目 开展频率 竞赛项目 开展频率 识。 ・ （３）开展形式更为多样的师生体育活动 足球 １次／年 乒乓球 １次／年 让更多的人参与到体育活动中来。 篮球 １次／年 网球 １次／年 参考文献 排球 １次／年 运功会 １次／２年 ［１］王邦虎．校园文化论［Ｍ】．人民教育出版 羽毛球 １次／年 社，２００３． ［２］徐明．论高校校园体育文化建设【Ｊ】．南 表３ 衢州学院教师体育竞赛开展情况调查 昌职业技术学院学报，２００４，８． ［３】史华南，等．校园文化学【Ｍ】．北京医科 竞赛项目 开展频率 竞赛项目 开展频率 大学联合出版社，ｌ９８３． 排球 １次／年 乒乓球 １次／年 ［４】龚正伟．学校体育改革与发展论【Ｍ】．北 京体育大学出版社，２００２． 羽毛球 １次／年 跳绳 １次／年 表１衢州学院学生对学校基础体育设施的满意度（ｎ＝１ ０００）单位：人 中国科教创新导刊Ｃｈｉｎａ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ Ｉ ６３
