教师培训心得

默默耕耘，静待花开

——教师培训的心得与体会

在写这份心得之前，看到过这样一句话，“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静待花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”这段话深深触动了我，作为一名新教师，我想我最应该做的就是“默默耕耘，静待花开”。

对于刚入职的我来说，“教师”这个字眼似乎有那么些传奇色彩，传奇在“教书育人”，传奇在虽然平凡但却肩负着巨大的责任。因此，教师不是一份谋求生计的职业，而是一份终身而为之的事业。

既然选择了这份职业，就应该努力朝着作一名学生敬仰同行认可家长喜欢的好老师前进。如何当一名教育有法，教学有道的好老师。每个学生是每棵不同的种子，教育不仅是技巧更多的是人与人心灵的交往。当老师对教育倾注了爱时，这棵种子才会慢慢发芽长大。

电影《放牛班的春天》中马修老师成功的关键在于抓住了关键因素，这个关键因素是指抓住了学生所喜欢的合唱。马修老师倾注了自己的爱，自己的精力，最重要的一点是他没有放弃。最后爱的种子在学生中发芽，这位老师真正改变了学生，也改变了当时的教育体制。使教育真正实现了“教书育人”。

教书育人，身正为范。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩

子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都会做到一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。一份春华，一份秋实，我相信在我的教导下，当我在教书育人的道路上付出汗水和泪水的同时，我将会收获到一份份充实，那是多么沉甸甸的情感啊。当然我在教学中还存在许多的不足，我会虚心向老教师们请教的。我会用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于教师这个人类的工程师。在今后的日子里，让我把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

默默耕耘，静待花开。付出就会有回报，我相信每棵种子只要细心耕耘都会成才。

以上是我对于新教师培训的一些心得体会，作为一名新教师的我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天的工作。