维普资讯 http://www.cqvip.com ■活动设计 做一只会拐弯的毛毛虫 口田红芳 【活动目标】 １．在问题面前做一只会拐弯的毛毛虫，不因循守旧， 勇于尝试，敢于创新。 你能否广开思路，多角度思考问题，打破常规，创造性 地解决问题？在实践中证明谁是真正的会拐弯的毛毛虫。 １．立鸡蛋。 学生分为四组，每组桌上的盘子里有一个鸡蛋，听 口令开始，一分钟后叫停，让完成任务和没有完成任务 的学生分别说明原因。 ２．让线段变短。 请在不改变原线段的基础上使线段变短。 ３．巧动杯子。 四、金点子 ２．在活动中畅所欲言，能够积极自信地发表自己的看 法和见解。 【活动过程】 一在今后的学习和生活中，我们可能会遇到很多的难 、思维体操（大画板展示人物） 题，只要勇于突破定势，敢于打破常规，就一定能够战 胜困难，走向成功。有一个金点子送给大家，愿你们做 一１．做小游戏“神秘的人物”。 把学生分成南北两组，分别来观察一幅神秘的人物 画像。通过观察神秘人物的眼睛、神情，你发现了什么？ ２．讨论：让思维动起来。 只会拐弯的毛毛虫，健康快乐地成长！ 打破常规是创新 思路对头是关键 为什么同样的一幅画你们却有两种截然不同的说法 呢？那么，定势思维对于我们的学习和生活又有哪些影 响呢？ 自信主动细观察 勇于探索敢“冒险” 遇到机遇不放过 二、故事：毛毛虫实验（课件演示） １．听了这个故事，你想说什么？ ２．如果你就是其中一只毛毛虫，你会怎么做？ 三、开心小活动 耳鼻眼脑齐动员 奇思妙想出新招 智慧火花多灿烂 你是一只会拐弯的毛毛虫吗？这里有一组活动，看 （作者单位：河北省邯郸市开元小学） 二、音乐进入情境，感受情绪 我的情绪我做主 口萧淑琴【活动目标】 １．感受情绪，认识情绪的特点。 ２．了解不良情绪对人们身心健康的危害，认识调节情 绪的重要性。 下面让我们共同欣赏一段音乐，仔细听，把你听音 乐时的感受说出来，还可以用表情动作来表示。 三、情景剧《冬令营》 杜筱 选四位有兴趣参加活动的同学，其中两位为主角， 两位为配角。 １．全班分享四位同学的感受和体验。 ２．说一说情绪有什么特点？ 四、探讨控制情绪的重要性 １．实验研究 ３．了解情绪是可以的，初步学会不良情绪的 方法。 我们都受到过不良情绪的影响，如果不加以控制和 调节的话，结果会如何呢？ 【活动过程】 一美国生理学家艾尔马的实验研究：将人在不同情绪 状态下呼出的气体收集在玻璃试管中，冷却后变成水。 发现：心平气和的状态下，水是澄清透明的；悲伤状态 、游戏导入，放松心情 做游戏“猜词”。 １．规则：每组对象可以用表情、手势、语言提示，如 下，水中有白色沉淀；愤怒生气状态下，水中有紫色沉 果提示时出现要猜的字，无效，时间是一分钟，猜出词 淀，水冷却后，将其注射到大白鼠身上，几分钟后大自 语多的组获胜。 ２．教师小结 鼠死亡。 科学家还发现，如果不良情绪长期存在，不能得到很 ２．生命叙事 刚才我们猜的这些都是表示人的情绪的词。这节课 好的，还会形成心理障碍和心理疾病。 我们就来探讨一下情绪。 ６幽，ｌ、堂 理健宣蕾言
