2020年梅州市梅县华侨中学高三语文二模试卷及答案

一、现代文阅读（36分） (一)现代文阅读I(9分) 阅读下面的文字，完成下面小题。

聆听水墨江南

寅公

①绍兴，除了具有以石文化为特色的青山绿水的自然景观外，还有建筑殿宇散发着古老文化的芳香，更有炎黄英杰的活动遗址分布于街巷郊野。寻幽专访，无不极富魅力。许多游人都被这“山清水秀之乡，历史文物之邦，名人荟萃之地”醉倒。

②抵达绍兴城外古河道边宽阔的大道时，古老的绍兴城还笼罩在茫茫的晨雾之中。清晨的绍兴是宁静的。她的宁静使你的心境也像沐浴在晨雾中的水乡一般细雨微澜。四月的江南，柳絮飘泻，云雾弥漫，心仪的城池浸润在迷蒙的雨雾当中，就好像是一位在雕檐画梁的纱窗口绾发理丝、整理晨妆的俏丽少女，如梦似幻，轻纱曼妙。映入眼帘的是一幅水墨画般迷离秀美的轮廓，雾里望去，远近一片迷蒙，给人以美妙无际的遐想。

③雨雾应该是水城绍兴的精灵。四月天正是江南雨雾纷飞的时节。在静静的清晨，浓浓淡淡的雾雨纱幔一样飘渺。你伫立在广场的边缘，远处，巍峨雄塔上的飞檐在雾霭里耸立，宝塔山头的丛树在雾海里飘浮；近旁，黄包车清脆的铃声在薄雾里穿行，早茶楼厅堂里透过来的灯火把乳白色的雾霰涂染成一抹橘红——你所看到的，分明是一幅幅素雅但鲜活的水彩画，被雨雾浸染着，描绘着，将水乡古城的早晨渲染得那般静谧、安祥和美丽。

④晌午，绍兴是繁华的。车水马龙，人流如织，徜徉在古城里，你会为步履迅疾的身影所惊诧，为五颜六色的色彩所迷惑，为富丽堂皇的富庶所惊叹，从另一面，你又会感受到这座古老历史名城到处张扬着浓郁的现代商业气息。作为行者，你当然不会消受到绍兴能给予你的物质财富，反过来你只会是被她消费。所以我无心也无暇顾及她的现代的繁华与物质的成色，只是醉心于她的水墨般的古朴和优雅。

⑤黑白永远是水乡绍兴无处不在的色彩。尽管它简朴、素净、淡雅，但我觉得唯此才更能彰显她的华丽与高贵。端坐在乌篷船里，行进在黑白相间的水道巷陌之间，正午的阳光从黑瓦白墙上映照下来，从道旁巷顶浓密的树荫间穿透下来，彤红的阳光，黢黑的檐瓦，灰白的粉墙，苍翠的绿树，还有外黑内红的乌篷船，黑笠短褂的老艄公，构成一张张画卷在你眼前游移，令你留连忘返。

⑥傍晚，绍兴又是温馨的。落霞满天，华灯齐放，长廊里的宫灯，小巷里的渔火，用柔和的暖色散发着古城的溫情。在月圆的夜晚，轻风如丝，月华似水，你会沉浸在忘我的意境中，大有一番“古今光阴疑无

异，汉时明月照我衣”的感慨。

⑦音韵当是绍兴摄人心魄的灵魂。入夜的绍兴是音乐的故园和乐土，不要说耗资数亿、规模宏巨的绍兴大剧院上演的宏篇巨制会让你浩叹，就在最具水城故貌典范的苍桥直街，那金幡招摇的古乐茶坊比比皆是，一间连着一间，仿佛是你走进了一条音乐之街，漫步在一座音乐之城。那天在“听雨轩”音乐茶楼，一位红衣少女在位于天井里的音乐吧弹奏着古筝曲《春江花月夜》，大红的灯笼挂在天井四周的廊柱上，一蓬茂密的翠竹在井边支离出斑驳的剪影，楼上楼下的茶客大多是当地的爱乐人，不时用好听的音乐般的吴调越腔低声地交谈，无不沉湎在那悠扬婉转沁人心脾的韵律之中了。

⑧绍兴有众多的老屋、胜迹、古桥，散发出古老文化的芳香。绍兴之旅，其实是一次历史文化之旅。吴越精深博大的文化积淀，历史悠远，异彩纷呈，诸如建筑、戏曲、雕塑、绘画、园艺，乃至服饰、饮食等等，堪称民族艺术瑰宝，源远流长。行走在绍兴古城古朴典雅的街头，一处茶舍，一面影壁，一片雕梁，一只画舫，或者一声流韵的越语，一片残破的青瓦，都无不在向你叙说着远去的历史。走进它，对视它，甚至触摸着它，却又仿佛时光倒流，峰回路转，让你觉得身临其境，感同身受；让你觉得昨天并未走远，古人在与你对话。古曲在邻家弹拔，橹声在窗外吱呀，一幅幅温润、幽远、宁静的画面将你感动着，一切都是那么熟悉，那么真切，熟悉真切得消弭了时空的距离和情感的陌生，千年的历史燧道让你如同走在故园的长廊一般那样悠然从容，只是此刻内心里一定在涌动着无边的感动。

⑨一个地方靠什么闻名和传世，自有其有形与无形的特色。绍兴打出的是鲁迅这块无形的金字招牌，鲁迅路则是绍兴繁华鼎盛的十里商埠。精明的绍兴人在大宗大把地兜售现代物质文明的同时，也悄无声息地经营着古老的精神文明，当然回报也是丰厚的，浩瀚的历史文化在传承、弘扬、“运营”之中获取着巨大的财富，让过去即便是孔乙已那种面呈菜色、穷困潦倒的市井小民在今天也能西装革履、步履轩昂地行进在康庄大道。古轩亭口行色匆匆的人流，咸亨酒店古色古香的佳肴，会让你感慨古老绍兴的变与不变，历史故道的不变与变。

⑩匆匆数日，绍兴已在昨日的余晖里与我作别，但她的轻烟、墨彩、律韵……已经在我倾心地聆听当中化为了永恒的记忆。

⑪水墨江南的绍兴，你何日唤我再来？

（有删改）

1. 下列对本文思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）

A. 文章引用“山清水秀之乡，历史文物之邦，名人荟萃之地”一句，简明准确地说明绍兴的特点，揭示出文章的内容。

B. 文章写作者“端坐在乌篷船里，行进在黑白相间的水道巷陌之间”，沿途景物五颜六色，仿佛一张张游移的画卷。

C. 文章引用诗句“古今光阴疑无异，汉时明月照我衣”，是由街头所见引起的诗意联想，表现出作者沉浸在忘我的意境中。

D. 文章写绍兴打出鲁迅这块无形的金字招牌，兜售现代物质文明，获取着巨大的财富，表现出作者对绍兴人的强烈批判。

2. 下列对本文艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）

A. 文章比喻精妙，比如以“在雕檐画梁的纱窗口绾发理丝、整理晨妆的俏丽少女”来比喻雨雾中的绍兴，写其如梦似幻的特点，可谓形神兼备。

B. 文章写景绘声绘色，写“黄包车清脆的铃声”，“乳白色的雾霰涂染成一抹橘红”，形象优美，为我们描绘出一幅“素雅但鲜活的水彩画”。

C. 文章写绍兴为历史文化名城。最显著的文字特点是大量堆叠同类词语或词组，以此形成繁复恣肆的修辞效果，充分表现了“古老文化的芳香”。

D. 文章是一篇记游散文，作者始终以一个旁观者的身份，徜徉在绍兴的街巷水道之间，沉浸在自我的感受之中，语调冷静，叙述客观。

3. 本文对绍兴的称呼有何变化？原因是什么？ 4. 文章②-⑦段行文结构上有何特点？请简要赏析。 (二)现代文阅读II(12分) 阅读下面的文字，完成下列小题。

知识产权问题是国际社会普遍关注的重要问题。进入新世纪以来，世界贸易组织各缔约方围绕《与贸易有关的知识产权协定》进行的国际磋商以及绕过这一协定的双边机制，对知识产权利益的协调和分享提出了新要求，使得国际知识产权制度出现了新的变革态势，需要我们积极研究和应对。

当前，知识产权的国际格局已经发生变化。以中国、印度、巴西等为代表的新兴经济体的经济和科技发展水平迅速提高，纷纷把强化知识产权创造、保护、运用作为创新发展的基本方略，改变了知识产权国际秩序的动力结构。同时，知识产权立法的国际机制正在发生变化。世界贸易组织和世界知识产权组织在知识产权立法中继续发挥主导作用，而联合国计划开发署和教科文组织、世界卫生组织等国际组织也开始在知识产权立法中扮演重要角色，因而出现了多元立法机制。在这种国际机制下，不同国家的立场和利益诉求得以反映，但知识产权争端的国际应对也在发生变化。世界贸易组织成立后，知识产权争端绝大多数是通过双边、多边自由贸易协定加以解决的，但近年来开始出现通过单边制裁来处理双边知识产权争端的现象。比如，美国依据其国内法，启动针对作为贸易对手国家的“301调查”、针对进入美国市场企业的“377调查”、针对外国电商和实体市场的“恶名市场调查”。

面对国际形势的深刻复杂变化，必须秉持共商共建共享的全球治理观。基于我国作为发展中国家的国

际地位，发挥我国作为国际体系参与者、建设者、贡献者的重要作用，推动知识产权全球治理体系和国际规则朝着更加公正合理的方向发展。

坚持发展中国家的基本立场。加入世界贸易组织以来，我国经济发展取得长足进步，但人均收入和经济社会发展综合指标依然不高，处于发展中国家行列。我们必须坚持发展中国家立场，代表广大发展中国家的利益参与知识产权国际秩序构建。

承担知识产权大国的国际责任。我国已是知识产权大国，应从国际规则的被动接受者转为有影响力的积极参与者，推动知识产权全球治理体系变革，扩大发展中国家在相关国际事务中的代表性和发言权；在知识产权国际规则制定中提出更多中国方案、贡献更多中国智慧。

承担知识产权大国的国际责任，需要推动国际适当转换。转换在知识产权国际秩序建构中屡见不鲜。美国曾长期游离于世界知识产权组织管辖的《伯尔尼公约》之外，但在20世纪50年代，通过主导联合国教科文组织制定《世界版权公约》，实现了转换。现阶段可利用国际组织、国际论坛来促进转换。

在“一带一路”建设中，我国产品和服务、技术和资本走出国门，必须注意国际规则问题。在知识产权方面，应联合发展中国家、团结欧美发达国家，制定区域性国际经贸规则。一是建立区域性国际协商对话机制。以“东盟知识产权合作框架协议”组织、欧亚专利组织、欧洲专利组织等为依托，协调区域性知识产权事务。二是建立区域性知识产权争端解决机制。坚持突出重点、协调差异，完善区域性知识产权保护制度。三是建立区域知识产权事务合作机制。以知识产权为制度工具进行技术、能源、信息、资金、劳务等资源配置，推动区域经贸合作。

（摘选自吴汉东《积极应对国际知识产权制度变革》）

5. 下列关于原文内容理解和分析，正确的一项是（ ）

A. 世贸、世界知识产权和世卫等组织在知识产权立法中，一起发挥了主导作用，形成了多元的立法机制。 B. 世贸组织成立后，知识产权争端都通过双边、多边自由贸易协定解决，但近年有以单边制裁手段处理争端的现象。

C. 中国、印度等经济和科技的发展改变了知识产权国际秩序的动力结构，从而强化了知识产权的创造、保护和运用。

D. 当前形势下，中国只有推动知识产权国际的适当转换，才能真正承担起知识产权大国的国际责任。 6. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A. 围绕积极应对国际知识产权制度变革这一问题，文章按照逻辑顺序论证了积极应对的必要性和可行性。 B. 文章在论述过程中，呈现出层进式、并列式等多种论证结构，并采用了举例论证和类比论证等论证方法。 C. 结合国家发展战略，文章提醒我国产品和技术等走出国门要注意国际规则问题，并条分缕析使论证更深

入。

D. 与现实的关注度和紧迫性有关，文章着重论证了应对国际知识产权制度的变革应该采取的多种举措。 7. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A. 国际知识产权的变化主要表现在知识产权国际秩序的动力结构、立法的国际机制及争端的国际应对这三者的改变上。

B. WTO围绕相关协定进行的磋商及绕过相关协定的双边机制，对知识产权利益有关内容提出新要求，这使知识产权制度现变革态势。

C. 美国曾主导联合国教科文组织制定了《世界版权公约》，实现了知识产权国际的转换，这种转换并不罕见。

D. 当前形势下，利用知识产权这个制度工具，可以进行技术、能源、信息等资源配置，充分发挥优势，推动区域经贸合作。

(三)现代文阅读III(15分) 阅读下面的文字，完成下列小题。

疫，这一中国古代史书中的常见名称，是指由各种致病性微生物或病原体引起的传染性疾病，自有人类以来，疫病就伴随而生。中华民族始终在同疫病进行着顽强的斗争，并在斗争中把疫病的防治和自然环境、社会人生联系在一起，逐步形成了自己独有的天道、人道、医道合一的思想。

天道、人道、医道合为一体，使得中国古代的医学理论不仅仅是疫病医学，还是具有丰富人文内涵，包括哲学、艺术、道德、宗教等在内的一种综合性的人文生命学，一种被古人称之为“生生之具”的关于生命智慧和生命艺术的学问，是中华优秀传统文化的一部分。

中华医道以天人合一思想为核心，形成了天人感应、顺应自然、整体关联、阴阳平衡、调和致中、五行生克的阴阳五行学说和脏肺经络学说相结合的整体医道观，构建起一整套“治未病”的养生之道和望闻问切诊断，针灸、按摩推拿、经方等“治已病”的理论和方法。在这种整体论的指导下，中国医学形成了“阴阳四时者，万物之终始也，死生之本也，逆之则灾害生，从之则苛疾不起”的疫病生成观；形成了“医之上者，理于未然，患居虑后，防处事先”的疫病预防观；形成了防微杜渐，治病求本，适时为度，辨证施治、扶正祛邪的疫病治疗观；形成了“病从心起”，故“治心”“修养”的修心养性观和饮食法地道，居处法天道，制喜制怒的养生观；形成了驱邪避毒、斋戒沐浴、打扫庭院、掸尘扫房，强身健体的卫生健康观；形成了“悬壶济世”“大医精诚、仁心仁术”“医者仁心，医德为先”“妙手回春，杏林春暖”的医德观。

医道与中国传统文化中的天人合一思想“道合理同”，密切关联。医道作为天道与人道在自然与人之间的体现者和践行者，从知行合一的实践层面把天道与人道中许多抽象的理念体现出来。因此，要理解天道和人道合一的思想，就应当对医道有所了解，否则对天人合一的理解只能够停留在一个抽象的哲学理论层面。

以前，我们在讨论中国传统文化的天人合一思想时，往往忽视了这一点。

中华优秀传统文化中天道人道医道合一的思想方法和思维模式，为中国古代的疫病防治提供了非常重要的哲学思想、防治理论和实践方法。早在西周时期，我们的祖先就已在《周易》中探索导致疫病流行的原因，注意到气候、饮居和疫病的关系。秦汉时期的中医典籍《黄帝内经》在天人合一的思维框架下，从整体上来论述医学，它不仅把人本身看作是一个系统整体，同时将人和自然环境联系起来，提出“上工治未病”的养生、防治疫病的思想。东汉名医张仲景著《伤寒论》，总结出一套认识疫病的理论，根据病情的变化制定不同治法，开创了中国医药对疫病的辨证施治方法。之后，经过历代医家对传染病病原和传播途径的不断努力探索，至近代已初步形成一个认识和防治疫病的理论体系。这一理论体系对防疫抗灾、救黎民百姓于病难，起到了不可低估的作用。

“上医治国”，把中华优秀传统文化中天人合一的宇宙观、治理观和医道观结合起来，发展创新，使其成为现代疫病防控观的重要理论基础和实践指导，并为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战贡献智慧和力量。

（摘编自李伟《天道、人道、医道与疫情防控》，《光明日报》2020年03月16日15 版）

8.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A.天道、人道、医道合一使得中国古代医学理论由疫病医学演变为具有丰富人文内涵的一种综合性的人文生命学。

B.天人合一思想作为中华医道的核心，促进了中华医道观的形成，并具体指导了中国医学对疫病的预防、治疗。

C.天道与人道中的许多抽象理念要通过医道在实践层面加以体现，因此只要了解了医道，我们理解天人合一就会突破抽象的哲学层面。

D.《周易》在探讨疫病流行的原因时，注意到其与气候、饮居的关系，此即医道与天道、人道合一思想的具体体现。

9.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A.文章第一段从解释“疫”的含义发端，指出中华民族在同疫病作斗争的过程中逐步形成了天道、人道、医道合一的思想。

B.文章中间四段集中论述了天道、人道、医道合一的思想在中国古代医学思想理论和实践上的重要影响。 C.文章指出医道与天人合一思想“道和理同”，对理解天道和人道思想十分重要，但在探讨时却忽视了它们之间的密切联系。

D.文章最后一段阐明把天人合一的宇宙观、治理观和医道观结合起来并加以发展与创新对于今天抗疫的重要意义。

10.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A.中国古代的医学理论作为中华优秀传统文化的一部分，蕴含生命智慧和生命艺术。 B.经过历代医家对疫病病原和传播途径的不断探索，中医形成了应对疫病的理论体系。 C.古人说“不为良相，便为良医”，可见悬壶济世与经纬治国有着本质的必然的联系。 D.中国传统医学观不仅关注医术，而且重视医德，这对我们现代医学观有重要启示。 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面文字，完成下面小题。

兼爱 《墨子》

子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。

既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言：“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。”

然而今天下之士君子曰：“然，乃若兼则善矣，虽然，天下之难物于故也。”子墨子言曰：“天下之士君子特不识其利、辩其害故也。昔者晋文公好士之恶衣，故文公之臣皆牂羊(母羊)之裘，韦(熟牛皮)以带剑，练帛之冠，入以见于君，出以践于朝。是其故何也？君说之，故臣能为之也。昔者楚灵王好士细要(腰)，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣能为之也。昔越王勾践好士之勇，教驯其臣，和合之焚舟失火，试其士曰：‘越国之宝尽在此！’越王亲自鼓其士而进之。士闻鼓音，破碎乱行，蹈火而死者左右百人有余。越王击金而退之。”是故，子墨子言曰：“乃若夫少食恶衣，杀身而为名，此天下百姓之所皆难也。若苟君说之，则众能为之。况兼相爱、交相利，与此异矣。夫爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦从而利之：恶人者，人亦从而恶之；害人者，人亦从而害之。此何难之有焉！特上不以为政，而士不以为行故也。”

是故，子墨子言曰：“今天下之君子忠实欲天下之富而恶其贫欲天下之治而恶其乱当兼相爱交相利此圣王之法天下之治道也不可不务为也。”

(选自《墨子·兼爱中》，有删节)

11. 对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 家之与家之相篡 篡：劫夺 B. 人之与人之相贼 贼：偷窃 C. 何以易之 易：改变 D. 士闻鼓音，破碎乱行 碎：聚集 12. 下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的一组是（ ） A. 视人之国若视其国 颜渊曰：请问其目 B. 以相爱生也，是以仁者誉之 以盛水浆，其坚不能自举也 C. 乃若夫少食恶衣，杀身而为名 人而不仁，如礼何 D. 人与人相爱则不相贼 慎终如始，则无败事 13. 给文中最末段划波浪线句子断句，正确的一项是（ ）

A. 今天下之君子/忠实欲天下之富而恶其贫/欲天下之治而恶其乱/当兼相爱/交相利/此圣王之法/天下之治道也/不可不务为也。

B. 今天下之君子忠实/欲天下之富而恶其贫/欲天下之治而恶其乱/当兼相爱/交相利/此圣王之法天下之治道也/不可不务为也。

C. 今天下之君子忠实/欲天下之富而恶其贫/欲天下之治而恶其乱/当兼相爱/交相利/此圣王之法天下之治道也/不可不务为也。

D. 今天下之君子/忠实欲天下之富/而恶其贫/欲天下之治/而恶其乱/当兼相爱/交相利/此圣王之法天下之治道也/不可不务为也。

14. 下面句子分别编为四组，都能直接体现墨子“兼爱”思想一组是（ ） ①君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调 ②强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚 ③天下之，士君子特不识其利、辩其害故也 ④夫爱人者，人亦从而爱之

⑤欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利

⑥若夫少食恶衣，杀身而为名，此天下百姓之所皆难也

A. ①②⑥ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ③④⑥ 15. 下列对原文有关内容的理解和概括，不恰当的一项是（ ）

A. 选文开篇，墨子先说明，“仁人”的事业就是“兴利”与“除害”，然后围绕什么是“害”，什么是“利”进行了明确的阐述。

B. 墨子认为，“害”就是国与国相攻，家与家相篡，人与人相贼，君对臣不惠，臣对君不忠，父对子不慈爱，子对父不孝顺，兄弟之间不协和，并且认为这是天下“祸篡怨恨”的源起。

C. 墨子认为，“兼相爱”\"交相利”才是“除害”“兴利”的最好办法，只要普遍地不分远近，不分亲疏，互相施爱，互相使对方得到好处，天下所有的祸害、篡夺、仇怨、憎恨就不会发生。

D. 墨子认为，“天下士君子”不懂得兼相爱交相利的好处，分辨不清事情的得失，“晋文公好士之恶衣”“楚灵王好士细要”“越王勾践好士之勇”的故事，就是最有力的例证。 16. 把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)利人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之。 (2)此何难之有焉！特上不以为政，而士不以为行故也。 (二)古代诗歌阅读(9分) 阅读下面的文字，完成下面小题。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

17. 下列加点词语古今意义相同的一项是（ ） A.整顿衣裳起敛容 B. 暮去朝来颜色故 C. 凄凄不似向前声 D. 举酒欲饮无管弦

18. 文中运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，下面四句分别表现了乐声的不同特点，选出正确的一项是（ ） （1）大弦嘈嘈如急雨 （2）小弦切切如私语 （3）间关莺语花底滑 （4）幽咽泉流冰下难

A. 轻细 流畅 冷涩 粗重 B. 流畅 冷涩 轻细 粗重 C. 流畅 轻细 粗重 冷涩 D. 粗重 轻细 流畅 冷涩 19. 对下列文句（或画线文字）所用修辞手法归类正确的一项是（ ）

①低眉信手续续弹，说尽心中无限事。②主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。③座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。④冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。⑤银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀鸣。⑥忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

A. ①⑤/②⑥/③/④ B. ①⑤/②/③④/⑥ C. ①③/②/④/⑤/⑥ D. ①③/②⑥/④⑤/ 20. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 在琵琶女演奏之前，诗人先写她的调弦动作和神情，用“未成曲调先有情”来说明她此时已进入乐曲的境

界中。

B. 这部分文字对音乐的描写十分成功，诗人运用一连串的比喻，将抽象无形的音乐变得有形可感，不仅写出了声音的轻重、快慢、高亢、低回与呜咽，而且写出了不同的音色和音量，复杂而有层次，表现了琵琶女内心的情感起伏。

C. “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”这两句属于正面描写，点染了当时的环境气氛，让周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中，衬托了乐曲强烈的艺术魅力。

D. 诗文中的琵琶女是一位怀才不遇的艺术家，从她弹奏的乐曲可以看出她对现实的不满。 (三)名篇名句默写(6分)

21.补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）大阉之乱，_________________，四海之大，________？（张溥《五人墓碑记》）

（2）______________，非常之谋难于猝发。_________________，不可谓非五人之力也。（张溥《五人墓碑记》）

（3）且矫诏纷出，________________ ，卒以吾郡之发愤一击，____________ 。（张溥《五人墓 碑记》） （4）素不闻诗书之训，____________，____________，亦曷故哉？（张溥《五人墓碑记》） （5）酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。______________？______________。（鲍照《拟行路难》） 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(9分)

22.下面是一封高中生自荐信，其中有五处地方不妥当，请指出并修改。 尊敬的老师：

您好！首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是××中学的一名高三学生。在校期间，我勤奋学习学科知识，学科成绩总是名列前茅，我还参加过“全国中学生科技创新大赛”，颇有建树。我积极投身于学生会和广播站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀”等称号。我真诚地希望能加盟贵校。

敬请斟酌，务必垂青，回函是盼！

×年×月×日 自荐人：×××

①____________改为________________ ②____________改为________________ ③____________改为________________ ④____________改为________________ ⑤____________改为________________

(二)语言文字运用Ⅱ(11分) 23.阅读下面的文字，完成1～3题。

世界科技发展史上，曾经有一道著名的“李约瑟难题”。英国历史学家李约瑟提出：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业没有在近代的中国发生？”确实，元明以前，华夏大地在科技和经济很多________都领先于世界。但是近代，中国没有实现科技的突破和工业的崛起，中国的科技或经济纷纷落伍了。其中的原因何在？比较近代世界科技发展的历史，( )。表面上是地理位置的更替，实质上是创新能力由弱向强的转变，是有利于创新的、________和文化相互作用的结果。 英国是工业的________。以蒸汽机的发明和广泛应用为标志的工业，推动了人类社会生产力的极大发展。德国的迅速崛起，要归功于德国哲学思想的活跃以及宗教改革以后的一系列政治、经济、社会方面的实施，归功于学校教育方面的创新，归功于将大学专业教学与专业研究结合起来，促使大批的青年人才直接参与前沿科学的探索活动，促成了科技创新和人力资本因素的长期积累。这种新型模式催生了现代大学研究开发机构，为科研和创新营造了良好的文化环境，________了培养创新人才的先河。现在的世界科技和经济“超级大国”美国，也是通过文化创新后来居上的。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A．区域 机制 发祥地 开垦 B．领域机制 发源地 开辟 C．区域 机理 发祥地 开辟 D．领域 机理 发源地 开垦

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )

A．但是到了近代，中国没有实现科技的突破和工业的崛起，中国的科技和经济纷纷落伍了。 B．但是近代，中国没有实现科技的突破和工业的崛起，中国的科技和经济纷纷落伍了。 C．但是到了近代，中国没有实现科技的突破和工业的崛起，中国的科技或经济纷纷落伍了。 D．但是到了近代，中国没有实现科技的崛起和工业的突破，中国的科技和经济纷纷落伍了。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )

A．18世纪以来，世界科技中心和工业中心从德国转到美国，再到英国 B．18世纪以来，世界科技中心和工业中心从德国转到英国，再到美国 C．世界科技中心和工业中心，18世纪以来，从英国转到德国，再到美国 D．18世纪以来，世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国 四、写作(60分)

24.阅读下面的材料，根据要求写作。

7月17日至19日，2020广西全城旅游大集市在南宁国际会展中心火热开市。

带货直播将大集市的气氛推向高潮。来自阳朔、兴安、上林、德保、浦北、三江、融水、龙州等地的和，广西旅游协会民宿客栈分会会长、精品酒店分会会长等嘉宾，走进融媒体直播间，推介当地特色旅游线路及重点景区，开展带货直播。展会3天共进行1场“电台十”可视化直播、4场电商带货直播、8场巡场连线直播，直播总观看人数20万人次，线上销售额近40万元。抖音作为全程巡展直播及短视频支持平台，对大集市现场进行连线直播，市民不出家门也能追大集市、欣赏景点风光，活动3天，线上观展人气高涨。

关于这次活动中、线上带货直播的做法，人们看法不一：有人认为领导干部带头抓经济，直接解决人民群众的实际问题，这是造福百姓的具体表现，应当点赞；有人则认为，领导干部应当抓大事，在制定与落实，区城规划、宏观等方面大作文章，不能舍本逐末。对此你的看法如何？请写一篇文章，阐述你的观点与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，自定文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。”

参

【1题详解】

本题考查学生分析与概括文本思想内容的能力。

D.将“兜售现代物质文明”和“经营着古老的精神文明”混为一谈，“对绍兴人的强烈批判”言过其实，原文为“感慨古老绍兴的变与不变，历史故道的不变与变”。 故选D。 【2题详解】

本题考查学生理解与鉴赏文本艺术特点的能力。

D.“旁观者的身份”“语调冷静”说法不当，作者始终以一个导游者的身份向读者介绍绍兴，叙述语调既热情又客观。 故选D。 【3题详解】

本题考查学生对文学作品中人称作用的理解能力。

“她的宁静使你的心境也像沐浴在晨雾中的水乡一般细雨微澜”“但我觉得唯此才更能彰显她的华丽与高贵”，本文介绍绍兴的时候一直称呼第三人称“她”，在最后结尾“水墨江南的绍兴，你何日唤我再来”称呼变为“你”。 “水墨江南的绍兴，你何日唤我再来”，运用了拟人的手法，把绍兴当人来写，直接问绍兴何日再唤作者来。

称呼变成“你”，直接与绍兴对话，仿佛朋友般的关系表明了作者对绍兴的感情随着游览介绍越来越深，绍兴已经走入作者心田。 【4题详解】

本题考查学生把握文章结构的能力。

①以时间为线索，抓住绍兴早晨、中午、傍晚、夜晚等几个特殊时间的景象，思路清晰。②采用并列结构，同时重点描写绍兴的三个特点：轻烟、墨彩、律韵，以点代面。③早晨与轻烟、晌午与墨彩、夜晚与律韵两两结合，衔接紧密自然。

由“古老的绍兴城还笼罩在茫茫的晨雾之中。清晨的绍兴是宁静的”“在静静的清晨，浓浓淡淡的雾雨纱幔一样飘渺”可知②③段描述的是绍兴城清晨的景象；由“晌午，绍兴是繁华的”可知④段介绍的是绍兴城晌午的繁华景象；由“傍晚，绍兴又是温馨的”可知⑥段介绍的是绍兴城傍晚的温馨景象。文章以时间为线索，思路清晰。

结合③“分明是一幅幅素雅但鲜活的水彩画，被雨雾浸染着，描绘着，将水乡古城的早晨渲染得那般静谧、安祥和美丽”④“只是醉心于她的水墨般的古朴和优雅”⑦“音韵当是绍兴摄人心魄的灵魂”以及后文⑩总结“但她的轻烟、墨彩、律韵……已经在我倾心地聆听当中化为了永恒的记忆”可知作者重点描写绍兴的三个特点：轻烟、墨彩、律韵，这三个特点是并列的，达到了以点代面的效果。

而且这三个特点与时间相联系，早晨宁静、早晨的雾雨纱幔一样，具有轻烟的特点；晌午的热闹让作者醉心于其水墨般的古朴和优雅；“入夜的绍兴是音乐的故园和乐土”，傍晚正好沉湎在那悠扬婉转沁人心脾的韵律中。早晨与轻烟、晌午与墨彩、夜晚与律韵两两结合，衔接紧密自然。 【5题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误，特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。

A项，“世贸、世界知识产权和世卫等组织在知识产权立法中，一起发挥了主导作用，形成了多元的立法机制”说法错误。“主导”二字错误。原文为“世界贸易组织和世界知识产权组织在知识产权立法中继续发挥主导作用”“联合国计划开发署和教科文组织、世界卫生组织等国际组织也开始在知识产权立法中扮演重要角色”，世卫组织只是扮演重要角色，不是主导作用，选项张冠李戴。

B项，“世贸组织成立后，知识产权争端都通过双边、多边自由贸易协定解决，但近年有以单边制裁手段处理争端的现象”说法错误。“知识产权争端都通过双边、多边自由贸易协定解决”错，原文为“知识产权争端绝大多数是通过双边、多边自由贸易协定加以解决的”，原文的“绝大多数”被改换成“都”了，选项以偏概全。 C项，“中国、印度等经济和科技的发展改变了知识产权国际秩序的动力结构，从而强化了知识产权的创造、

保护和运用”说法错误。“强化了知识产权的创造、保护和运用，改变了知识产权国际秩序的动力结构”，时间先后顺序错误；且原文是“把强化知识产权创造、保护、运用作为创新发展的基本方”，并不是现在已经完成了一系列的强化举措，选项因果倒置。 故选D。 【6题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

B项，“文章在论述过程中，呈现出层进式、并列式等多种论证结构，并采用了举例论证和类比论证等论证方法”说法错误。文章围绕“是什么”“为什么”“怎么做”三个层次，逐层展开，呈现出层进式，在“为什么”“怎么做”这两个部分，均分条论述，运用并列式的论证结构，文中还多次列举美国的例子，如国际转化以及美国单边处理争端。但类比论证方法无中生有。 故选B。 【7题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

A项，“国际知识产权的变化主要表现在知识产权国际秩序的动力结构、立法的国际机制及争端的国际应对这三者的改变上”说法错误。原文为“知识产权的国际格局已经发生变化”，然后“以中国……，改变了知识产权国际秩序的动力结构”表明格局变化的第一方面；接着“知识产权立法的国际机制正在发生变化……出现了多元立法机制”，表明国际格局变化的第二个方面，最后“在这种国际机制下……知识产权争端的国际应对也在发生变化”，表明国际格局变化的第三个方面。即从三个方面论证了知识产权国际格局的变化。选项主语为“知识产权”，偷换了原主语“知识产权的国际格局”。 故选A。

【点睛】论述类文本题在筛选并整合文中信息时，一般分为三步：第一步，把握全文主要内容，因为该题涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰

项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。 【8题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解题干指定材料的内容，尤其是对中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题选“根据原文内容，下列说法正确的一项”。

A项，“由疫病医学演变为具有丰富人文内涵的一种综合性的人文生命学”说法有误。原文说的是“天道、人道、医道合为一体，使得中国古代的医学理论不仅仅是疫病医学，还是具有丰富人文内涵，包括哲学、艺术、道德、宗教等在内的一种综合性的人文生命学”，选项曲解文意。

B项，“并具体指导了中国医学对疫病的预防、治疗”说法有误。天人合一思想是一种哲学思想，不能对中国医学提供具体指导。

C项，“因此只要了解了医道，我们理解天人合一就会突破抽象的哲学层面”说法有误。原文说的是“要理解天道和人道合一的思想，就应当对医道有所了解，否则对天人合一的理解只能够停留在一个抽象的哲学理论层面”，选项说法过于绝对。 故选D。 【9题详解】

本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。本题选“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”。

C项，“但在探讨时却忽视了它们之间的密切联系”说法有误。原文说的是“要理解天道和人道合一的思想，就应当对医道有所了解，……以前，我们在讨论中国传统文化的天人合一思想时，往往忽视了这一点”，所以忽视的不是“它们之间的密切联系”，选项张冠李戴。 故选C。 【10题详解】

本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。解答此类题目，考生应先明确题干所问；然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致。这类题目考查的其实是学生的细心和耐心。本题要求选“根据原文内容，下列说法不正确的一项”。

C项，“可见悬壶济世与经纬治国有着本质的必然的联系”说法有误。是为国为民服务的两种重要途径，“不为良相，便为良医”，可以看出在古人的观念里“良相”“良医”于国于民同样重要，但不能由此得出“悬壶济世与经纬治国有着本质的必然的联系”。“悬壶济世”指医德，“经纬治国”指谋划、治理国家，两者之间并无必

然联系。 故选C。 【11题详解】

本题考查对重点实词意义的理解能力。 B项，“贼：偷窃”解释错误，应解释为“残害”。 故选B。 【12题详解】

本题考查对重点虚词的意义和用法的理解能力。

A项，第一个，代词，自己；第二个，代词，那些。用法相同，意义不同。 B项，第一个，介词，因；第二个，介词，用。用法相同，意义不同。 C项，第一个，连词，表承接；第二个，连词，表假设。用法相同，意义不同。 D项，两个都是连词，那么。用法相同，意义相同。 故选D。 【13题详解】

本题考查文言断句的能力。

依据语法结构，“欲天下之富”和“恶其贫”是两个并列式短语，用连词“而”连接，中间不宜断开，排除D项；“此圣王之法”和“天下之治道也”是两个并列的判断句，中间应断开，排除BC项。

句意：现在天下的君子，（如果）内心确实希望天下富足，而厌恶其贫穷；希望天下治理好，而厌恶其混乱，那就应当全都相爱、交互得利。这是圣王的常法，天下的治道，不可不努力去做。 故选A。 【14题详解】

本题考查分析评价作者观点态度的能力。

第③句“天下之士君子特不识其利、辩其害故也”意思是：天下的士君子们，只是不能辨明兼爱的益处、辨明兼爱的原故。不是直接体现墨子“兼爱”思想，只是说“士君子们对‘兼爱’不能明辨的原因”。

第⑥句“若夫少食恶衣，杀身而为名，此天下百姓之所皆难也”意思是：像少吃饭、穿坏衣、杀身成名，这都是天下百姓难于做到的事。也不是直接体现墨子“兼爱”思想，只是强调“居上位的人不用它行之于政，而士人不用它实之于行的缘故”。 排除③⑥。 故选C。 【15题详解】

本题考查对原文有关内容的理解和概括能力。

D项，依据第三段内容，“晋文公好士之恶衣”“楚灵王好士细要”“越王勾践好士之勇”的故事应主要是证明“特上不以为政，而士不以为行故也”的，而不是用来证明：“天下士君子”不懂得兼相爱交相利的好处，分辨不清事情的得失。 故选D。 【16题详解】

本题考查文言翻译能力。

（1）利，名词做动词，有利；“利人者”省句，应是“利（于）人者”；者，代词，“……的人”；恶，憎恶。 （2）“此何难之有焉”是以“之”为标志的宾语前置句，正确的语序是“此有何难焉”；特，副词，只是；“以为政”“以为行”均是省略句，应是“以（之）为政”“以（之）为行”。

译文：

墨子说：“仁人处理事务的原则，一定是为天下兴利除害，以此原则来处理事务。既然如此，那么天下的利是什么？天下的害又是什么呢？墨子说：“现在如果国家与国家之间相互攻伐，家族与家族之间相互掠夺，人与人之间相互残害，君臣之间不相互施惠、效忠，父子之间不相互慈爱、孝敬，兄弟之间不相互融洽、协调，这就是天下之害。”举凡天下祸患、掠夺、埋怨、愤恨产生的原因，都是因不相爱而产生的。所以仁者认为它不对。

既已认为不相爱不对，那用什么去改变它呢？墨子说道：“用人们全都相爱、交互得利的方法去改变它。”既然这样，那么人们全都相爱、交互得利应该怎样做呢？墨子说道：“看待别人国家就像自己的国家，看待别人的家族就像自己的家族，看待别人之身就像自己之身。所以诸侯之间相爱就不会发生野战；家族宗主之间相爱就不会发生掠夺；人与人之间相爱就不会相互残害；君臣之间相爱就会相互施惠、效忠；父子之间相爱就会相互慈爱、孝敬；兄弟之间相爱就会相互融洽、协调。天下之人都相爱，那么势力大的就不会压迫势力弱的，人口多的就不会压迫人口少的，富贵的就不会压迫贫贱的，狡诈的就不会压迫愚钝的。凡天下的祸患、掠夺、埋怨、愤恨可以不使它产生的原因，是因为相爱而生产的。所以仁者称赞它。

然而现在天下的士君子们说：“对！兼爱固然是好的。即使如此，它也是天下一件难办的事。”墨子说道：“天下的士君子们，只是不能辨明兼爱的益处、辨明兼爱的原故。从前晋文公喜欢士人穿不好的衣服，所以文公的臣下都穿着母羊皮缝的裘，围着牛皮带来挂佩剑，头戴熟绢作的帽子，（这身打扮）进见君上，出可以往来朝廷。这是什么缘故呢？因为君主喜欢这样，所以臣下就这样做。从前楚灵王喜欢细腰之人，所以灵王的臣下就吃一顿饭来节食，收着气然后才系上腰带，扶着墙然后才站得起来。等到一年，朝廷之臣都（饥瘦得）面有深黑之色。这是什么缘故呢？因为君主喜欢这样，所以臣下能做到这样。从前越王句践喜爱士兵勇猛，训练他的臣下时，先把他们集合起来，（然后）放火烧船，考验他的将士说：“越国的财宝全在

这船里。”越王亲自擂鼓，让将士前进。将士听到鼓声，（争先恐后），打乱了队伍，蹈火而死的人，近臣达一百人有余。越王于是鸣金让他们退下。所以墨子说道：像少吃饭、穿坏衣、杀身成名，这都是天下百姓难于做到的事。假如君主喜欢它，那么士众就能做到。何况兼相爱、交相利是与此不同的（好事）。爱别人的人，别人也随即爱他；有利于别人的人，别人也随即有利于他；憎恶别人的人，别人也随即憎恶他；损害别人的人，别人也随即损害他。这种兼爱有什么难实行的呢？只是居上位的人不用它行之于政，而士人不用它实之于行的缘故。

所以墨子说道：“现在天下的君子，（如果）内心确实希望天下富足，而厌恶其贫穷；希望天下治理好，而厌恶其混乱，那就应当全都相爱、交互得利。这是圣王的常法，天下的治道，不可不努力去做。” 【17题详解】 本题考查古今异义。

A项，整顿：古义，整理；今义，使不健全的健全起来。 B项，颜色：古义，指人的脸色；今义，就是指色彩。 C项，向前：古义，先前；今义：向前走，前进。 故选D。 【18题详解】

本题考查比喻手法的修辞效果。

大弦嘈嘈如急雨，是说大弦粗重悠长嘈嘈如暴风骤雨，表现了乐声的粗重。 小弦切切如私语，是说小弦和缓幽细切切如有人私语，表现了乐声的轻细。 间关莺语花底滑，是说琵琶声像花底下宛转流畅的鸟鸣声，表现了乐声的流畅。

幽咽泉流冰下难，是说水在冰下流动受阻冷涩低沉、呜咽断续的声音，表现了乐声的冷涩。 故选D。 【19题详解】

本题考查对修辞手法的鉴赏能力。

“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”中，“眉”代指“头”，“低眉”即“低头”，运用了借代手法。

“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”，意思是主人（我）和客人都下了马，到了船上，举起酒杯想喝酒，但没却没有管弦音乐。此句用了互文的修辞手法，就是虽然前一句写我，后一句写客人，但其实我和客人都发生了这个动作。

“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，江州司马是官名，这里借代诗人自己，使用的是借代手法。 “冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”，前一句的最后一个词语和后一句的第一个词语相同，运用的是顶针的修辞手法。

“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀鸣”，是说琵琶声如“银瓶乍破”，水浆奔迸，又如“铁骑突出”，刀轰鸣，把“凝绝”的暗流突然推向高潮，运用了比喻的修辞。

“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，是说听到了琵琶声之后，我忘却了回归客人也不想动身，衬托了琵琶女弹奏技艺的高超，运用了衬托手法。 故选C。 【20题详解】

本题考查对文本内容的概括和分析能力。

C项，“正面描写”错。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是侧面描写，用周围船上的人们的悄无言衬托琵琶女弹奏的艺术魅力。 故选C。

【点睛】对修辞手法的考查一般分两个层面，一是辨认修辞手法并具体解说，二是说明其表达效果。此类试题所涉及的修辞于法主要有比喻、比拟、夸张、借代、双关、顶真、设问、反问等。高考题对于修辞手法的考查，一般要求结合具体内容做具体分析，而不能只就共性泛泛而谈。 参考译文：

转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。 【21题详解】

【详解】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“缙绅”“欤”“逡巡”“缳”“踯躅”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

【22题详解】①“拜读”改为“阅读或翻阅”；②“颇有建树”改为“小有成绩”；③“加盟”改为“加入”；④“务必”改为“恳请”；⑤署名和日期位置错误，改为先署名再写日期。 【详解】此题考查学生语言表达与运用中得体的能力。

“拜读”，敬辞，指读别人的书信或作品，不用于自己，改为“阅读或翻阅”；“颇有建树”，指在某些方面很有功绩，或者在事业上有很大的成就，常用来称赞别人，改为“小有成绩”；“加盟”，指加入某个团体或组织，不合语境，改为“加入”；“务必”，指一定必须，多用于上级对下级或平等关系之间，要求对方一定要完成委托的事情，改为“恳请”；署名和日期位置错误，应用文需要署名和日期的，都是先署名再写日期。 【23题详解】B[区域：地区范围。领域：学术思想或社会活动的范围。这里是说“科技和经济”，所以应选“领域”。机制：指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。机理：①机器的构造和工作原理；②机体的构造、功能和相互关系；③指某些自然现象的物理化学规律。根据语境应选“机制”。发祥地：指民族、、文化等起源的地方。发源地：指事物发端、起源的所在。这里是说英国工业的起源的地方，所以应选“发源地”。开垦：把荒地开辟成可以种植的土地。开辟：①打开通路；②开拓扩展；③开创、创立。后面有“先河”，所以应选“开辟”。]

A[B项，成分残缺，“近代”前缺少介词“到了”。C项，关联词语使用不恰当，由“纷纷”可知，“或”应改为“和”。D项，搭配不当，正确搭配是“科技的突破和工业的崛起”。]

D[第二段讲述的是近代世界科技发展的历史，细读可知，18世纪以来，世界科技中心和工业中心的转移顺序是从英国到德国再到美国，排除A、B两项。“18世纪以来”承接上文“近代”，最好放在句首，排除C项。] 【24题详解】范文：

苟利于民，不必法古

、线上带货直播，有着这样新奇时髦的为官形象，把工作做得这样别出心裁的领导，我要真心为他们点赞，苟利于民，不必法古！

《淮南子》中道：苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。这讲求的就是建设发展中的创新与突破。在互联网时代，热度就是流量，流量就是价值，与其让那些毫无营养的内容浪费公共资源，倒不如巧妙地将民生与地方经济发展融入流量，附上热度，从而把握风口，借力腾飞。

、直播带货，开拓了“互联网+乡村建设”的更多可能。技术高速发展的时代，社交产品结合视频发展正逐渐成为行业大趋势，将基层建设工作深入网民生活，大众喜闻乐见的方式带动当地经济发展，同时让更多人关注当地文化与生活，正是顺应时代潮流的多赢举措。

也许有人提出质疑，认为严肃的乡村建设属于国家战，不应轻易被娱乐化，此举与网红别无二致，目的、性质存疑，然而，放下有色眼镜，我们看见其硕果累累，总观看人数20万人次，线上销售额近40万元，这是真材实料的。不管黑猫白猫，会抓老鼠的就是好猫，我们不能否认其在短期内达到的直接成果。况且能突破传统观念的束缚，选择尝试新奇方法，本身就显示了勇气与智慧。与其恶意揣摩、质疑，倒不如让事实说服自己——多一份理解和信赖，包容这种难能可贵的存在啊。

从李子柒用田园牧歌书写中国故事，到中科院物理研究所开网红账号直播实验科普。从樊锦诗大力推

广数字敦煌到故宫博物院华丽转身为超级大IP，互联网的发展催生的力量不容小觑，而越来越多的人也认识到这一点，在各自领域编织起合身的现代化外衣。作为一村、一县的地方，也不妨从这一时代潮流中吸取经验，更新工作方式。

诚然，如何理清传统与现代、娱乐与实干的关系，显得十分重要。尼尔波兹曼曾说：“如果人民蜕化为被动的受众，一切公共事务形同杂耍，那么这个民族其实危在旦夕，文化的命运就在劫难逃。”地方经济发展基于国家，而又为民族前途起到提纲挈领的作用。我们要擦亮双眼认清的是，短期的直播带货固然效果显著，也要注意类似的直播，应葆有纯正。

乡村建设任重而道远，唯有脚踏实地，寻求突破，与时俱进，不忘初心，我们才能真正地站在对的风口之上，借力发展。

【详解】本题考查写作文的能力。 审题：

作文材料叙述的是、线上带货直播，从而取得了经济效益的新闻事件。对于此事件，有不同的看法，有人点赞，有人不认同，不同的呼声就是不同的写作角度，从点赞的角度思考，挖掘这种领导直播带货的积极意义，关心百姓的角度，一切为了百姓；民众利益至上；观念变化角度，可以培育出新经济和新动能；工作作风上角度，有俯下身、沉下心、做实事的态度；也可从时代与科技层面思考，科技与为民相结合，为政也要跟上时代的步伐等。不认同的角度，可以从直播带货的弊端入手，有些地区领导把直播当做个人秀场、流量注水、销量造假、大搞摊派等，还可以从地区发展的长久性、的公信力度与产品质量等角度入手分析。只要言之成立，体现自己的观点与思考均可。但在写作过程中切忌抛开材料，不表达对这一事件的看法，自顾自写成一篇以“创新思维”“打破常规”为话题的作文。 立意：

1、民生路上，你新航标 2、如此直播带货，彰显实干精神 3、开创新路子，建设有点子 4、不要把直播带货当成自己的做秀场 素材：

时代变了，那种坐在办公室里搞民生的传统模式已经落后了。对于地方来说，不仅需要多走基层、多考察、多调研，还需要在线上多利用新技术、新手段，多抛头露面。现实中，有些地方的民众，普遍不认识自己所在地的主政官，这很大程度上并不是因为一些民众不关心政事，而是地方的表现不够、烟火气不足。民生就是最大的政治。所谓执政为民，就是想民众所想，急民众所急。一个地方的经济作物滞销，不仅是表面的民生问题，同时也是经济问题。地方多出面、多露面，和民众、和网友打成一片，绝不

是坏事。这种“零距离”的互动，拉近的不仅是官民距离，更是施政思路与时代需求的距离。

“直播带货”和“直播接访”、“直播问政”类似，是权力在新媒体时代运作的新状态、是与群众互动的新方式，在一定程度上体现了一些领导干部的作风转变和媒介融合意识。利用直播平台充当地方特色产品的推销员，体现了地方干部的责任意识和对群服务意识，并非不务正业。领导干部直播带货既树立了领导干部的亲民形象，拉近了与群众的距离，又为地方特色商品打开了销路，解决了地方企业和群众的后顾之忧，可谓一举两得。

南开大学周恩来管理学院教授徐行说，在新媒体环境下，领导干部“直播带货”，转变的是思维和服务意识，用新的载体精准施力、服务人民，对于其取得的突出效果“要点赞”。

“们不但要通过直播做‘表面功夫’，更要做好产品代言销售背后的‘硬功夫’。”直播只是载体，地方应当梳理本地产品的产业特色，打造适合在线销售的产品，培育和构建本地电商销售的生态体系。 结构层次：

本文首先从材料入手，开篇直接阐明对事件的看法亮明观点，“为他们点赞，苟利于民，不必法古！”然后下文阐明理由，第一，在互联网时代，热度就是流量，流量就是价值，附上热度，从而把握风口，借力腾飞；第二，开拓了“互联网+乡村建设”的更多可能；第三，能突破传统观念的束缚，选择尝试新奇方法，本身就显示了勇气与智慧。然后例举李子柒、中科院物理研究所、樊锦诗、故宫博物院等事例证明创新工作方式的意义，也客观指出领导直播带货应注意的问题，文章结尾重申观点。全文观点明确、有理有据，论证严密。